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清晨的露水還未散去，夏瀾已經(jīng)蹲在自家自留地里，小心翼翼地調(diào)整著幾株玉米的間距。這是她決定公開傳授種植技術(shù)后的第三天，自留地成了她的\"示范田\"。

\"阿桃，你這是干啥呢？\"隔壁張叔趴在籬笆上，好奇地看著夏瀾用一根細(xì)繩在玉米稈之間比劃。

夏瀾抬起頭，抹了把額頭的汗水：\"張叔，我在測株距。莊稼太密了爭養(yǎng)分，太稀了浪費(fèi)地。\"

\"啥？\"張叔一臉茫然，\"祖祖輩輩不都是隨手撒種嗎？\"

夏瀾笑了笑，沒有直接反駁。她站起身，指向地頭一堆正在發(fā)酵的混合物：\"這是我自己配的肥料，糞肥加草木灰，再加點(diǎn)爛菜葉，發(fā)酵半個(gè)月了。您聞聞，沒臭味吧？\"

張叔將信將疑地湊近，果然只聞到一股泥土的清香，沒有尋常糞肥的刺鼻氣味。

\"奇了怪了...\"張叔撓撓頭，\"你這丫頭，撞墻后咋懂這么多？\"

\"書上看的。\"夏瀾早就準(zhǔn)備好了說辭，從懷里掏出一本破舊的《農(nóng)業(yè)常識(shí)》，\"沈毅給我?guī)У?。\"

其實(shí)這本書只是幌子，她真正的知識(shí)來源是二十一世紀(jì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念和在空間里積累的種植經(jīng)驗(yàn)。但在這個(gè)文盲率極高的年代，說是\"書上看的\"最能讓人信服。

張叔敬畏地看了眼書皮，雖然不識(shí)字，但對書本有種天然的尊重：\"讀書人就是不一樣...\"

夏瀾趁機(jī)引導(dǎo)：\"張叔，您要不要也在自家地里試試？我教您配肥。\"

\"這...\"張叔猶豫了，\"萬一搞砸了，一季的收成就沒了。\"

夏瀾理解這種顧慮。在這個(gè)靠天吃飯的年代，農(nóng)民經(jīng)不起任何風(fēng)險(xiǎn)。她指向自留地一角：\"您看那邊，我十天前種的菠菜，已經(jīng)能吃了。同樣的種子，同樣的地，就因?yàn)槲矣昧诵路椒?，長得快一倍。\"

張叔瞪大眼睛看著那片郁郁蔥蔥的菠菜，葉片肥厚得幾乎能滴出水來。他咽了口唾沫：\"要不...你先教我怎么配那個(gè)肥？\"

首戰(zhàn)告捷！夏瀾在心里比了個(gè)勝利的手勢。

接下來的日子，夏瀾的自留地成了村里的\"農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站\"。每天都有好奇的村民來參觀，對著那些明顯比別家茁壯的莊稼嘖嘖稱奇。

夏瀾耐心地講解著最基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)知識(shí)：如何堆肥、怎樣輪作、為什么要保持合理株距...她刻意將現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)包裝成\"老輩人傳下來的經(jīng)驗(yàn)\"，這樣更容易被保守的農(nóng)民接受。

\"阿桃，你這法子真神了！\"劉嬸捧著一把剛從夏瀾地里摘的豆角，激動(dòng)地說，\"我家豆角才開花，你這都能吃了！\"

夏瀾笑而不語。這些豆角的種子是她從空間里培育的，再加上精心照料，自然長得快。但她不能說實(shí)話，只能歸功于\"新方法\"。

\"劉嬸，下次播種前，把種子在溫水里泡一晚上，發(fā)芽會(huì)更快。\"夏瀾分享著另一個(gè)小技巧。

正當(dāng)氣氛熱烈時(shí)，一個(gè)陰陽怪氣的聲音插了進(jìn)來：\"哼，花里胡哨的，莊稼活哪有那么多講究？\"

人群自動(dòng)分開，露出大隊(duì)長那張黝黑的臉。他背著手走到菜地邊，挑剔地打量著那些長勢喜人的蔬菜。

\"大隊(duì)長好。\"夏瀾禮貌地打招呼，心里卻拉響了警報(bào)。自從村民大會(huì)后，大隊(duì)長一直對她不冷不熱，顯然不滿她聲望日增。

\"阿桃同志，\"大隊(duì)長官腔十足地說，\"聽說你在搞什么'科學(xué)種田'？有這回事嗎？\"

\"只是些小技巧，想幫大家提高點(diǎn)產(chǎn)量。\"夏瀾謙虛地回答。

\"小技巧？\"大隊(duì)長冷笑一聲，\"我看你是想出風(fēng)頭吧？\"

場上的氣氛瞬間凝固。村民們面面相覷，沒人敢插嘴。

夏瀾深吸一口氣，保持鎮(zhèn)定：\"大隊(duì)長，我只是想讓大家多吃幾口飽飯。如果這算出風(fēng)頭，那我認(rèn)。\"

人群中傳來幾聲壓抑的輕笑。大隊(duì)長的臉色更難看了。

\"好！既然你這么有本事，\"他突然提高聲音，\"村東頭那片鹽堿地，交給你'科學(xué)改良'怎么樣？要是能種出東西來，我就向公社推薦你的方法！\"

夏瀾心頭一緊。村東頭那片地她知道，土壤含鹽量高，連野草都長不好。大隊(duì)長這是存心刁難她。

所有人的目光都集中在她身上。拒絕，就意味著之前的努力前功盡棄；接受，又幾乎不可能成功...

\"我試試。\"夏瀾聽見自己說。

大隊(duì)長得意地笑了：\"那就這么說定了！一個(gè)月后，咱們看成果！\"說完，他背著手揚(yáng)長而去。

人群散去后，夏瀾?yīng)氉哉驹谧粤舻乩?，望著遠(yuǎn)處那片灰白的鹽堿地，眉頭緊鎖。這幾乎是個(gè)不可能完成的任務(wù)——如果不借助空間的力量。

當(dāng)晚，夏瀾進(jìn)入空間，對著石碑傾訴今天的遭遇。月光下，石碑上的符號(hào)似乎比昨天更清晰了一些。她撫摸著那些神秘的刻痕，突然有了主意。

\"如果我能把空間里的土壤和溪水帶到外面...\"夏瀾喃喃自語。

她立刻行動(dòng)起來，用自制的樹皮容器裝了幾大包空間里的黑土，又用竹筒裝滿了溪水。第二天天不亮，她就悄悄來到鹽堿地，將黑土混入表層土壤，再用溪水澆灌。

接下來的日子，夏瀾白天在村民面前用\"常規(guī)方法\"照料鹽堿地——深耕、洗鹽、施有機(jī)肥；晚上則偷偷用空間里的資源加速改良。她還特意從空間移植了幾株耐鹽的野生植物，作為\"自然改良\"的證據(jù)。

一周后的清晨，夏瀾正在鹽堿地邊做記錄，身后傳來一陣腳步聲。

\"進(jìn)展如何？\"程教授的聲音響起。

夏瀾回頭，看到程教授拄著拐杖站在地頭，好奇地打量著那片已經(jīng)開始變色的土壤。自從喝了夏瀾用神秘植物泡的水，程教授的腿傷好了許多，現(xiàn)在已經(jīng)能短距離行走了。

\"比預(yù)期好。\"夏瀾指著幾株新冒頭的綠苗，\"您看，堿蓬都長出來了，說明土壤在改善。\"