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\"大家跟我念——深翻土、寬作壟，科學(xué)密植不懵懂！\"

夏瀾站在課桌上，左手舉著一株傳統(tǒng)方法培育的蔫黃玉米苗，右手握著科學(xué)種植的青翠壯苗，像樂(lè)隊(duì)指揮般揮舞著。粉筆灰沾滿了她卷到肘部的袖口，隨著動(dòng)作簌簌飄落。

教室里五十多個(gè)村民仰著頭，跟著她的節(jié)奏齊聲重復(fù)：\"深翻土、寬作壟，科學(xué)密植不懵懂！\"聲音震得窗戶紙嘩嘩作響。

\"再來(lái)一遍！\"夏瀾提高嗓門(mén)，腳底下的課桌微微搖晃，\"施肥要——\"

\"像相親——！\"李嬸搶答，惹得眾人哄笑。

\"對(duì)！\"夏瀾順勢(shì)接話，\"不多不少剛剛好！\"

連最頑固的馬大爺都忍不住跟著節(jié)奏用煙袋鍋敲打板凳，干癟的嘴唇一開(kāi)一合。坐在第一排的劉會(huì)計(jì)邊念邊記，鋼筆在紙上戳出好幾個(gè)窟窿。

夏瀾跳下課桌，抹了把汗?jié)竦念~頭，立刻在黑板上畫(huà)出肥料配比圖。這是她連夜準(zhǔn)備的——把晦澀的理論編成順口溜，配上簡(jiǎn)單易懂的插圖。現(xiàn)在看來(lái)，效果出奇地好。

\"接下來(lái)是重頭戲！\"夏瀾神秘地眨眨眼，從講臺(tái)下搬出一個(gè)蒙著布的大家伙，\"誰(shuí)能猜猜這是什么？\"

\"磨盤(pán)？\"

\"腌菜缸？\"

\"總不會(huì)是頭豬吧？\"

夏瀾\"唰\"地掀開(kāi)布幔——一個(gè)足有臉盆大的南瓜赫然出現(xiàn)在眾人眼前！金黃的瓜皮上泛著不尋常的光澤，紋路組成奇特的螺旋圖案。

教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。李嬸\"哎喲\"一聲從板凳上滑坐在地，劉會(huì)計(jì)的算盤(pán)\"啪嗒\"掉在地上，珠子滾得到處都是。馬大爺?shù)臒煷佒苯拥暨M(jìn)了茶缸里，濺起一片水花。

\"這...這是南瓜精吧？\"有人小聲嘀咕。

夏瀾輕撫瓜皮，悄悄掩飾那些異常的紋路：\"這是科學(xué)種植的成果！\"她利落地切開(kāi)南瓜，露出飽滿的橙黃色瓜瓤，\"種子經(jīng)過(guò)優(yōu)選，加上合理的水肥管理...\"

沈毅適時(shí)遞上準(zhǔn)備好的小碟子，里面是蒸熟的南瓜塊。村民們將信將疑地品嘗，甜糯的口感立刻引來(lái)一片贊嘆。

\"比老品種甜多了！\"

\"籽這么少，肉這么厚！\"

\"阿桃，這種子能分點(diǎn)不？\"

夏瀾暗自松了口氣。這個(gè)南瓜確實(shí)來(lái)自空間培育，但經(jīng)過(guò)她精心\"去標(biāo)識(shí)\"，看起來(lái)只是品種優(yōu)良而已。她趁機(jī)講解雜交優(yōu)勢(shì)原理，這次沒(méi)人打瞌睡了，五十多雙眼睛亮晶晶地盯著她。

\"現(xiàn)在咱們分組練習(xí)！\"夏瀾拍拍手，\"沈連長(zhǎng)會(huì)教大家實(shí)操步驟。\"

沈毅邁著標(biāo)準(zhǔn)的軍人步伐走到講臺(tái)前，把復(fù)雜的種植技術(shù)分解成\"一二一\"的簡(jiǎn)單指令：

\"第一步：測(cè)土——像偵察兵勘察地形！\"

\"第二步：配肥——像準(zhǔn)備彈藥補(bǔ)給！\"

\"第三步：播種——像布置戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形！\"

村民們被這種新穎的教學(xué)方式吸引，像新兵操練一樣跟著沈毅的指令練習(xí)。夏瀾穿梭在小組間指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)沈毅身邊時(shí)，兩人目光短暫交匯。他嚴(yán)肅的表情下藏著贊許的目光，夏瀾則回以一個(gè)俏皮的眨眼，粉筆灰與陽(yáng)光在空氣中畫(huà)出心照不宣的弧線。