晚風(fēng)羽羽提示您:看后求收藏(第67章 薄迎歡的婚禮,母親去世后,我嫁給了盧城首富,晚風(fēng)羽羽,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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兩年后的夏天,陽(yáng)光灑滿了盧城的大街小巷,也照亮了薄景致家的門廊。那天,郵遞員遞來(lái)一封厚厚的信封,薄景致小心翼翼地拆開(kāi),里面的錄取通知書(shū)赫然在目,她的名字以703分的優(yōu)異成績(jī)排在全校第一名,順利進(jìn)入了盧城中學(xué)的重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班。她瞪大了眼睛,反復(fù)確認(rèn),仿佛這一切都是個(gè)夢(mèng)。兩年前,她曾以為自己可能連普通高中都難以考上,如今卻站在了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班的門檻上。
她立刻撥打了表哥周俊杰的電話,聲音里充滿了激動(dòng)和感激:“俊杰表哥,我拿到錄取通知書(shū)了!我進(jìn)了重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班!如果不是你一直幫我補(bǔ)習(xí),我不可能有今天的成績(jī)!”電話
那頭的周俊杰也為之振奮,他鼓勵(lì)薄景致繼續(xù)努力,不要止步于此。
與此同時(shí),孫浩翰也在忙碌著。他深知薄景致的成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù),也代表了整個(gè)家庭的榮耀。因此,他決定為薄景致的姐姐薄迎歡補(bǔ)辦一場(chǎng)盛大的婚禮,作為對(duì)她多年辛苦和努力的嘉獎(jiǎng)?;槎Y的籌備工作進(jìn)行得有條不紊,婚禮當(dāng)天,陽(yáng)光明媚,花團(tuán)錦簇,婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置得如同童話般夢(mèng)幻。薄迎歡穿著潔白的婚紗,臉上洋溢著幸福的笑容。而他們的兒子孫凱,作為婚禮的小花童,更是增添了一抹亮色。他穿著可愛(ài)的西裝,手捧花籃,穿梭在賓客之間,為這場(chǎng)婚禮增添了不少歡聲笑語(yǔ)。
孫凱雖然年紀(jì)還小,但非常懂事,他知道今天是爸爸媽媽最重要的日子,于是他盡力表現(xiàn)得乖巧聽(tīng)話,讓所有人都為他的可愛(ài)模樣所著迷。賓客們紛紛圍著他,逗他開(kāi)心,他也毫不怯場(chǎng),展現(xiàn)出了他的活潑和機(jī)智。
婚禮儀式上,當(dāng)孫浩翰和薄迎歡站在臺(tái)上交換戒指時(shí),孫凱走上前去,將手中的花籃獻(xiàn)給了他們。這一刻,現(xiàn)場(chǎng)的所有人都被這份家庭的溫馨和幸福所感動(dòng)。他們知道,孫浩翰和薄迎歡不僅是一對(duì)相愛(ài)的夫妻,更是一對(duì)負(fù)責(zé)任的父母,他們的兒子孫凱也將在這個(gè)充滿愛(ài)的家庭里茁壯成長(zhǎng)。
婚禮結(jié)束后,薄景致也趕來(lái)參加了慶?;顒?dòng)。她看著姐姐和姐夫幸福的笑容,以及孫凱活潑可愛(ài)的模樣,心中充滿了喜悅和祝福。她知道,這一切都是努力和堅(jiān)持的結(jié)果,也是家人之間深厚情感的體現(xiàn)。在未來(lái)的日子里,她會(huì)越來(lái)越好。
在盧城的一個(gè)溫馨的家庭里,周輝和方美茹夫妻二人育有兩個(gè)孩子,大兒子周誠(chéng)今年九歲,已經(jīng)上三年級(jí)了,小女兒周佳潔四歲,正在幼兒園上中班。這個(gè)家庭雖然充滿了愛(ài)與歡笑,但對(duì)于孩子們的教育,方美茹卻是非常嚴(yán)格的。
周佳潔雖然年紀(jì)還小,但她非常懂事聽(tīng)話。每天放學(xué)后,她都會(huì)乖乖地坐在書(shū)桌前,認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)了很多字,還能寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的漢字。然而,對(duì)于這樣一個(gè)小小年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)并不是一件容易的事。有時(shí)候,她會(huì)因?yàn)閷?xiě)不好字或者做錯(cuò)了題目而感到沮喪。
每當(dāng)這時(shí),媽媽方美茹總是耐心地指導(dǎo)她,鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。她知道佳潔是一個(gè)聰明的孩子,只要用心去學(xué),一定能夠取得好成績(jī)。然而,她也對(duì)佳潔的要求非常嚴(yán)格,每天的作業(yè)都要檢查過(guò)關(guān)了才能吃飯。如果有一個(gè)字寫(xiě)得不好,或者題目做錯(cuò)了,都要重新做一遍。
佳潔雖然有時(shí)候會(huì)感到有些壓力,但她也明白媽媽的良苦用心。她知道自己只有努力學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此,她總是盡力去完成每一項(xiàng)作業(yè),爭(zhēng)取做到最好。
周誠(chéng)作為哥哥,也是媽媽方美茹嚴(yán)格教育的對(duì)象。他在學(xué)校里是班長(zhǎng),成績(jī)一直名列前茅。
然而,即使如此,方美茹對(duì)他的要求也從未放松過(guò)。她認(rèn)為,作為班長(zhǎng),周誠(chéng)更應(yīng)該以身作則,帶頭搞好學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)有所下降,方美茹會(huì)額外給他安排很多作業(yè),以此來(lái)激勵(lì)他更加努力學(xué)習(xí)。
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