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房安東等對方把戲演完，他有備而來，先堵住可能發(fā)生的扯皮：“閑話不要講，且聽我說。某曉得你難，可這手心是肉手背也是肉。只求你體察我校難處，盡快將方艙搬離，還我學(xué)堂清靜?！?

“我說房校長，克服克服困難吧，混亂是暫時(shí)的，醫(yī)院肯定要搬。你考慮問題也要站得高些，休只顧著自己。醫(yī)院新址沒完工，你讓我們搬哪里去嘛？校長休急躁，待穆部長今晚再去催促林部長及早盡快完工便是?！绷荷饺嗣襻t(yī)院發(fā)言人系主任醫(yī)師慕容一刀，喜道士打扮兼修道行，太極推法純熟。

太極精髓在于四兩撥千斤，但如果砸過來一萬八千斤呢？

不錯(cuò)，房校長是書生氣，但別忘了他是做過父母官的人，為官者哪個(gè)不會打太極。慕容一刀這點(diǎn)小小伎倆在他這里不盡好使。房安東伸出三個(gè)手指頭，而后又收回一個(gè)去，“好！老穆，你我約定二旬為限，20日后將醫(yī)院撤走，不然，不然我便讓全校師生休課罷課！休怪房某犯倔?！?

剛收的銀票面值1200兩，這筆香火錢夠給送子觀音塑層金身的了，讓此善男住帳篷也有些說不過去。在房安東壓力和自身善心使然的雙重buff加持下，膠皮當(dāng)即策馬趕去司城，去找泰森商量盡最大可能加快醫(yī)院建設(shè)工期。

泰森不在司令部，去了靶場親自教學(xué)射擊課。膠皮又縱馬去到梭布埡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他了，請戰(zhàn)士去通報(bào)。戰(zhàn)士回來報(bào)告說，司令員說了，天大的事等訓(xùn)練課結(jié)束了再說，搬來椅子請膠皮坐下觀摩部隊(duì)軍事訓(xùn)練，“穆部長，接下來的科目可是新鮮，打移動靶?！?

“不就打移動靶么，何來新鮮？”

小戰(zhàn)士年不過十六七歲，外形俊朗活潑，宛若粉絲要瞻仰偶像般踮腳張望著訓(xùn)練場，“你看了便知?！?因前頭有人擋著視線，向膠皮告?zhèn)€假，撇下她急急忙忙走得不見影蹤。這倒引起了膠皮的好奇，踩在椅子上登高觀看。

射擊科目是打正向移動靶，鍛煉在敵騎兵快速沖擊下保持穩(wěn)定心態(tài)，著重訓(xùn)練戰(zhàn)士使用步槍快速擊發(fā)能力。一人一馬組成的騎兵靶高速迎頭向戰(zhàn)士正身位滑來，戰(zhàn)士被要求立于軌道盡頭，與靶子30米距離內(nèi)擊發(fā)射擊，要求射人不射馬。擊發(fā)后迅速翻滾避過靶子撞擊，在翻滾的同時(shí)完成拉拴上膛動作，在第二個(gè)靶位完成二次擊發(fā)，如此重復(fù)5次。

說是訓(xùn)練，等同于實(shí)彈演習(xí)。為還原戰(zhàn)場真實(shí)環(huán)境，靶子非平面靶，頗費(fèi)了些工夫給做成了立體靶，人馬真實(shí)大小，稻草扎成，外覆薄木板。故戰(zhàn)士擊發(fā)后不能及時(shí)躲避的話，被高速運(yùn)行的靶子撞上也會受傷。

膠皮看懂了，該項(xiàng)訓(xùn)練針對的是打騎兵，要把戰(zhàn)士們訓(xùn)練成快槍手。射擊如同射箭強(qiáng)調(diào)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，今天又加了個(gè)‘快’字。

