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在圖書館突如其來的黑暗中，方時赫和林宇躲在書架后，聽著那逐漸逼近的腳步聲，心跳陡然加快。每一步聲響都仿佛重錘敲擊在他們的心頭，氣氛緊張到了極點。

方時赫努力讓自己鎮(zhèn)定下來，他湊近林宇耳邊，輕聲說道：“別慌，盡量控制呼吸聲?！?隨后，他迅速掃視四周，目光落在不遠處一個稍大的書架拐角處，那里堆滿了陳舊的書籍，形成了一個天然的隱蔽角落。他用手肘輕輕碰了碰林宇，示意朝那邊移動。兩人貓著腰，小心翼翼地在黑暗中挪動，每一步都輕得如同羽毛落地，生怕發(fā)出一點聲響暴露自己。

就在他們剛躲進角落，一束手電筒的光在書架間晃過，緊接著，一個模糊的身影出現在他們剛剛藏身的地方。那人左右張望，嘴里嘟囔著：“奇怪，人呢？” 方時赫和林宇緊緊貼靠在一起，大氣都不敢出，眼睛死死盯著那束光，心中默默祈禱不要被發(fā)現。好在，搜尋片刻后，那身影轉身離開，腳步聲漸漸遠去。

等徹底聽不見動靜，方時赫才松了一口氣，低聲對林宇說：“看來他們已經開始采取行動了，我們得學會自我保護?！绷钟钣昧c頭，眼中滿是緊張與堅定。

從圖書館出來后，方時赫決定教林宇一些自我保護的技巧和方法。他們找了一個偏僻無人的廢棄倉庫作為訓練地點。方時赫首先教林宇如何敏銳地感知周圍環(huán)境，“走路的時候，多留意身邊的動靜和異常。比如身后突然出現的腳步聲，或者一直停在路邊卻無人的車輛，這些都可能有問題?！绷钟钫J真聽著，不時點頭。

接著，方時赫示范了一些簡單的防身動作?！叭绻腥藦谋澈笸灰u，你可以先嘗試用肘部猛擊對方的腹部或肋骨，這能讓他瞬間失去攻擊能力?！闭f著，方時赫放慢動作，演示了一遍。林宇跟著模仿，雖然動作略顯生疏，但他學得十分認真。

“還有，遇到危險時，盡量往人多的地方跑，大聲呼救，引起周圍人的注意?！狈綍r赫繼續(xù)說道，“而且，我們要學會利用身邊的物品當作武器，比如這根棍子，關鍵時候能派上用場。” 林宇拿起棍子，感受著重量，心中多了幾分底氣。

在接下來的日子里，神秘組織的威脅并未減少，但方時赫和林宇憑借著學到的自我保護技巧，巧妙地與他們周旋。有一次，方時赫在上學路上，發(fā)現又有可疑人員跟蹤。他佯裝不知，故意繞進一條熱鬧的商業(yè)街，在人群中穿梭自如，時不時利用街邊店鋪的反光玻璃觀察跟蹤者的位置。然后，他趁跟蹤者被紅燈攔住時，迅速鉆進一家大型超市，從超市的另一個出口離開，成功擺脫了跟蹤。

林宇也有類似的經歷，一次在回家途中，幾個形跡可疑的人試圖靠近他。林宇立刻警覺起來，他按照方時赫教的方法，加快腳步走向附近的警察局方向。那些人見勢不妙，只能放棄跟蹤。

盡管面臨著威脅，兩人并未停止尋找揭開謎團的方法。他們深知，只有盡快弄清楚神秘文化與高考之間的關聯，才能徹底擺脫危險。他們重新梳理之前收集到的所有線索，從古老的筆記到圖書館古籍中的只言片語，不放過任何一個細節(jié)。

他們發(fā)現，那個神秘學術團體似乎與當地一座古老的寺廟有著某種聯系。據古籍記載，這座寺廟曾經是一些神秘儀式的舉辦地，而這些儀式或許和神秘文化以及科舉考試的關聯密切相關。方時赫和林宇決定前往那座寺廟一探究竟。

當他們來到寺廟時，發(fā)現這里顯得格外冷清，只有一個老和尚在打掃庭院。方時赫上前禮貌地詢問關于寺廟歷史和神秘儀式的事情，老和尚看了他們一眼，眼神中閃過一絲警惕，說道：“年輕人，有些事情知道得太多未必是好事，還是走吧?！?說完，便繼續(xù)低頭打掃，不再理會他們。

方時赫和林宇不甘心就此放棄，他們在寺廟周圍徘徊，試圖尋找其他線索。就在這時，林宇在寺廟的后墻發(fā)現了一些奇怪的符號，這些符號與他們之前在神秘文化資料中看到的有些相似。方時赫仔細觀察后，確定這些符號一定隱藏著重要信息。

然而，正當他們準備進一步研究這些符號時，突然聽到身后傳來一陣急促的腳步聲?；仡^一看，幾個黑衣人正朝著他們快速走來，眼神中充滿了敵意。方時赫和林宇對視一眼，心中明白，又一場危機來臨了。他們能否再次巧妙應對黑衣人，從這些符號中揭開謎團？還是會陷入更危險的境地？一切都還是未知數，他們的命運再次懸于一線。