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這個(gè)事，略微就有些不尋常了。

因?yàn)檎?lái)講，學(xué)堂開(kāi)業(yè)，都會(huì)拜圣人畫(huà)像。可是今天，并沒(méi)有這樣的安排。

這也讓一些鄉(xiāng)親們心中有所懷疑了。

小郎君開(kāi)辦免費(fèi)的學(xué)堂是好事，但是這個(gè)事整的是不是有些不正經(jīng)了？

“揭碑……”

這時(shí)候胖胖又高聲喊了一句。

陳文軒來(lái)到石碑前，輕輕扯了一下。紅綢落下，石碑也呈現(xiàn)在大家的眼前。

“為大夏之崛起而讀書(shū)”，這幾個(gè)字，讓跟著過(guò)來(lái)看熱鬧的一些學(xué)子們，心臟都猛烈的跳動(dòng)了一下。

“家、國(guó)、天下，這是每位讀書(shū)人時(shí)常念叨在嘴邊的?！标愇能幷f(shuō)道。

“我希望諸位同學(xué)將來(lái)都能夠成為我朝有用之人。這個(gè)有用并不是指你非要做官，哪怕很多人讀書(shū)的目的就是為了做官。”

“一位對(duì)朝廷有用的人只會(huì)做官？那邊是思想上的狹隘。各行各業(yè)，皆需要人才。譬如說(shuō)我的工坊，如果沒(méi)有那些技藝精湛的手藝人，能夠?yàn)閷W(xué)堂賺來(lái)大筆錢(qián)財(cái)嗎？”

“對(duì)于孩子們來(lái)講，這所學(xué)堂是免費(fèi)的?？墒菍W(xué)堂的修繕、孩子們的吃喝、文房四寶，這些都是天上掉下來(lái)的嗎？”

“學(xué)習(xí)的目的，是為了豐富我們的自身，但是絕對(duì)不能成為我們心中的唯一。在場(chǎng)的學(xué)生中，有一些年歲也比較大。”

“你們也不用覺(jué)得難堪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)啊，無(wú)論什么時(shí)候都不晚。即便是你們的先生，每天也都在認(rèn)真苦學(xué)。”

“他們亦需要時(shí)刻錘煉自身，這樣才能夠成為一名有用的人。而不是那拿著書(shū)卷，滿嘴之乎者也，卻是四六不懂的人?！?

“那樣的人，已經(jīng)廢了。即便他們高中之后，做了官，也是個(gè)廢官。為什么？因?yàn)樗麄兊难壑兄挥袝?shū)本，又怎知真正的人間疾苦？”

這番話一說(shuō)出口，好些人都忍不住的皺了皺眉。這話說(shuō)得，有些狂妄了。

這話聽(tīng)著，隱隱有向讀書(shū)人開(kāi)炮的意思。

就算是你驚才絕艷、冠壓國(guó)子監(jiān)，也不能這么狂妄吧？

“所以在這所學(xué)堂之內(nèi)，我們能夠?qū)W到的不僅僅是書(shū)本上的那些詩(shī)詞，我們還會(huì)有很多豐富的內(nèi)容。”陳文軒又接著說(shuō)道。

“我更是會(huì)拿出來(lái)一塊地，留給孩子們種糧食、種菜。得讓他們知道糧食得來(lái)不易，更是要讓他們曉得能夠吃飽肚皮，這是因?yàn)橛泻芏噢r(nóng)戶不辭辛勞?！?

“若是天下無(wú)人種田，你再有才華又如何？喝西北風(fēng)啊？所以農(nóng)之一字，本身就擁有著強(qiáng)大的力量。”

“好了，就說(shuō)這些吧。諸位家長(zhǎng)，亦可以跟著一同參觀校舍。也可以看看我們的后廚，那里會(huì)給孩子們烹制午飯?！?

一聽(tīng)他這么說(shuō)，這些人的心思暫時(shí)被壓了下去，都對(duì)這所學(xué)堂的內(nèi)部很感興趣啊。

學(xué)費(fèi)全免，還管午飯，這樣的好事去哪里找去？

吳志遠(yuǎn)他們暫時(shí)就客串起了導(dǎo)游，直接介紹起來(lái)。

夏詩(shī)竹卻是悄悄對(duì)著陳文軒勾了勾手指，將他給叫到了一邊。

“夏姐姐，不跟著看看嗎？”陳文軒笑著問(wèn)道。

“你說(shuō)說(shuō)，你設(shè)立這所學(xué)堂，究竟有什么目的?！毕脑?shī)竹繃著俏臉問(wèn)道。

邊上的李錦菲都嚇了一跳，學(xué)堂能有啥目的?。?