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嗯，這位小同學(xué)估摸不可能是專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)和他探討精釀啤酒的口味，和拜仁慕尼黑的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的。

“應(yīng)該是吧，沒(méi)準(zhǔn)他也是個(gè)球迷也說(shuō)不定?！苯淌诓淮_定的盤(pán)算。

“當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)?！?

在瓦特爾已經(jīng)忍不住考慮顧為經(jīng)是更喜歡萊萬(wàn)還是凱恩做為主隊(duì)當(dāng)家球星的時(shí)候。

顧為經(jīng)終于開(kāi)口止住了他的胡思亂想。

“先生，您的水彩畫(huà)畫(huà)的真好，讓人印象深刻?！?

顧為經(jīng)剛剛的片刻沉默。

就是在偷偷往墻上的水彩丟書(shū)畫(huà)鑒定術(shù)。

德威的水彩老師是他能想到日常人際交往圈里最合適的人選。

水平不會(huì)太高，引領(lǐng)自己向著職業(yè)畫(huà)家的道路上入入門(mén)，也肯定夠用了。

果不其然。

墻上所懸掛的水彩作品繪畫(huà)技法等級(jí)和素描在伯仲之間，看上去比素描可能稍微要高一點(diǎn)點(diǎn)，也沒(méi)高到lv.5。

應(yīng)該是被職業(yè)一階到職業(yè)二階之間的瓶頸攔路虎，給攔在那里許多年了。

“謝謝，謝謝?！?

瓦特爾都沒(méi)想到，被一個(gè)學(xué)生稱(chēng)贊自己畫(huà)畫(huà)令人印象深刻，心中的第一反應(yīng)竟然是榮幸。

就好像很多年前還在上學(xué)的時(shí)候，被畫(huà)室里的師長(zhǎng)夸了一句那樣臉上放光。

暗爽了兩秒鐘后，瓦特爾才反應(yīng)過(guò)味道。

他摸了一下自己梳的一絲不茍的頭發(fā)，奇怪的問(wèn)道。

“顧，你難道要練習(xí)水彩嘛？”

“不可以嘛？”

顧為經(jīng)也是一怔，反問(wèn)道。

“哦，倒也不是不可以，只是我沒(méi)想到你還有這個(gè)興趣。”瓦特爾搖搖頭。

他連顧為經(jīng)是來(lái)找他看球的可能性都考慮了一遍，唯獨(dú)沒(méi)想到“水彩”這個(gè)看上去顯而易見(jiàn)的答案。

主要是因?yàn)榧词顾屎退孛枋且患?，在藝術(shù)生中，這也不太符合常理。

印象里顧為經(jīng)的水彩成績(jī)不算突出，而他的素描技法又太突出。

這就宛如一個(gè)打數(shù)學(xué)奧賽已經(jīng)開(kāi)始打出成績(jī)的學(xué)生，忽然找人去專(zhuān)門(mén)補(bǔ)習(xí)物理課一樣。

怎么說(shuō)呢。

不是不可以，但是非常沒(méi)必要了。

不如發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)，繼續(xù)鉆研數(shù)學(xué)，看看能不能參加國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，拿到亞洲或者世界級(jí)的奧賽獎(jiǎng)牌，來(lái)的收益更大。

“要是我十八歲素描這么牛氣。就啥也不干，每天專(zhuān)門(mén)只畫(huà)素描，不談女朋友，不參加派對(duì)，不看球，一天練他個(gè)十個(gè)小時(shí)。一到大學(xué)就參加各種素描競(jìng)賽。沖到列賓大學(xué)生素描金獎(jiǎng)，就找個(gè)大畫(huà)廊包裝，原地出道。”

“那樣的話(huà)，今天我都開(kāi)上保時(shí)捷了，何苦苦兮兮為了三瓜倆棗的津貼，跑仰光當(dāng)老師呢?！?

瓦特爾神往的想。

藝術(shù)生是為了申請(qǐng)到大學(xué)，才各種畫(huà)法全涉獵，都好打基礎(chǔ)的。

像顧為經(jīng)這樣，從大學(xué)挑他變成他挑大學(xué)以后，就應(yīng)該努力的發(fā)揮長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)。

藝術(shù)生希望當(dāng)畫(huà)家，如何在千軍萬(wàn)馬的競(jìng)爭(zhēng)者中變得更加醒目，被畫(huà)廊挑中出名才是第一要?jiǎng)?wù)。

練水彩啥的，哪有出名重要??？

真要喜歡，也完全可以等素描被藝術(shù)星探經(jīng)紀(jì)人注意到了，將來(lái)有時(shí)間再學(xué)嘛。

“教授，我最近對(duì)水彩非常的感興趣，想要特別提高一下，只是遇到了些問(wèn)題，能麻煩抽一點(diǎn)時(shí)間為我解惑嘛？”

顧為經(jīng)猜到了瓦特爾教授的想法。

他覺(jué)得沒(méi)法解釋自己擁有系統(tǒng)這么不可思議的輔助，就直接跳過(guò)了可能的詢(xún)問(wèn)和敷衍，直入主題。

“哦，當(dāng)然，這就是我的本職工作?！?

