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方時赫看著手機上神秘組織的威脅短信，內(nèi)心涌起一陣憤怒與無奈，但他很快就冷靜下來。他深知，退縮絕不是解決問題的辦法，反而會讓神秘組織的陰謀得逞。他暗暗發(fā)誓，一定要利用這個機會，在社團活動中找到突破口，揭開神秘文化的謎團。

加入社團后的第一次活動，方時赫滿懷期待地來到指定地點?！皻v史探秘社”的活動室內(nèi)，同學(xué)們圍坐在一起，熱烈地討論著即將開展的研究項目。方時赫剛一坐下，就被大家的熱情所感染。

社團負責(zé)人李學(xué)長站在講臺上，興奮地說道：【“同學(xué)們，這次我們得到了一個難得的機會，學(xué)校的一位資深教授正在籌備一個關(guān)于神秘文化研究的項目，主題是‘古代文化傳承與現(xiàn)代教育的隱秘聯(lián)系’。這和我們社團一直關(guān)注的方向高度契合，大家有沒有興趣參與？”】

臺下頓時議論紛紛，同學(xué)們都對這個項目表現(xiàn)出濃厚的興趣。方時赫心中一動，這不正是自己一直在尋找的機會嗎？他連忙舉手，【“李學(xué)長，我想詳細了解一下這個項目，您能多介紹介紹嗎？”】

李學(xué)長笑著點點頭，【“當(dāng)然可以。這個項目旨在深入挖掘古代文化中那些鮮為人知的部分，探究它們?nèi)绾卧跐撘颇杏绊懼F(xiàn)代教育體系，尤其是高考這樣的重要選拔機制。教授準(zhǔn)備從古籍文獻、歷史遺跡以及民間傳說等多個方面入手進行研究。”】

方時赫聽得入神，這不就是自己一直以來探索的方向嗎？他越發(fā)覺得這是揭開神秘文化謎團的重要機遇?！尽皩W(xué)長，那我們社團具體要負責(zé)哪些部分呢？”】

李學(xué)長推了推眼鏡，說道：【“我們社團主要負責(zé)古籍文獻的整理和解讀工作。教授已經(jīng)收集了大量的古代書籍，其中不乏一些關(guān)于科舉制度和神秘文化的記載，需要我們仔細梳理，尋找其中的關(guān)聯(lián)線索?！薄?

方時赫興奮地說：【“學(xué)長，我對這方面比較熟悉，我愿意承擔(dān)更多的工作。我之前在高中就對神秘文化與高考的關(guān)聯(lián)做過一些研究，說不定能派上用場。”】

李學(xué)長驚喜地看著方時赫，【“那太好了！方時赫，有你加入，這個項目肯定能順利推進?！薄?