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方時(shí)赫和蘇瑤手牽著手，漫步在國(guó)科大那綠樹(shù)成蔭的校園小徑上。陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，灑下一片片金色的光斑，仿佛為他們的愛(ài)情鋪上了一層夢(mèng)幻的紗衣。周?chē)耐瑢W(xué)們看到這對(duì)甜蜜的情侶，臉上都露出了羨慕與祝福的笑容。

【“方時(shí)赫，你看大家的眼神，感覺(jué)好幸福啊。”】蘇瑤微微仰頭，看著方時(shí)赫，眼中閃爍著明亮的光芒，臉頰因?yàn)樾腋６⑽⒎杭t。

方時(shí)赫輕輕捏了捏蘇瑤的手，【“是啊，有你的陪伴，還有同學(xué)們的祝福，我覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人?！薄克穆曇舫錆M了溫柔，仿佛整個(gè)世界都只剩下他們兩人。

在食堂里，同學(xué)們看到他們一起打飯，還會(huì)主動(dòng)讓出位置。【“你們坐這兒吧，看你們這么甜蜜，可別打擾了你們?！薄恳晃煌瑢W(xué)笑著說(shuō)道。

【“謝謝啦！”】方時(shí)赫和蘇瑤齊聲回應(yīng)，心中滿是溫暖。

課堂上，雖然兩人專(zhuān)業(yè)不同，但課間休息時(shí)，他們總會(huì)在教學(xué)樓的走廊上相聚。蘇瑤會(huì)興奮地和方時(shí)赫分享文學(xué)課上老師講解的古老傳說(shuō)，而方時(shí)赫則會(huì)給蘇瑤講述物理實(shí)驗(yàn)中一些有趣的現(xiàn)象，試圖從科學(xué)的角度解讀神秘文化。

【“你知道嗎？今天老師講的那個(gè)關(guān)于鮫人泣珠的傳說(shuō)，我覺(jué)得和我們研究的神秘文化可能有某種聯(lián)系。鮫人也許就是神秘文化中隱藏的一個(gè)種族?！薄刻K瑤眼睛亮晶晶地說(shuō)道。

方時(shí)赫思考片刻，【“有可能。從物理學(xué)的角度看，如果鮫人真的存在，他們泣珠的現(xiàn)象說(shuō)不定可以用某種能量轉(zhuǎn)換來(lái)解釋。也許鮫人的眼淚中蘊(yùn)含著特殊的物質(zhì)，在特定環(huán)境下發(fā)生了物理變化，形成了珍珠。”】

兩人就這樣熱烈地討論著，完全沉浸在對(duì)神秘文化的探索和彼此的愛(ài)意之中。然而，在校園的陰影角落里，有幾雙眼睛正冷冷地注視著他們。

神秘組織的成員們隱藏在暗處，看著方時(shí)赫和蘇瑤的一舉一動(dòng)，臉上滿是陰鷙?！尽斑@兩個(gè)家伙，感情倒是越來(lái)越好。不過(guò)，他們的好日子也快到頭了?！薄恳粋€(gè)黑衣人低聲說(shuō)道。

【“上頭已經(jīng)下了命令，他們對(duì)我們的計(jì)劃威脅太大，必須盡快除掉?！薄苛硪粋€(gè)黑衣人附和道。

此時(shí)的方時(shí)赫和蘇瑤，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)的臨近。他們依舊享受著愛(ài)情的甜蜜和探索神秘文化的樂(lè)趣。