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我滴個乖乖,這個效率也忒高了!
要是換做自己,寫這么厚一本估摸著得費上十年功夫。
不過閉個關(guān)而已,又不是天上一日地上十年!
顧南夕抿嘴輕笑,這當(dāng)然不可能是自己寫的,這是在薅系統(tǒng)的羊毛?。?
崔三論接過書冊,這重量屬實是超過了自己的預(yù)計,險些沒把書冊掉落在地。
他定睛看向封面,這上面寫著赫然寫著《五年科舉三年模擬》。
崔三論翻開第一頁,上面就是書的目錄,包含了院試,鄉(xiāng)試,會試,殿試各個級別的真題,甚至還有考官的解析!
“不可能吧,怎么會有人費盡這么多心力去統(tǒng)計這個?”
在每道真題后面,不僅有例題示范,還有考官的解析,更有顧南夕的心得。
只是這心得委實叫人百般滋味在心頭。
因為它不是從學(xué)識本身出發(fā),而是分析考官為何要出這道題,這道題應(yīng)該從如何應(yīng)該如何下手,全是技巧。
“小南夕,你這都是些小道啊?!贝奕摏]好意思說,這不就是在走捷徑嗎?
顧南夕:“別管黑貓白貓,能抓住老鼠的都是好貓。他們?nèi)钡牟皇菍W(xué)識,而恰恰是技巧啊?!?
顧南夕原本以為考個秀才而已,只要熟讀四書五經(jīng),那不是手拿把掐的事兒嗎?
直到翻了一遍系統(tǒng)提供的三五,這才知道自己錯的離譜。
考不上秀才,真的不能怪蘇玄明。
在大周朝,科舉每年舉辦一次,其中鄉(xiāng)試一共要考五場,考試內(nèi)容為四書一道文一道經(jīng)文,一道五言六韻排律詩。
假如考題內(nèi)容是【白毛浮綠水,紅掌撥清波】。
顧南夕以為的考題是默寫這首詩。
實際上,鄉(xiāng)試卷的考題是:某某某曾在詩里寫到白毛浮綠水,紅掌撥清波。請以綠水之上才能養(yǎng)育白色天鵝為題,寫一篇3000字的文章,論述地方文化和培養(yǎng)人才的關(guān)系,字跡工整,論點清晰,文章語句需合轍押韻。
所以這考題的難度屬實是讓顧南夕汗流浹背。
尤其是京都人才濟濟,本就卷天卷地卷人間。旁的府的秀才若是換到京都來,都不一定能考得上。
這就難怪蘇玄明明明對四書五經(jīng)的內(nèi)容,已背的滾瓜爛熟,但一到考試時就麻爪。
他分明缺的就是考試技巧!
崔三論覺得這樣不對:“若都是走捷徑進入官場,實非治學(xué)之道?!?
顧南夕:“學(xué)會文武藝,賣貨帝王家。但凡想要考科舉的,都會想著博取功名,在官場上留有一立足之地,一展抱負!但若是連進入官場的門券都沒有,談何施展抱負?”
“進入官場之后,還可以再學(xué)治學(xué)之道。但你學(xué)識學(xué)得再好,不進入官場,也是白費?!?
崔三論作為有官身的人,自然是明白,披上一層官衣是多么重要的事!
天下學(xué)子千千萬,最后能擠上這座獨木橋的卻只有區(qū)區(qū)上百人。
“罷了,我是說不過你的。只是只有這一本書,該交給誰才好?”
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