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訓練場廣袤而開闊，眾人眼前，一個直徑達 100 米的半圓區(qū)域，被黝黑而堅實的禁魔石嚴嚴實實地圍了起來。

查理對它有了點興趣，遠遠看去，這禁魔石散發(fā)著暗淡而幽深的光澤，像這樣的東西他也是第一次聽格林老師介紹。

按照規(guī)定，學生們需將魔法朝著前方施展，只要魔法的作用范圍未超出禁魔石所劃定的界限，便能正常運行。

一旦魔法過于靠近禁魔石，那禁魔石便會瞬間發(fā)揮出其強大的鎮(zhèn)壓能力，強行平息魔法元素的劇烈波動，使得一切元素魔法在其范圍內(nèi)都無法生效。

這樣造價高昂、功能強大的豪華設備，在整個魔法世界里，能有實力建造的學院寥寥無幾。

但在財大氣粗、底蘊深厚的帕拉塞爾魔法學院，這卻不過是稀松平常的存在。

實際上，眾人眼前的這座訓練場，僅僅是供 1-3 年級學生使用的較為小型的場地罷了。據(jù)學院里的傳聞，高年級所使用的訓練場，規(guī)模遠比這個場地要大得多。

扎格曼向來細心，此時正耐心地給周圍的同學講解著這些知識，同學們都聽得聚精會神。格林老師見狀，心中暗喜，樂得有人幫忙授課，便也站在一旁，雙手抱胸，悠然自得地聽著，臉上露出一絲欣慰的笑容。

A 班的導師希拉?艾爾遜咚咚咚湊了過來，微微揚起下巴，眼神中帶著一絲挑釁，似笑非笑地向格林老師問道：“格林，不過才半年的時間而已，我們班已經(jīng)有一個學生能夠完整地釋放一個基礎元素魔法了。不知道你們班現(xiàn)在有沒有人成功做到這一點？”

格林老師嘴角微微上揚，露出一個溫和而不失自信的微笑，從容地回應道：“我可沒有提前去詢問過他們的情況，等考核結束后，不就自然知道了嗎？”

希拉導師見格林老師如此云淡風輕，心中不禁有些惱火，她實在見不得格林這副勝券在握的樣子。

她心里清楚，S 班人才濟濟，能夠成功釋放魔法的學生想必不在少數(shù)。畢竟，她可是聽說格林班里有一個擁有三系 S 級元素親和力的學生，而且據(jù)說其精神力天賦同樣是 S 級。

以這樣的天賦，想必積蓄精神力、修煉魔法對他來說，并不會耗費太多的時間。她可不相信格林會如此死板，非要等所有人的精神力都達到最低當量要求后，才開始教導大家解析魔法。

但是希拉所帶的A班中也有一個天才，雖然精神力和元素親和都是A級，恰好還是和希拉同系別魔法。

希拉導師幾乎是全程輔導那個學生完成了第一個基礎魔法的剖析，并親眼看到了該學生在她面前釋放了一個光耀術。

這也是她有底氣過來挑釁格林的原因。

事實上，希拉導師的猜測并沒有錯。

伊恩憑借著過人的天賦和勤奮，早早便獲得了魔法解析的方法。

如今要說伊恩還不能釋放魔法，查理第一個就不相信。

此時，查理站在不遠處，將兩人的對話聽得清清楚楚，心中暗自感慨，格林老師在應對希拉導師的挑釁時，還真是頗有一套。

明明格林老師自己也十分關心班級中學生解析和釋放魔法的進度，可在希拉老師面前，卻偏偏裝作一副滿不在乎的樣子，讓人捉摸不透。

希拉?艾爾遜見從格林老師這里討不到什么便宜，便轉身回到了自己班級學生集聚的那一邊。不過，她挑釁的眼神，還是時不時地飄向格林老師這邊。

暗地里，她叮囑所有的同學，無論目前的解析進度如何，都要穩(wěn)住自己的水平，爭取在考核中能夠超常發(fā)揮。對于幾個她知道解析進度很快，已經(jīng)快要完成解析的同學，她更是許下了不少豐厚的獎勵，言辭懇切地要求他們在考核的時候，務必盡全力釋放魔法，為班級爭光。