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既是對大哥的祝福，也是對無數(shù)普通百姓美好生活的期許。這首詩，是時代變遷的生動寫照，更是千千萬萬個家庭命運轉折的縮影。

對弟弟的牽掛，在一個秋雨綿綿的夜晚化作了《冥想》。我站在窗前，看著月亮爬上桅桿，清冷的月光灑在身上，寒意順著脊梁骨往上爬。

秋風裹挾著細雨，打在臉上生疼，遠處傳來風笛的嗚咽和海浪的咆哮，聲聲入耳，像是弟弟在遠方的呼喚。

我的心揪成一團，腦海中不斷浮現(xiàn)弟弟在海上的畫面：風是不是比這里更猛，會不會掀翻漁船？浪是不是比這里更兇，弟弟有沒有害怕？覺能不能睡個安穩(wěn)，飯能不能吃得飽？魚獲多不多，船艙會不會被擠破？

種種擔憂如潮水般涌來，我無法抑制內心的思念，提起筆，將這份牽掛傾注于詩中。

“月亮掛在桿之上 我走出房門”，簡單的開篇，卻營造出靜謐而憂傷的氛圍；“一場秋雨一場寒 一聲風笛一陣浪歌 把思念捎給遠方的親人”，通過通感手法，將秋雨的寒、風笛的聲、浪歌的音與思念融為一體；

“風是否比這里更猛 浪是否比這里更兇 覺是否睡的香甜 飯是否吃的溫飽 魚是否擠破船艙”，一連串的問句，如泣如訴，將牽掛之情表達得淋漓盡致；

“夜在月光中酣睡 我在月光下冥想”，結尾兩句形成鮮明對比，突出了詩人內心的不平靜。

公司新書記到任后，為活躍職工文化生活，創(chuàng)辦了《交運簡報》。我抱著試試看的心態(tài)，將自己的詩歌投了過去。

沒想到，幾天后，書記親自找到他，眼中滿是贊賞：“小王，你的詩有生活、有感情，就像一股清泉，沁人心脾！”

從此，我的詩歌頻頻出現(xiàn)在《交運簡報》上。我的文字，時而如春風拂面，帶來溫暖與希望；時而如驚濤拍岸，激蕩起豪情壯志。

職工們讀著他的詩，仿佛看到了自己的生活，產(chǎn)生了強烈的共鳴。我也因此成為了《交運簡報》的特約撰稿人，在詩歌創(chuàng)作的道路上越走越寬。

一次偶然的機會，我的詩歌被市文學藝術聯(lián)合會的高老師看到。高老師輾轉聯(lián)系到我，約我見面。

當我走進高老師的辦公室，看到那個戴著黑框眼鏡、身材瘦小卻氣質儒雅的身影時，心中既緊張又激動。

高老師握著我的手，語重心長地說：“年輕人，你的詩里有生活的煙火氣，有對時代的敏銳感知，這是難能可貴的。繼續(xù)堅持，一定會有更大的成就！”

在高老師的指導下，我對詩歌創(chuàng)作有了更深的理解。我開始嘗試更多的表現(xiàn)手法，讓文字更加靈動、富有感染力。

每一次靈感的閃現(xiàn)，我都如獲至寶，迫不及待地記錄下來。詩歌，不再只是我抒發(fā)情感的方式，更成為了我與世界對話的橋梁。

時光流轉，我在詩歌創(chuàng)作的道路上不斷前行。那些在夜燈下推敲字句的日子，那些因靈感迸發(fā)而欣喜若狂的瞬間，都成為了我生命中最珍貴的記憶。

我知道，詩歌的世界廣闊無垠，自己才剛剛踏上征程。但我堅信，只要心中有熱愛，筆下有真情，就能在這片天地間綻放屬于自己的光芒，書寫出更加絢麗多彩的人生詩篇。