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“要是名字被記錄在本子上，下了課又賤嗖嗖地來求我劃掉名字……”

“不要面子是嗎？不要給臉，不要臉!”

“我就是不要臉……”又一男生開始作妖了。

只見九月手一拍桌子站起來，徑直走到那個男生面前，兩手叉腰，眼睛死死地盯著男生的臉。此時，九月的臉被氣得紅紅的，咬牙切齒的樣子，怒火隨時爆發(fā)。

那一位同學(xué)第一次看到九月如此發(fā)火，兩腳開始發(fā)抖，趕緊低下頭，說話的聲音都顫抖了，“對不起，我錯了!我要面子!”其他同學(xué)也是見識到了她的厲害，“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。”經(jīng)此一事，九月“母老虎”的外號就傳遍班級。只要九月一出聲，就沒有同學(xué)敢再多說一句。

（五）

作為學(xué)習(xí)委員的九月，還要樂于助人。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不會做題目或者做錯了了，就要關(guān)心一下，不厭其煩地幫助他們解決問題。

記得有一次，黃曉雪正為一道數(shù)學(xué)思考題絞盡腦汁，愁眉不展時。她就一蹦一跳地跑過去：“曉雪，想什么呢？”

“喏，這道題”

“這個啊……”九月只是看了一會兒，就開始給曉雪講起了解題思路。她講的通俗易懂，曉雪很快就明白了。平時，只要有同學(xué)請教問題，她就不厭其煩，一遍又一遍地講解，直到同學(xué)完全明白了為止。

不僅如此，九月還經(jīng)常組織學(xué)習(xí)興趣小組，鼓勵同學(xué)們積極參加各科的學(xué)習(xí)興趣小組，讓各科的尖子生組織同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。在她的帶領(lǐng)下，班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，同學(xué)們的成績也在進(jìn)步。

（六）

由于607班的同學(xué)是比較活躍的，學(xué)習(xí)委員不僅要做好學(xué)習(xí)方面的事情，同時也要協(xié)助其他班干做好管理工作。比如說，文藝晚會，九月要協(xié)助文娛委員籌劃節(jié)目，必要時她還需要幫忙排練一下班級節(jié)目。

“九月，今年的元旦晚會，班里要排練一個小品，腳本文娛委員已經(jīng)寫了好，你幫忙看一下，提出寶貴意見。”

“排練節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)選好了，明天開始我們利用晚自習(xí)前的時間進(jìn)行排練，九月你幫忙跟進(jìn)一下。”

“這次小品的服裝道具，我們打算自行設(shè)計以及制作，九月，你也來參與一下。”

……

班級舉行了健身活動，九月要協(xié)助體育委員，組織同學(xué)們在操場上打籃球、打羽毛球、踢毽子、跳大繩。

“九月，你負(fù)責(zé)組織一下籃球的拉拉隊?！?

“九月，健身活動的毽子、大繩，你負(fù)責(zé)保管一下。”

……

學(xué)校開展大掃除活動，九月要協(xié)助勞動委員安排班級衛(wèi)生，和大家一起讓班級環(huán)境變得更加美麗。

“九月，下周要開展大掃除活動，你看一下怎么分配打掃任務(wù)。誰負(fù)責(zé)打掃教室、拖教室、擦玻璃、擦門口、打掃走廊、掃蜘蛛網(wǎng)、打掃樓梯、打水……”

“這個勞動委員作安排，我們服從就可以了……”

“勞動委員怕安排不合理，待會他們不服從安排了……”

“那我一個學(xué)習(xí)委員來安排，他們就能聽了?”

“反正，交給你，我們放心。”

（七）

新學(xué)期，九月感覺有點力不從心，想當(dāng)好一名班干的激情已經(jīng)消磨殆盡了。九月自己都有點想隱居，退出“江湖”。無奈，還是被班主任和其他人惦記上了，又被選上了，莫名其妙當(dāng)上了紀(jì)律委員。

九月已經(jīng)不想在這“刀光劍影”中，樹敵太多。九月并非懦弱，畢竟仇人見面分外眼紅，上學(xué)期得罪了不少同學(xué)。

“九月，首先恭喜你成為本學(xué)期的紀(jì)律委員。”

“我不想當(dāng)紀(jì)律委員……”

“如果你都不想做這個紀(jì)律委員，那其他人更加不合適了。上學(xué)期，每一次你班干值日的時候，班級紀(jì)律都是特別好的?！?

“你都不想干，其他人選上的職務(wù)，更加不想干了?！?

“你就服從大眾吧……大家也相信你新學(xué)期在新的崗位，帶領(lǐng)同學(xué)更上一層樓！”

“其次，班主任這里還有一個任務(wù)要交給你。這不，班級里有同學(xué)被選上班干了，但不愿意就職。九月，你這次就當(dāng)說客，說服他們接受這個班干部的安排?！?

“班主任，這個任務(wù)交給我，是不是有點太看得起我了呀。我哪有這個能力去完成這個任務(wù)呢？要不，還是交給班長了?！?

“班長還有其他任務(wù)，就辛苦你一下了。班主任相信你，你責(zé)任心很強(qiáng)，組織能力強(qiáng)，溝通能力也那么強(qiáng)，一定可以勸一下他們?nèi)温毜牡??！?

“我……”

“班主任相信你?！?

……

不想當(dāng)班干又被大眾推選出來的還真的有那么幾位，九月就這樣一個一個去溝通，去了解，他們?yōu)槭裁床辉敢猱?dāng)這個班干。在得知他們的想法后，九月干脆一不做二不休，把他們都帶去了班主任那里。

“班主任，我好說歹說，人給你帶來了。你另請高明，反正我是勸不了?！?

“好吧，看來還是得我親自出馬了?！?

“班主任，我先走了!你們慢慢聊……”

“九月，你留下來，看一下，我是怎么說服他們的，多學(xué)習(xí)以后會對你有用的?！?

九月心想：我以后一點也不想去當(dāng)說客，畢竟就是得罪人的事情。不過，人在屋檐下，不得不低頭。

“好的，班主任。我就在旁邊候著，有什么事情隨時吩咐。”

在老板那鐵嘴銅牙的勸說下，那幾位不想當(dāng)班干的同學(xué)也被“忽悠”了，決定接下這一責(zé)任。

就這樣，新學(xué)期的班委成員再次重組了。