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“禮物選好了，什么時(shí)候送出去，就得看老爺子的努力程度了?！?

顧為經(jīng)提醒自己，望爺成龍也同樣非常需要一顆平常之心。

等待。

耐心等待著老爺子福至心靈的那一剎那的到來。

他自己中國畫突破職業(yè)二階的過程。

所花時(shí)間不長，但也談不上多么順利。

顧為經(jīng)明白到了這一步，化開瓶頸需要的是頓悟，是照亮心間一點(diǎn)靈光，而非一個(gè)勁兒的悶頭狂畫。

但反復(fù)練習(xí)也不是沒有用。

反復(fù)練習(xí)可以讓畫家的手熱起來，每天持續(xù)的投入到藝術(shù)創(chuàng)作的狀態(tài)之中，從而保持專注的心境。

就像林濤教授說的，這是一個(gè)生活習(xí)慣的問題。

厚積而薄發(fā)。

多思考，多下功夫，才能去期待著養(yǎng)出讓心頭的種子開出靈光的一抔土壤。

他身為一個(gè)外人，每天能夠幫爺爺做的，便也只有這些事情了。

顧為經(jīng)拿出筆，勾圈圈直接在畫紙上構(gòu)出了顧童祥作畫上的幾處錯(cuò)誤，順便在旁邊畫了幾筆寫生白描的線條用做簡單的示意。

壓著顧童祥作畫的這一個(gè)多月，對他自己來說，也絕非沒有收獲。

如今中國畫技法還卡在破境任務(wù)之上遲遲沒有動(dòng)靜。

海納百川的最終任務(wù)，則只剩下了最后一張畫。

【連環(huán)任務(wù)：融合畫-海納百川（3/3最終任務(wù))】

【請您為其他創(chuàng)作者完成六幅指導(dǎo)畫，至少包含五幅“提色”級(jí)別的作品，以及一幅“點(diǎn)睛”級(jí)別的作品。】

【當(dāng)前任務(wù)進(jìn)度：提色（5/5）/點(diǎn)睛（0/1）】

【連環(huán)任務(wù)終極獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)傳奇級(jí)技能一項(xiàng)（該獎(jiǎng)勵(lì)僅限版畫分類）】

提色級(jí)別的五張指導(dǎo)畫，在督促顧童祥練習(xí)的過程中，已經(jīng)全部完成了。

上個(gè)月末系統(tǒng)任務(wù)進(jìn)度條就來到了5/5。

唯有那張最難的，號(hào)稱可以以心映心，從而畫龍點(diǎn)睛，一筆落下，滿紙生花，讓畫畫的作者和指導(dǎo)的老師都從中大獲裨益的點(diǎn)睛之畫。

還沒有太多頭緒。

“以心映心，唉?！?