瓦特爾看見(jiàn)顧為經(jīng)的眼神，猶豫了一下，無(wú)可無(wú)不可的聳了一下肩膀。

天才的世界凡人不懂。

沒(méi)準(zhǔn)，這就是人家的任性呢！

“我這學(xué)期三點(diǎn)后都沒(méi)有課，我的辦公室大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)。”瓦特爾教授笑了笑。

沒(méi)有老師不喜歡教牛人。

別的不談，像顧為經(jīng)這么牛逼的學(xué)生，跑在求自己指教，讓他心中相當(dāng)有成就感。

曹軒帶過(guò)的人，自己再私下一對(duì)一的教，四舍五入一下，他不也和曹軒大師有過(guò)跨時(shí)空的合作了。

以后和朋友喝酒的時(shí)候，隨便加工加工，就是一樁吹牛逼的上好本錢(qián)。

……

“我有個(gè)問(wèn)題，你一直以來(lái)，都是在ipad上練習(xí)水彩畫(huà)的嘛？”

十五分鐘后。

聽(tīng)完顧為經(jīng)隱去具體繪畫(huà)內(nèi)容，大致說(shuō)清楚他所面臨的難題后。

瓦特爾教授摸著下巴反問(wèn)道。

“是的，肯定不如真正的紙和畫(huà)筆塑造出的效果好，但是用起來(lái)很方便?！?

顧為經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“呵?！?

瓦特爾不明所以的笑了一下，“你們這些小孩子，實(shí)在是太……呃，還不夠?qū)I(yè)?！?

他習(xí)慣性的想嘴臭一句業(yè)余的菜鳥(niǎo)，話(huà)到嘴邊看著顧為經(jīng)，心中還是有些壓力。

臨時(shí)換成了更溫和的說(shuō)辭。

“老師，我以前也常常使用ipad來(lái)畫(huà)油畫(huà)或者素描，效果都還可以，也都能感受到練習(xí)的提高。我看好多國(guó)際知名插畫(huà)家都用平板來(lái)交稿?！?

顧為經(jīng)說(shuō)到。

主流蘋(píng)果觸控筆的4096級(jí)，對(duì)畫(huà)家筆刷力度的呈現(xiàn)稱(chēng)的上精確，能1：1的還原出絕大多數(shù)筆刷在紙面上的紋理與筆峰。

“這么練習(xí)有問(wèn)題？”

他注意到瓦特爾教授神色間對(duì)自己說(shuō)法的嗤之以鼻，心中一動(dòng)。

顧為經(jīng)以前在ipad上畫(huà)畫(huà)曾被勝子的弟弟酒井綱昌嘲諷過(guò)，以他對(duì)瓦特爾教授的了解。

對(duì)方是個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?

他這幅態(tài)度大概率不是對(duì)數(shù)位繪畫(huà)板的刻板偏見(jiàn)，估計(jì)是有自己的理由。

“你也說(shuō)了那是插畫(huà)家嘛。”

瓦特爾教授咧開(kāi)了嘴，“你可見(jiàn)過(guò)任何一位專(zhuān)業(yè)的水彩畫(huà)師用ipad的畫(huà)過(guò)畫(huà)？沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有，這是不可能絕對(duì)存在的?！?

“你可以用平板電腦練習(xí)素描，練習(xí)油畫(huà)，練習(xí)蠟筆畫(huà)，唯獨(dú)練不出來(lái)水彩，ipad上不可能誕生任何一位水彩大師，再過(guò)一百年也一樣，我對(duì)這個(gè)結(jié)論負(fù)責(zé)。”

教授吹了一口茶杯，看著上面的水波陣陣。

“水彩是關(guān)于水的藝術(shù)?！?

“顧，想要練好它，你必須要在拿起筆的那刻，就讓自己在腦海變成液體，然后——”

“去用心感受地心引力?！?

(本章完)