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馬主任一口煙，讓李樂(lè)眼前現(xiàn)出了丁達(dá)爾效應(yīng)。

說(shuō)了申請(qǐng)那邊博士的事情，馬主任點(diǎn)點(diǎn)頭，“國(guó)內(nèi)不允許同時(shí)讀兩個(gè)，不過(guò)國(guó)內(nèi)一個(gè)，國(guó)外一個(gè)倒也行，就是，可能會(huì)比較累?！?

“其實(shí)，也還行。和國(guó)內(nèi)比起來(lái)，在腐國(guó)讀博士要輕松的多。幾乎不需要上課，也沒(méi)有期末考試。除了每年要交年度報(bào)告進(jìn)行一次學(xué)術(shù)會(huì)答辯。第一年主要用來(lái)做一些小課題加上修學(xué)分，五六月份一次考核，做個(gè)presentation，根據(jù)自己的研究課題整理并完成文獻(xiàn)綜述，再出個(gè)萬(wàn)字左右的論文報(bào)告。”

“到了第二、三年，也都是自研，每個(gè)月做做meeting Report交上去就成。第四年寫(xiě)畢業(yè)論文。最關(guān)鍵的是，人家畢業(yè)，沒(méi)有硬性規(guī)定要發(fā)表多少數(shù)量的期刊論文，哪像咱們這兒，還得發(fā)幾篇csci，ssci?！?

馬主任彈彈煙灰，擺出一個(gè)魯先生恰煙的姿勢(shì)，“沒(méi)辦法，這是烏龜?shù)钠ü桑?guī)定。怎么，你還抱怨上了？”

“沒(méi)，就事論事?！?

“那你在這邊怎么說(shuō)？”

“按部就班唄，反正碩博連讀我也沒(méi)申請(qǐng)。”

“要不，讀博士時(shí)候換個(gè)老師？”

“一日為師，終身為.....誒？要不，我申請(qǐng)讀您的？”李樂(lè)諂媚的笑浮了上來(lái)。

“想的美，我們這一門(mén)里都是老實(shí)人。”

“我其實(shí)，也，透老實(shí)的?！?

“算了啊，我要收你，雷老師得和費(fèi)老師混合雙抽我。”

“嘿嘿嘿?！?

“對(duì)了，你那個(gè)在british Journal of Sociology上登的論文出刊了沒(méi)？”

“出啦，一季度，這個(gè)月中?！?

“那好，那好?！瘪R主任面色一喜，摁滅煙頭，“又能加幾分了?！?

“啥加幾分？”

“嘭嘭”！馬主任拍了拍手邊的一堆文件，“學(xué)科評(píng)估。”

“去年開(kāi)始，全國(guó)高校開(kāi)始進(jìn)行第一輪學(xué)科評(píng)估?！?

“評(píng)這個(gè)有啥意思？你咋評(píng)，咱們不都是第一？”

馬主任嘆口氣，“那是沒(méi)量化標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，現(xiàn)在有了，就有一些學(xué)校，想搏一搏?！?

“單車(chē)變摩托？”李樂(lè)想了想，“您是說(shuō)，隔壁？”

“切，隔壁那群渣渣，土雞瓦狗爾，我還沒(méi)放在眼里?！瘪R主任一撇嘴，“才剛成立幾年，老師都是湊，學(xué)生都是調(diào)劑，有個(gè)屁的威脅?！?

“那你的意思是人民？”

“不止啊?！瘪R主任長(zhǎng)嘆一聲，“江湖，高處不勝寒啊。除了人民，還有金陵、津開(kāi)、滬旦，華師、浙大、嚇大，甚至滬大、燕師。前百分之三，一共就兩個(gè)學(xué)校A+，不得不防，誰(shuí)知道這些宵小為了上位，會(huì)使出什么招數(shù)來(lái)?！?

“不過(guò)主任，這啥評(píng)估，也就做個(gè)參考吧？到最后，在大部分人眼里，還是看學(xué)校名頭？”李樂(lè)撓撓下巴。

“你出去找工作的時(shí)候別人也不看學(xué)科評(píng)估啊？要么看是985還是211，要么看是不是專(zhuān)業(yè)強(qiáng)校，拼技術(shù)。像臨安電子的計(jì)算機(jī)、金陵郵電的通信、電子信息，金陵審計(jì)這種，要么看誰(shuí)在學(xué)科里的山頭高，祖宗厲害，師兄弟多，拼人數(shù)，像蘭大化學(xué)，奉天建筑，這都是出過(guò)老祖級(jí)別人物，控制了人脈資源?！?

“拼到最后，還是拼的綜合素質(zhì)，隔壁的交通運(yùn)輸是c，西南交的交運(yùn)是A+，讓您選，選哪個(gè)？”

“話是這么說(shuō)，可咱們不能這么做，還是得保證A+在咱們手里，你覺(jué)得有啥招，能震懾一下這群江湖宵小？”

李樂(lè)琢磨琢磨，“那還不好辦？開(kāi)會(huì)！把咱們的幾個(gè)老祖搬出來(lái)，把成果擺出來(lái)，基于實(shí)力和地位出發(fā)，體現(xiàn)一下咱們的權(quán)威性，敲打敲打一些心懷不軌的。”

馬主任眼前一亮，“你是說(shuō)，武林大會(huì)？”

“耶絲，奧夫考斯！”

馬主任掐了掐胡子，“嗯~~~~適當(dāng)展示一下，也好，免得有些人時(shí)間一長(zhǎng)，就忘了頭上還有一片天。此計(jì)甚好，我琢磨琢磨?！?

李樂(lè)左右瞅瞅，從包里掏出一個(gè)小盒子，遞了過(guò)去，“那個(gè)，主任，學(xué)生告退?！?

“去吧，誒？等等，這是何意？”

“學(xué)生上次見(jiàn)您還在用一只磨損掉色的舊筆書(shū)寫(xiě)，心中惦念。這次去倫敦，在一間小鋪，見(jiàn)到這只鋼筆，覺(jué)得很符合主任深邃悠然，謙遜內(nèi)斂的學(xué)者氣質(zhì)，所以.....”

“哎呀，這哪行？收回去，收回去?！?

“主任，這不是師生，是晚輩與長(zhǎng)輩之間的情感真實(shí)流露。長(zhǎng)輩接受晚輩的不值錢(qián)的小心意，算個(gè)甚？”

“嚯，你這出去一趟，嘴上工夫見(jiàn)漲??？”

“瞧您說(shuō)的，學(xué)生本不是那樣的銀，我生是，燕大滴~~~~”

“李樂(lè)啊?！?

“誒。”

“行吧，既然都論輩分了，我也勉強(qiáng)算你師伯，那這禮物和心意，我收下了。”

“呵呵呵?！?

“還有?！?

“咋？”

“給我，圓潤(rùn)的，迅速的，滾蛋??！”

。。。。。。

繼過(guò)年吃席之后，給馬主任提了第二個(gè)餿主意的小李廚子，愉快滴回了靜園的小院兒。

一推門(mén)，只覺(jué)得頭頂“嘩啦啦”。