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“用鉛筆簡(jiǎn)單打個(gè)線稿,把具體的輪廓關(guān)系畫出來,以你描繪捕捉素描結(jié)構(gòu)的能力,留出十分鐘左右,就應(yīng)該夠了吧?”
瓦特爾把手中的文具遞給顧為經(jīng)。
他咂巴了一下嘴,額外提醒了一句:“拿出你最好的繪畫狀態(tài)來哦,一會(huì)兒我回來檢查?!?
見顧為經(jīng)已經(jīng)開始一聲不吭的削鉛筆了。
瓦特爾就走出套間,在辦公桌邊坐下,猶豫了幾秒鐘,他也從抽屜里再掏出了張素描紙,開始悶聲畫了起來。
風(fēng)景照片瓦特爾教授交給了顧為經(jīng)。
沒關(guān)系。
這次博物館島的風(fēng)景練習(xí)又不是他隨手亂選的。
那張相片之所以會(huì)擺放在他的工作室桌頭,便是因?yàn)樗?jīng)常會(huì)以此為題材,隔一段時(shí)間便會(huì)畫一幅水彩靜物來進(jìn)行練筆。
早就養(yǎng)成了習(xí)慣。
同樣的景物素描,畫了幾十次,瓦特爾已經(jīng)畫的熟能生巧。
應(yīng)該怎么打稿,怎么起筆,怎么落筆,全都被清晰記在了腦子里。
有沒有照片在旁邊都一樣。
他落筆的速度很快,按照用筆習(xí)慣,先畫大的景物關(guān)系,再畫小關(guān)系。
只是三兩筆就打好了沿河而建的白色長(zhǎng)廊的地基輪廓,然后開始不斷的添加各種各樣的建筑細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)。
“必須要再加快點(diǎn)速度?!?
他抬頭瞄了一眼掛鐘,輕聲嘟囔了一句:“呵呵,我八分鐘以內(nèi),就能打好稿,不……如果全力以赴的話,六分鐘,嗯,只需要六分鐘就能搞定。
這種對(duì)筆下景物的了解和熟練,便是瓦特爾想要和顧為經(jīng)比較一下素描稿完成速度的底氣。
繪畫不是短跑。
畫的好和畫的快肯定無法完全等價(jià)。
但打稿的快慢與否,還是能在相當(dāng)程度上,從側(cè)面彰顯出一位素描畫師的技法水平。
馬路上給人畫人像畫的街頭畫家,人流量大的情況下,打稿速度直接決定了客單量。
對(duì)于學(xué)生們來說,畫的快畫的慢,就意味著能不能在美術(shù)聯(lián)考時(shí)在規(guī)定的時(shí)間交卷的區(qū)別。
繪畫速度是他們用筆熟練度和自信心的體現(xiàn)。
顧為經(jīng)和酒井勝子畫大金塔的鋼筆畫那場(chǎng)比賽,比較的就是在相同時(shí)間內(nèi),誰的稿打的最準(zhǔn),誰的細(xì)節(jié)畫的更多。
瓦特爾現(xiàn)在就是同樣的想法。
高中美術(shù)老師怎么了,高中老師就不是人了?
高中老師難道就愿意被學(xué)生用技法騎在頭上,嘎嘎亂殺嘛。
身為德威集團(tuán)的派駐仰光的素描老師,以往自認(rèn)方圓十公里內(nèi)的素描技法第一人,放在人口大幾百萬的都市里,也是排名前列的王者。
他也是有自己的尊嚴(yán)和傲氣的!
