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\"鐺——\"老村長(zhǎng)的銅鑼在山谷間炸響，余音未散，五輛拖拉機(jī)已經(jīng)\"突突\"地開進(jìn)夏家村，車斗里擠滿了提著行李、東張西望的新學(xué)員。夏瀾站在培訓(xùn)中心新修的臺(tái)階上，手中的學(xué)員名單已經(jīng)翻到了第三頁(yè)。

\"歡迎來到夏家村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班！\"李嬸帶著婦女們手捧野花編織的花環(huán)，笑容滿面地迎上去。她今天特意穿了件嶄新的藍(lán)布褂子，頭發(fā)梳得一絲不茍，哪還有半點(diǎn)當(dāng)初那個(gè)反對(duì)培訓(xùn)的農(nóng)婦影子？

夏瀾快步走下臺(tái)階，陽(yáng)光照在她連夜準(zhǔn)備的教學(xué)資料上，白花花的有些晃眼。政策支持帶來的改變超乎想象——原本只能容納三十人的培訓(xùn)班，現(xiàn)在報(bào)名人數(shù)突破了一百二！來自周邊七個(gè)村子的學(xué)員，今天就要開始第一堂課。

\"大家先到宿舍放行李！\"夏瀾提高聲音，\"半小時(shí)后教室集合！\"

新學(xué)員們好奇地打量著這個(gè)由糧倉(cāng)改造的培訓(xùn)中心。磚墻上新刷的白灰還帶著潮氣，窗戶上貼著紅紙剪的\"科技興農(nóng)\"字樣，門口的黑板上用彩色粉筆畫著歡迎圖案——這些都是李嬸帶著婦女們連夜趕制的。

夏瀾掃視全場(chǎng)：沈毅正帶著民兵幫學(xué)員搬行李；馬大爺在試驗(yàn)田邊調(diào)試新的指示牌；張小虎領(lǐng)著幾個(gè)半大孩子準(zhǔn)備引導(dǎo)工作...整個(gè)夏家村像一臺(tái)精密的機(jī)器，在她的統(tǒng)籌下高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

教室比想象中還要擁擠。長(zhǎng)條木凳上坐滿了人，后來的只能站在墻邊。夏瀾走上講臺(tái)時(shí)，一百多雙眼睛齊刷刷地盯著她，有好奇的，有懷疑的，更多的是渴望的。

\"各位鄉(xiāng)親，\"夏瀾清了清嗓子，\"歡迎來到...\"

\"砰！\"后門突然被撞開，一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡的中年漢子闖進(jìn)來，\"俺是王家溝的王鐵柱！聽說這兒能學(xué)種地的本事？\"

教室里一陣騷動(dòng)。夏瀾微笑著點(diǎn)頭：\"正是。請(qǐng)找位置坐...\"

\"坐啥坐！\"王鐵柱大嗓門震得窗戶嗡嗡響，\"俺就想知道，你這法子真能讓畝產(chǎn)翻番？\"

空氣瞬間凝固。夏瀾不慌不忙地走下講臺(tái)，從講桌下搬出兩個(gè)蒙著布的筐子。

\"王大哥問得好。\"她\"唰\"地掀開布幔，\"請(qǐng)大家看看這個(gè)。\"

左邊筐里是傳統(tǒng)方法種出的玉米，穗小粒??；右邊是科學(xué)種植的成果，穗大粒滿。最震撼的是中間那個(gè)足有臉盆大的南瓜——正是之前引起轟動(dòng)的空間改良品種。

\"哇！\"教室里爆發(fā)出一片驚嘆。王鐵柱的眼珠子都快瞪出來了，他三步并作兩步?jīng)_上前，粗糙的手指小心翼翼地?fù)徇^南瓜光滑的表皮。

\"這...這真是種出來的？不是啥戲法？\"

夏瀾笑而不語，從講臺(tái)另一端拿出相冊(cè)——里面完整記錄了從播種到收獲的全過程。學(xué)員們爭(zhēng)相傳閱，竊竊私語逐漸變成熱烈的討論。

\"現(xiàn)在，\"夏瀾拍拍手，\"讓我們正式開課！\"

第一堂課她講的是最基礎(chǔ)的土壤改良。原本枯燥的理論知識(shí)，被她編成了朗朗上口的順口溜，配上自制的彩色掛圖。學(xué)員們像小學(xué)生一樣跟著念，連六旬老漢都讀得津津有味。

\"接下來分組實(shí)操！\"夏瀾宣布，\"每組由一位夏家村學(xué)員帶領(lǐng)。\"

這是她和沈毅商量好的\"結(jié)對(duì)幫扶\"制度——模仿軍隊(duì)里\"老兵帶新兵\"的模式。沈毅用沙盤演示分組方案時(shí)，夏瀾靈機(jī)一動(dòng)加入了\"種植能手積分榜\"，表現(xiàn)好的小組能獲得額外學(xué)習(xí)資料。

效果出奇地好。原本拘謹(jǐn)?shù)男吕蠈W(xué)員很快打成一片，試驗(yàn)田里到處都是熱火朝天的景象。最讓人驚喜的是李嬸——這個(gè)曾經(jīng)大字不識(shí)的農(nóng)婦，現(xiàn)在居然能帶著三個(gè)外村學(xué)員有條不紊地做土壤檢測(cè)！