杏子與梨提示您:看后求收藏(第四百七十五章 手有余香,全能大畫家,杏子與梨,樂可小說),接著再看更方便。
請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能,避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。
“林濤教授講平涂的時候,說很重要的一點(diǎn)叫做,要有靈淑之氣。光是簡簡單單的平涂,他便讓我搜了鄒一桂、趙松雪、錢舜舉、惲壽平等多位繪畫名家的手筆,觀摩不同的大家風(fēng)格,對繪畫造詣的理解,就會有所提升?!?
顧為經(jīng)拿著筆。
用筆鋒蘸了些許墨,在顧童祥宣紙上所畫出的茶樹間,新發(fā)出了一枝。
“勾線平涂,雖然是最平實(shí)、樸素的畫法??善綄?shí)不意味著呆板,死硬,更不能意味著沒有變化。林濤教授讓我去讀《天雨流芳》這本藝術(shù)理論書籍。爺爺你一輩子接觸到的正規(guī)藝術(shù)訓(xùn)練比較少。那本書雖然在林濤老師的眼里,不過是用來發(fā)蒙,培養(yǎng)興趣愛好的業(yè)余書籍?!?
“但整體筋骨很全面,還記載了些有趣的小故事和名家思想。我覺得好在以您的水平,讀來正有意思。”
什么叫好在以他的水平,讀起來正有意思!
顧童祥眉角抽動了一下。
這分明是在嘲諷你爺爺我沒文化對吧!
別以為我聽不出來這小子的意思。
這好比小學(xué)英文班主任摸底每個小朋友的學(xué)習(xí)水平,最后走到你父母面前,憐憫的嘆了口氣,表示唉,以你家孩子的水平,正常講課肯定是聽不懂了,不如先從“a、b、c、d兒歌唱起吧,好在唱起來應(yīng)該不難?!?
少瞧不起人了。
你爺爺我的國畫水平也是童子功好不好!你爺爺我也是上過學(xué)的好不好,在附近算是高知了,真以為咱是文盲?
再說了,他可能前沿的美術(shù)風(fēng)潮,確實(shí)接觸的較少。
勾線平涂畫了一輩子了,這種基礎(chǔ)的知識理論,又怎么可能有所欠缺呢。
顧童祥再度受到暴擊,心情很悲憤。
可沒等他強(qiáng)撐著嘴硬回嘴,視線卻就被孫子筆下的筆墨給吸引住了。
樹枝蜿蜒伸出。
說話間。
筆尖在雪白的宣紙上游走幾折,仿佛將數(shù)個春天的生發(fā)魔法,在短短幾息之間,就在他的指尖表達(dá)了出來。
顧為經(jīng)重新洗過了筆,再度沾了墨。
這一次,他僅用筆尖蜻蜓點(diǎn)水般在硯臺里,點(diǎn)了一下,只吸附了極少的淡墨。
開始沿著樹葉的枝干,開始修飾。
他在樹枝間勾勾點(diǎn)點(diǎn)。
于是。
那株剛剛生發(fā)出來的細(xì)枝就在眨眼間,又開始老去。
不是用更粗大的枝干來書寫時間,而是時間來書寫枝干。
皺紋、風(fēng)華、扭曲的枝節(jié)在顧為經(jīng)的筆下依次出現(xiàn)。
它的主體脈絡(luò)明明還是剛剛新發(fā)的小枝,卻不再只能看到春天的光彩與明媚。
夏天的酷熱,秋天的蕭瑟,冬天的雪。
一個又一個生命輪回的痕跡,在一節(jié)小枝上都被表達(dá)了出來,最后又回到了茶花綻放的春天。
形成了一個整體的連續(xù)時間過度。
而眼前一切,都是用毛筆和一小碟墨畫出來的,甚至都還沒有填色。
顧童祥眼角又不抽了。
他盯著顧為經(jīng)的筆尖一陣猛看,奇怪,技法明明是最基礎(chǔ)的技法。
線條也不是很羚羊掛角,玄之又玄的大寫意線條。
顧為經(jīng)畢竟只比他爺爺高了一個大段位。
勾線法也很基礎(chǔ)。
還遠(yuǎn)沒有到畫上去,顧童祥根本看不明白的地步。
恰恰相反。
顧童祥被剛剛顧為經(jīng)的氣勢震了一下,現(xiàn)在的心也靜了下去。
他暫時把公園里等他拍照的嬸子們放在一邊,也不想著去營救阿旺坐在屁股下面的茶蹲了。
認(rèn)認(rèn)真真的端詳起顧為經(jīng)的作品。
文人論畫如武林人士過招。
練鐵砂掌的被練如來神掌拍死,可能你根本體會不到什么感悟,只覺得很厲害,淦,什么玩意啊,唰的一下,就把你秒了。
拍人的和被拍的,都覺得沒勁。
尤其東方美學(xué)、哲學(xué)向來比較抽象。
歷史上著名的竹林七賢里的阮籍的族弟阮裕是很有名的美學(xué)理論家,就超瞧不起淝水之戰(zhàn)的統(tǒng)帥謝安。迷弟謝安年少時曾經(jīng)眼巴巴的跑出阮裕那里求大佬指點(diǎn),請教藝術(shù)。阮裕隨便和他聊了兩句,就讓仆人把他請出去了,很牛氣的教訓(xùn)道“非但能言人者不可得,正索解人亦不可得”。
意思是說,唉,這小子沒文化,我不奢求伱能和我討論藝術(shù),但你連聽懂我的話的能力都沒有,和你有什么可聊的,明珠暗投罷了。
謝安已經(jīng)屬于整個東晉一朝里超能裝逼,超有名士范的了,卻在阮裕那里丟了個史詩級大臉,后者堪稱逼王之王。
反而是兩個人一脈相呈,偏偏高你一線。
你困守瓶頸多年,這一線就好似天塹,極難打破。
這么拳來腳往間才更覺得高深莫測,恐怖如斯。
顧童祥現(xiàn)在就是這樣的感受。
顧為經(jīng)筆下每一個線條,每一個轉(zhuǎn)折,每一個順手逆手的筆尖變化,顧童祥都看得明明白白的,好像立刻就學(xué)會了。
可組合起來。
咦?
我看到了甚么?學(xué)到了甚么?這種靈動感是怎么用最簡單的線條勾勒出來呢?
咦?
你這廝好生無禮,怎么能在麻瓜面前使用魔法呢!
“麻瓜·顧老頭”重新把屁股徹底往椅背上坐穩(wěn)當(dāng)了,并往前挪了挪,好奇心折磨的他心里癢癢的。
他好歹拿了一輩子畫筆。
現(xiàn)在。
學(xué)本事的誘惑,戰(zhàn)勝了在嬸子們那里捍衛(wèi)“顧老師”名號的虛榮感的誘惑。
也戰(zhàn)勝了顧童祥心中最后一絲想要孫子面前,維持住長輩“高貴冷艷”形象的自尊心。
“哈,這線勾的倒有點(diǎn)意思。這全都是那本,那本叫啥來著?”
“《天雨流芳》?!?
“對叫《天雨流芳》的書上教的?”
顧童祥心中驚嘆。
啥書呀,這么牛逼,翻兩頁就跟吃了仙丹一樣。
本章未完,點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀。
全能大畫家所有內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),樂可小說只為原作者杏子與梨的小說進(jìn)行宣傳。歡迎各位書友支持杏子與梨并收藏全能大畫家最新章節(jié)。