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隨著高考的腳步日益臨近，校園里的學習氛圍愈發(fā)緊張，每個同學都在為這場決定命運的考試全力以赴。而方時赫，在這緊張的節(jié)奏中，還肩負著另一項重要使命——參加市級理科綜合競賽。

為了這次競賽，方時赫早已開始了漫長而艱苦的準備。每天清晨，當第一縷陽光還未照進宿舍，他便輕手輕腳地起床，生怕吵醒室友。簡單洗漱后，他帶著昨晚整理好的復習資料，匆匆趕往校園的角落——那個他平日里最喜歡的安靜角落，開始了一天的學習。他的復習計劃精確到每一分鐘，從數學的復雜公式推導，到物理的各種模型分析，再到化學的物質反應機理，他都進行了系統而深入的梳理。

在數學方面，方時赫深知這是理科競賽的重中之重，也是他的強項。他不僅僅滿足于掌握常規(guī)的解題方法，還深入研究了各種競賽真題和高難度的拓展題型。他像一位探險家，在數學的迷宮中不斷尋找新的路徑，試圖發(fā)現那些隱藏在題目背后的巧妙邏輯。遇到難題時，他會反復思考，從不同的角度去嘗試解答，有時甚至會花費數小時，直到找到最簡潔、最完美的解法。

物理學科對于方時赫來說，是一個充滿魅力的領域。他對物理現象的敏銳觀察力和對原理的深刻理解，使他在物理學習上如魚得水。為了準備競賽，他不僅深入研究了教材中的經典理論，還關注了物理學領域的最新科研成果。他嘗試將這些前沿知識與競賽題目相結合，拓寬自己的解題思路。在準備過程中，他制作了大量的物理模型，通過實際操作來加深對物理原理的理解。比如，在研究電磁感應現象時，他自己動手制作了一個簡易的發(fā)電機模型，通過改變磁場強度、導線匝數等參數，觀察感應電流的變化，從而對電磁感應定律有了更直觀、更深入的認識。

化學則是一門需要細致和耐心的學科。方時赫深知這一點，他花費了大量時間來記憶各種化學物質的性質、反應方程式以及實驗操作要點。他將化學知識整理成一個個思維導圖，把相似的物質和反應進行對比分析，以便更好地理解和記憶。為了提高自己的實驗能力，他主動向老師申請，利用課余時間在實驗室里進行各種化學實驗。從簡單的酸堿中和實驗到復雜的有機合成實驗，他都親自動手操作，仔細觀察實驗現象，記錄實驗數據，并對實驗結果進行深入分析。

隨著競賽日期的逐漸臨近，方時赫的準備工作也進入了最后的沖刺階段。他開始進行模擬考試，按照競賽的時間要求和題型分布，完成一套又一套的模擬試卷。每次模擬考試后，他都會認真分析自己的錯題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并進行有針對性的強化訓練。他的努力和付出得到了回報，在學校組織的幾次模擬競賽中，他的成績都名列前茅，這讓他對正式競賽充滿了信心。

終于，競賽的日子來臨了。方時赫懷揣著緊張與期待，踏入了競賽考場?？紙鰞?，來自各個學校的精英選手們正緊張地做著最后的準備，空氣中彌漫著一股嚴肅而壓抑的氣氛。方時赫深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。他告訴自己，只要發(fā)揮出自己的最佳水平，就無愧于這段時間的努力。

競賽開始了，試卷發(fā)下來后，方時赫迅速瀏覽了一遍題目。題目難度果然超出了他的預期，每一道題都像是一座難以攀登的山峰，等待著他去征服。但方時赫并沒有被困難嚇倒，他憑借著扎實的知識儲備和豐富的解題經驗，迅速調整狀態(tài)，開始逐題解答。

在數學部分，一道關于數列與函數綜合應用的難題攔住了他的去路。題目要求在復雜的函數關系中，找出數列的通項公式，并證明其收斂性。方時赫陷入了短暫的沉思，他在腦海中迅速回顧了自己所學的各種數學方法和技巧。突然，他靈光一閃，想到了一種將函數的導數與數列的遞推關系相結合的方法。他迅速在草稿紙上寫下解題思路，一步步進行推導。經過一番艱苦的努力，他終于成功地解出了這道難題，心中不禁涌起一股成就感。