對方可是自己親爺爺，咋就不能心連心呢！

他也不知道是老顧同學(xué)的榆木腦瓜死活不開竅的緣故，還是顧為經(jīng)小皮鞭抽的不夠好的原因。

拋去任務(wù)進(jìn)度不提。

顧為經(jīng)這一個(gè)月來，更大的收獲其實(shí)是心態(tài)上的。

顧為經(jīng)一直在小心翼翼的觀察著老爺子的繪畫狀態(tài)。

初時(shí)，他還在擔(dān)心著物極必反，害怕皮鞭“啪啪啪”抽的太響，教訓(xùn)的太厲害，反而把顧老爺子給練崩了，心氣給練沒了。

很快他就松了一口氣，察覺到自己完全不必?fù)?dān)心顧童祥的心理健康問題。

顧老頭絕非那種走敏感感性流的畫家……他是野蠻生長型的。

能在貧窮而混亂的地方，幾乎是白手起家，做了一輩子小生意，風(fēng)風(fēng)雨雨過后，到老了還能哼著歌下著象棋玩著攝影的老頭。

其實(shí)想細(xì)膩憂傷，也細(xì)膩憂傷不太起來。

沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)自信的大心臟，是絕計(jì)走不到今天的。

事實(shí)上。

顧為經(jīng)明白，恰恰是因?yàn)闋敔斨纹鹆思覙I(yè)，有了這一間收入不高也不低的書畫鋪在外面遮風(fēng)擋雨。

他自己性格中的“敏感”部分，才有能夠生存的空間。

顧為經(jīng)的筆下的那張《陽光下的好運(yùn)孤兒院》，畫的一是群勇敢而強(qiáng)大的人，畫的是生活的英雄主義。

可難道好運(yùn)孤兒院里就沒有敏感脆弱的孩子么？

扯淡。

孤兒院這種地方，可能才是敏感的孩子最多的地方，只是那里沒有讓你變得脆弱的機(jī)會(huì)，或者說堅(jiān)硬的生活會(huì)把脆弱的人像揉一張卡片紙一樣稀稀拉拉的壓碎，把他們的心靈蹂躪成畸形的模樣。

苦難是個(gè)熊熊燃燒的大爐子，只允許最勇敢的人不改本色的活下來。

它能把礦石熔鑄成鋼鐵，也能把沒有保護(hù)的晶瑩的水晶，翡翠，綢緞，繁花，和那些冰雪般細(xì)膩的情感一起，全部都燒成爐渣。

在陽光與高溫的炙烤之中，最終能被照耀的熠熠生輝的，一定是勇敢、堅(jiān)定而強(qiáng)大的人。

一切的敏感，一切的脆弱，一切的裂縫，一切的自怨自艾，一切流水葬花的傷悲春秋，都將被這呼吸間灼灼的熱氣，逐漸的燒化，熏黑，溶解。

有萬分之一的幸運(yùn)情況。

當(dāng)烈焰散盡之后，開爐的那一刻，會(huì)在煙火的余燼之中，發(fā)現(xiàn)一支雨破天晴云破處的溫潤瓷盞，會(huì)撿到一支能將陽光彌散成一團(tuán)彩色霞光的玻璃寶鏡，琉璃翠瓦。

但更大的可能。

只有一團(tuán)黢黑的灰燼，那是扭曲到看不清本來模樣的殘骸。

孤兒院里走上歧途的小孩子們，騙義工錢的，猥褻女孩的，偷竊的，那些所有丑惡的，骯臟的，泥濘的……

每當(dāng)顧為經(jīng)看到這些事情時(shí)，他都會(huì)在心中問自己。

自己和對方骨子里的不同，是因?yàn)樗錾聛頃r(shí)更善良，更高貴，更品性高潔么？

不是這樣的。

大家都是人，也許都是同樣敏感脆弱的小孩子。

他不是更優(yōu)越，更生而高貴。

他只是更幸運(yùn)。

顧為經(jīng)身邊遇上了很多愿意對他好的人，家里有開了間畫廊，不大，卻能夠?yàn)樗陲L(fēng)擋雨的爺爺，有略顯刻薄，但至少愿意風(fēng)雨無阻的接送他上學(xué)的伯伯嬸嬸。有把前途一步步都規(guī)劃著井井有條的莫娜，有愿意在他流露出脆弱神傷時(shí)抱著他，安慰他的酒井小姐，有曹老這樣的前輩，教會(huì)他如何畫下人生的界限。

因此他的心才能足夠細(xì)膩，才能足夠柔軟，才能與四周的人人事事那么輕易的共情。

一直以來，顧為經(jīng)都非常明白這個(gè)道理。

所以。

他愿意對孤兒院的孩子們多一份寬容，愿意看上去很無私的幫助他們，在顧為經(jīng)心底的最深處，他既是在助人，也是在幫助沒有那么幸運(yùn)的“自己”。

他同樣也對自家的顧老爺子懷著一份感恩和愛戴。

處處留心皆學(xué)問。

誰也沒規(guī)定，人只能從曹老這樣德高望眾的泰山北斗，或是酒井太太這種驕傲而強(qiáng)大的女人身上，學(xué)到人生的道理。

這段時(shí)間，他在教顧童祥畫畫，顧為經(jīng)同樣從爺爺身上學(xué)到了對方的一個(gè)特質(zhì)——皮實(shí)。

顧童祥雖然額頭禿，雖然腦袋笨，雖然榆木腦瓜不開竅，雖然最后的一點(diǎn)瓶頸，也不知道要多久才能成功破開。

但老爺子能裝逼??！