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帕拉塞爾魔法學(xué)院采用學(xué)年制的教學(xué)模式，以一年為一個(gè)學(xué)年，每學(xué)年結(jié)束后，都會安排一段較長的假期。

這段假期通常落在酷熱難耐的夏季，學(xué)院如此安排，是為了讓學(xué)生們能有充裕的時(shí)間，與家人相伴，一同外出游玩，或是前往心儀的度假勝地，享受悠閑愜意的時(shí)光。

在這一學(xué)年之中，學(xué)院并非放任學(xué)生自由發(fā)展。

每隔半年，便會組織一次學(xué)生評定，其目的在于全方位考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，判斷他們是否能夠跟上學(xué)院緊湊且富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)進(jìn)度。對于那些在學(xué)習(xí)上稍顯吃力、未能達(dá)到要求的同學(xué)，學(xué)院會要求他們參加學(xué)校專門設(shè)立的補(bǔ)習(xí)部。

一旦進(jìn)入補(bǔ)習(xí)部，這些同學(xué)便不得不犧牲自己寶貴的周末時(shí)光。別的同學(xué)在周末盡情放松、享受閑暇的時(shí)候，他們卻要全身心地投入到學(xué)習(xí)中，努力彌補(bǔ)自己的不足，追趕大家的進(jìn)度。

當(dāng)學(xué)年接近尾聲，一場至關(guān)重要的升級考試便會如期而至。

這場考試對于那些在平日里勤奮學(xué)習(xí)、充分掌握知識與技能的同學(xué)而言，只要在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，便能順利通過，在當(dāng)前年級結(jié)業(yè)，進(jìn)而升入下一個(gè)年級。

然而，對于那些未能通過考試的同學(xué)來說，情況就有些不容樂觀了。

他們不得不再次留在一年級，重新學(xué)習(xí)一遍課程。

而且，這些同學(xué)不會與正常新入學(xué)的學(xué)生一同編班，而是會被集中安排到一個(gè)特殊的班級中。

這個(gè)班級，學(xué)生們私下里戲稱它為 “掛科班”，但實(shí)際上，它的正式名稱是 “學(xué)制延長班”。

在這個(gè)班級里，學(xué)生們?nèi)隉o休，一年以后的假期自然也是沒有的。他們只能更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，等待下一次升級考試的到來，爭取能夠順利通過，才能順利在當(dāng)前年級畢業(yè)，逃離“掛科班”。

不過，能進(jìn)入 “掛科班”（學(xué)制延長班）的同學(xué)至少還懷揣著一絲希望，畢竟他們還有機(jī)會通過后續(xù)的努力，在下次升級考試中證明自己，繼續(xù)在帕拉塞爾魔法學(xué)院的學(xué)習(xí)之旅。

一旦經(jīng)歷了第三次升級考試的失敗，那便意味著帕拉塞爾學(xué)院的大門將永遠(yuǎn)在他們身后緊緊關(guān)閉。

那些不幸三次考試都未能通過的可憐同學(xué)，除了無奈退學(xué)，另謀出路之外，別無他法。

他們的未來充滿了不確定性，有的人運(yùn)氣稍好，或許能夠憑借自身殘留的潛力和對魔法的熱愛，被其他規(guī)模較小的魔法學(xué)院所接納，從而獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)魔法的機(jī)會。

在那里，他們可以重新開始，努力彌補(bǔ)曾經(jīng)的不足，向著成為優(yōu)秀魔法師的目標(biāo)再次發(fā)起沖擊。

但也有不少人運(yùn)氣不佳，在被帕拉塞爾學(xué)院退學(xué)后，很難再找到合適的學(xué)習(xí)平臺。

對于這些同學(xué)來說，想要繼續(xù)在魔法之路上前行，就只能依靠自己的力量獨(dú)自摸索。

失去了學(xué)院系統(tǒng)的教導(dǎo)、豐富的資源以及專業(yè)導(dǎo)師的支持，他們的魔法學(xué)習(xí)之路變得異常艱難。