素描課上,顧為經(jīng)露的那一手著實(shí)有些驚艷,讓瓦特爾自嘆弗如。
他心中清楚,對(duì)方的素描技法很可能要在自己之上。
可轉(zhuǎn)念又有點(diǎn)不服氣。
要是克魯茲夫人的女兒,那位轉(zhuǎn)學(xué)生酒井勝子畫的比他好,瓦特爾教授無所謂。
人和人天生就不一樣。家庭條件也好,享受的資源也罷,某些人出生就出生在大多數(shù)人一生也達(dá)不到的終點(diǎn)上。
他真的認(rèn)了。
和這種飄在天上的人較勁,那活得未免也太累了。
可換成顧為經(jīng),瓦特爾心中就難免有情緒。
別誤會(huì)。
他沒有小家子氣到妒嫉眼紅自己帶出來的學(xué)生程度。
那樣瓦特爾自己都瞧不起自己。
就個(gè)人情感而言。
顧為經(jīng)這樣努力用功的小孩,他這么多年都挺關(guān)照喜歡的,不然也沒必要曾經(jīng)專門叫過去想批改對(duì)方的作品集,以及現(xiàn)在指點(diǎn)他的水彩入門。
答疑解惑是老師的工作內(nèi)容。
這般用休息時(shí)間,一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)補(bǔ)課可不是。
校長(zhǎng)又沒額外給他加工資。
若非心中的欣賞和善意,這時(shí)間用來喝冰鎮(zhèn)啤酒看個(gè)球啥的,它不香嘛。
瓦特爾就是單純的對(duì)這種進(jìn)步程度本身的不服氣和羨慕。
憑啥呀?
憑什么對(duì)方年紀(jì)輕輕就能和曹軒一起畫畫。
憑什么上學(xué)期技法水平還是一般,開學(xué)回來一個(gè)爆種就把他這個(gè)老師直接秒殺了。
憑什么他能爆種,自己苦兮兮的學(xué)了這么多年美術(shù),練了好幾十年素描,就遇不到這種好事。
他娘的,素描之神也搞種族歧視嘛!
瞅瞅他方正的國(guó)字臉,寬大的骨架,發(fā)達(dá)的咬肌,自己是純種的日耳曼人好不好。無論是素描天花板門采爾,還是有“法蘭克盆地的達(dá)芬奇”“素描之神”之稱的丟勒,清一色的都是他們德國(guó)的大師。
在家鄉(xiāng),素描可是他們國(guó)家名片一樣的畫法。
“哼,當(dāng)久了老師,已經(jīng)很少有拿出百分百的繪畫實(shí)力的時(shí)候。當(dāng)年,我上學(xué)那會(huì)兒,可就是靠著畫出一手漂亮的素描,泡到女朋友的。加油,今天要給年輕人好好上一課?!?
瓦特爾心中給自己鼓氣,手下的動(dòng)作卻一點(diǎn)也沒停,用筆還有越來越流暢的趨勢(shì)。
不知不覺間。
他已經(jīng)拿出了前所未有的專注度和全力以赴的繪畫狀態(tài)。
眼神堅(jiān)毅,運(yùn)筆如飛。
在心中瓦特爾把對(duì)顧為經(jīng)的重視程度,俏然提到了二十多歲去見第三次約會(huì)的姑娘,面對(duì)西方戀愛淺規(guī)則里“睡覺或者分手”的關(guān)鍵抉擇時(shí)。
那種挖空心思,絞盡腦汁,拼盡一切,也想要征服對(duì)方獲得認(rèn)可的程度。
自己這個(gè)當(dāng)老師的,總不好堂而皇之的抓學(xué)生過來搞素描比賽。
那么此時(shí)此刻,這張底稿,就是賭上老師職業(yè)尊嚴(yán)的一戰(zhàn)。
瓦特爾教授不認(rèn)為自己真的完全比不過套房里的學(xué)生。
固然。
他承認(rèn)顧為經(jīng)的素描技法很牛氣,可他也不差。
瓦特爾是真的不愿意相信,都是兩只手,一個(gè)腦袋,用鼻子呼氣的人。
這么短的時(shí)間里。
自己的繪畫技法已經(jīng)被對(duì)方拉扯出了質(zhì)的差別。
沒準(zhǔn)那天上課時(shí),對(duì)方的用筆狀態(tài)格外的好呢?
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