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    清晨的露水還未散去,夏瀾已經(jīng)蹲在自家自留地里,小心翼翼地調(diào)整著幾株玉米的間距。這是她決定公開傳授種植技術(shù)后的第三天,自留地成了她的\"示范田\"。

    \"阿桃,你這是干啥呢?\"隔壁張叔趴在籬笆上,好奇地看著夏瀾用一根細(xì)繩在玉米稈之間比劃。

    夏瀾抬起頭,抹了把額頭的汗水:\"張叔,我在測株距。莊稼太密了爭養(yǎng)分,太稀了浪費(fèi)地。\"

    \"啥?\"張叔一臉茫然,\"祖祖輩輩不都是隨手撒種嗎?\"

    夏瀾笑了笑,沒有直接反駁。她站起身,指向地頭一堆正在發(fā)酵的混合物:\"這是我自己配的肥料,糞肥加草木灰,再加點(diǎn)爛菜葉,發(fā)酵半個(gè)月了。您聞聞,沒臭味吧?\"

    張叔將信將疑地湊近,果然只聞到一股泥土的清香,沒有尋常糞肥的刺鼻氣味。

    \"奇了怪了...\"張叔撓撓頭,\"你這丫頭,撞墻后咋懂這么多?\"

    \"書上看的。\"夏瀾早就準(zhǔn)備好了說辭,從懷里掏出一本破舊的《農(nóng)業(yè)常識(shí)》,\"沈毅給我?guī)У?。\"

    其實(shí)這本書只是幌子,她真正的知識(shí)來源是二十一世紀(jì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念和在空間里積累的種植經(jīng)驗(yàn)。但在這個(gè)文盲率極高的年代,說是\"書上看的\"最能讓人信服。

    張叔敬畏地看了眼書皮,雖然不識(shí)字,但對書本有種天然的尊重:\"讀書人就是不一樣...\"

    夏瀾趁機(jī)引導(dǎo):\"張叔,您要不要也在自家地里試試?我教您配肥。\"

    \"這...\"張叔猶豫了,\"萬一搞砸了,一季的收成就沒了。\"

    夏瀾理解這種顧慮。在這個(gè)靠天吃飯的年代,農(nóng)民經(jīng)不起任何風(fēng)險(xiǎn)。她指向自留地一角:\"您看那邊,我十天前種的菠菜,已經(jīng)能吃了。同樣的種子,同樣的地,就因?yàn)槲矣昧诵路椒?,長得快一倍。\"

    張叔瞪大眼睛看著那片郁郁蔥蔥的菠菜,葉片肥厚得幾乎能滴出水來。他咽了口唾沫:\"要不...你先教我怎么配那個(gè)肥?\"

    首戰(zhàn)告捷!夏瀾在心里比了個(gè)勝利的手勢。

    接下來的日子,夏瀾的自留地成了村里的\"農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站\"。每天都有好奇的村民來參觀,對著那些明顯比別家茁壯的莊稼嘖嘖稱奇。

    夏瀾耐心地講解著最基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)知識(shí):如何堆肥、怎樣輪作、為什么要保持合理株距...她刻意將現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)包裝成\"老輩人傳下來的經(jīng)驗(yàn)\",這樣更容易被保守的農(nóng)民接受。

    \"阿桃,你這法子真神了!\"劉嬸捧著一把剛從夏瀾地里摘的豆角,激動(dòng)地說,\"我家豆角才開花,你這都能吃了!\"

    夏瀾笑而不語。這些豆角的種子是她從空間里培育的,再加上精心照料,自然長得快。但她不能說實(shí)話,只能歸功于\"新方法\"。

    \"劉嬸,下次播種前,把種子在溫水里泡一晚上,發(fā)芽會(huì)更快。\"夏瀾分享著另一個(gè)小技巧。

    正當(dāng)氣氛熱烈時(shí),一個(gè)陰陽怪氣的聲音插了進(jìn)來:\"哼,花里胡哨的,莊稼活哪有那么多講究?\"

    人群自動(dòng)分開,露出大隊(duì)長那張黝黑的臉。他背著手走到菜地邊,挑剔地打量著那些長勢喜人的蔬菜。

    \"大隊(duì)長好。\"夏瀾禮貌地打招呼,心里卻拉響了警報(bào)。自從村民大會(huì)后,大隊(duì)長一直對她不冷不熱,顯然不滿她聲望日增。

    \"阿桃同志,\"大隊(duì)長官腔十足地說,\"聽說你在搞什么'科學(xué)種田'?有這回事嗎?\"

    \"只是些小技巧,想幫大家提高點(diǎn)產(chǎn)量。\"夏瀾謙虛地回答。

    \"小技巧?\"大隊(duì)長冷笑一聲,\"我看你是想出風(fēng)頭吧?\"

    場上的氣氛瞬間凝固。村民們面面相覷,沒人敢插嘴。

    夏瀾深吸一口氣,保持鎮(zhèn)定:\"大隊(duì)長,我只是想讓大家多吃幾口飽飯。如果這算出風(fēng)頭,那我認(rèn)。\"

    人群中傳來幾聲壓抑的輕笑。大隊(duì)長的臉色更難看了。

    \"好!既然你這么有本事,\"他突然提高聲音,\"村東頭那片鹽堿地,交給你'科學(xué)改良'怎么樣?要是能種出東西來,我就向公社推薦你的方法!\"

    夏瀾心頭一緊。村東頭那片地她知道,土壤含鹽量高,連野草都長不好。大隊(duì)長這是存心刁難她。

    所有人的目光都集中在她身上。拒絕,就意味著之前的努力前功盡棄;接受,又幾乎不可能成功...

    \"我試試。\"夏瀾聽見自己說。

    大隊(duì)長得意地笑了:\"那就這么說定了!一個(gè)月后,咱們看成果!\"說完,他背著手揚(yáng)長而去。

    人群散去后,夏瀾?yīng)氉哉驹谧粤舻乩?,望著遠(yuǎn)處那片灰白的鹽堿地,眉頭緊鎖。這幾乎是個(gè)不可能完成的任務(wù)——如果不借助空間的力量。

    當(dāng)晚,夏瀾進(jìn)入空間,對著石碑傾訴今天的遭遇。月光下,石碑上的符號(hào)似乎比昨天更清晰了一些。她撫摸著那些神秘的刻痕,突然有了主意。

    \"如果我能把空間里的土壤和溪水帶到外面...\"夏瀾喃喃自語。

    她立刻行動(dòng)起來,用自制的樹皮容器裝了幾大包空間里的黑土,又用竹筒裝滿了溪水。第二天天不亮,她就悄悄來到鹽堿地,將黑土混入表層土壤,再用溪水澆灌。

    接下來的日子,夏瀾白天在村民面前用\"常規(guī)方法\"照料鹽堿地——深耕、洗鹽、施有機(jī)肥;晚上則偷偷用空間里的資源加速改良。她還特意從空間移植了幾株耐鹽的野生植物,作為\"自然改良\"的證據(jù)。

    一周后的清晨,夏瀾正在鹽堿地邊做記錄,身后傳來一陣腳步聲。

    \"進(jìn)展如何?\"程教授的聲音響起。

    夏瀾回頭,看到程教授拄著拐杖站在地頭,好奇地打量著那片已經(jīng)開始變色的土壤。自從喝了夏瀾用神秘植物泡的水,程教授的腿傷好了許多,現(xiàn)在已經(jīng)能短距離行走了。

    \"比預(yù)期好。\"夏瀾指著幾株新冒頭的綠苗,\"您看,堿蓬都長出來了,說明土壤在改善。\"

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