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現(xiàn)場(chǎng)嗨翻，直播間的彈幕也不甘示弱。

“艾瑪，甜死我算了?！?

“快去拿我胰島素來(lái)，我還能聽(tīng)?！?

“媽媽，我好像戀愛(ài)了?！?

“這齁甜齁甜的以后就是我老婆，你們都不許跟我搶?！?

“我感覺(jué)我現(xiàn)在的肉都是甜的?！?

“沒(méi)想到南澤還能寫(xiě)這樣的甜歌啊，就像給俞友兒量身打造的一樣?！?

“肯定是量身打造的啊，我有種直覺(jué)，南神的4名學(xué)員都有南神量身打造的歌?！?

“你的直覺(jué)是對(duì)的，內(nèi)幕消息，我猜的?！?

“內(nèi)幕哥也有不靈的時(shí)候啊?！?

...............

直播現(xiàn)場(chǎng)，胡少走上舞臺(tái)，說(shuō)道：“好的，俞友兒的演唱已經(jīng)結(jié)束，四位老師，對(duì)于俞友兒剛才的表演，有怎么樣的一個(gè)評(píng)價(jià)。”

王半壁說(shuō)道：“歌很好，唱的也很好，配上那段舞蹈已經(jīng)是一個(gè)很棒的舞臺(tái)了?！?

俞友兒對(duì)王半壁鞠躬道謝。

娜萱接著說(shuō)道：“整體感官是挺不錯(cuò)的，看得出南澤老師是用心了。”

南澤瞥了一眼娜萱，笑道：“我沒(méi)出多少力，這都是她自己努力的結(jié)果。”

娜萱道：“話不能這么說(shuō)，你要沒(méi)寫(xiě)出那么適合她的歌，也不會(huì)有那么好的舞臺(tái)。”

南澤道：“好歌也得有適合的人才行，這首歌要是給您唱，那就不是現(xiàn)在的效果了，所以適合，加上俞友兒的努力，才有了現(xiàn)在的舞臺(tái)效果?！?

娜萱聽(tīng)了這話，嘴角抽動(dòng)，暗罵道“這小崽子，又暗搓搓的說(shuō)我老。”

見(jiàn)娜萱不說(shuō)話了，林輥道：“南澤你太謙虛了，俞友兒能有這樣的成績(jī)還是你教導(dǎo)的好，看來(lái)我前面的話說(shuō)錯(cuò)了，你確實(shí)用心教導(dǎo)學(xué)員了。”

南澤道：“教導(dǎo)是教導(dǎo)了，但是也是俞友兒愿意下苦功夫?qū)W，要不然光我教導(dǎo)也沒(méi)用啊，還是友兒足夠用功?！?

王半壁在一邊看的嘴角含笑。

這兩人就一直想把俞友兒那么好的舞臺(tái)效果歸功于南澤，好降低俞友兒的存在感，能盡量讓俞友兒少拿一些票。

他們也沒(méi)辦法，剛才印雷在耳麥里已經(jīng)跟他們說(shuō)了，卜柏軒肯定不是對(duì)手，讓他們想辦法盡量讓俞友兒少拿一些票數(shù)。

但是這場(chǎng)舞臺(tái)實(shí)在沒(méi)什么說(shuō)的，他們只能把話題往南澤身上引，轉(zhuǎn)移一些觀眾的視線。

南澤則是一直在提俞友兒的上進(jìn)心，讓觀眾的的視線多集中在俞友兒身上。

三人在那唇槍舌戰(zhàn)，舞臺(tái)上的俞友兒有點(diǎn)懵，不知道是什么情況，歪著腦袋，滿腦袋瓜子問(wèn)號(hào)。

胡少見(jiàn)三人有些沒(méi)完沒(méi)了了，趕緊出聲道：“感謝四位老師的點(diǎn)評(píng)，俞友兒請(qǐng)先下去休息，下面有請(qǐng)林輥老師戰(zhàn)隊(duì)的卜柏軒選手上臺(tái)?！?

胡少的話讓三人的拉扯停了下來(lái)。

卜柏軒走上舞臺(tái)，上臺(tái)后，能明顯的看出卜柏軒有些緊張，握著話筒的手都有些微微發(fā)抖。

也不知道是因?yàn)樽约盒睦硭刭|(zhì)不行，還是俞友兒給的壓力太大。

在演唱的時(shí)候更是可以說(shuō)是災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，首先拍子就進(jìn)錯(cuò)了，演唱部分更是走音嚴(yán)重。

甚至在高音的部分還破了音。