速度太快時(shí)間太短，根本來不及擊發(fā)。而且照這個(gè)速率開槍，單兵攜帶的200發(fā)子彈根本不夠打一場高強(qiáng)度戰(zhàn)斗的。被靶子撞傷的戰(zhàn)士向司令員提出異議，打著馬沒打著人被判負(fù)分的戰(zhàn)士向司令員提出抗議。

泰森笑呵呵道：“傻小子們！騎兵沖到你腳跟前了，你怎么辦？掉頭跑？你小短腿能比戰(zhàn)馬的馬蹄子快？今天練的就是步兵近距離對付騎兵，就一個(gè)字，出手要快，將敵人騎兵消滅在半道上才能保命?！?

“出手要快，我給你數(shù)過了，是四個(gè)字。”--“你能保命，我的命保不住了，被房安東給氣死的！”

特種建筑特別對待，這是典型性官話，實(shí)質(zhì)上與泰森把堆在手頭的事情分個(gè)輕重緩急、三六九等有大大的關(guān)系。泰森絕少生病，事不關(guān)己不肯上心，用地下室（太平間）制冷、防水問題來糊弄人。說起制冷這種不著調(diào)的話不由不讓人惱火，“是不是想把責(zé)任推給一多？別跟我說要等到他做出電冰箱你才肯開工！”

不料泰森舔著臉皮連連點(diǎn)頭道：“正是?！?

膠皮生氣了，板起臉，氣呼呼走人。

把膠皮給氣走了，泰森心說玩笑開大了。自己分手乏術(shù)，可恨住建部副手原建始土官只是個(gè)聽話的庸才，聽吩咐辦事倒令人放心，也足夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，只是這位仁兄的業(yè)務(wù)能力實(shí)在不敢恭維。泰森對這位兄弟看不上眼，連人家的名字都記不住。他幾次想過另請賢明，礙于人家身份地位下不去手。今日打定主意：不換思路就換人。備選人員好辦，讓房安東推薦建筑設(shè)計(jì)施工專業(yè)優(yōu)秀人才。

面對泰森這位不請自來的不速之客，房安東頗感意外與欣慰愉悅且開心：呵呵，對付梁山宋人如同對付女人，就得舉起手里的鞭子！

等客人說明來意，他躊躇起來。建始樊寬甸本就是個(gè)打不還手罵不還口的爛好人，這會兒要轟人家下臺，這不欺負(fù)老實(shí)人么！

泰森一想也對，不能急吼吼地干過河拆橋的事，會影響團(tuán)結(jié)。

“我把勞什子的部長大位讓給那樊什么，建始掛個(gè)正職享受待遇，新人做主管業(yè)務(wù)的副部長。如此安排，你老房兩頭都能做好人。”

“嗯，此計(jì)可行！”

房安東卻不急于推送名單，請?zhí)┥W(xué)校陳列室參觀一個(gè)打樣模型。此木質(zhì)模型標(biāo)注為‘施州水陸客運(yùn)中心’，老房手舞足蹈，如數(shù)家珍道：“請看。這是碼頭，分客貨兩區(qū)，碼頭貨棧、客船室、貨檢轉(zhuǎn)運(yùn)區(qū)；這部分是陸路站，廊橋相連，這里是站臺候車卸貨區(qū)域…客人船工出入頭不戴天可免日曬雨淋之苦，累了有椅榻坐臥、渴了有茶水飲、餓了有飯食吃。呵呵，構(gòu)思精妙啊！”

“等等，這個(gè)是么子?xùn)|東？”泰森腦子還停留在碼頭部分，指著模型上靠岸碼頭至貨棧的兩條軌道問道。

“哦?！崩戏啃⌒囊硪戆沿洍ＤＰ痛箝T拉開，取出個(gè)四輪車箱放在軌道上，再取出個(gè)傳送梯置于船舷邊，“船上的貨物卸在傳送梯上送至行走箱內(nèi)，行走箱則交通行走于這鐵作交軌之上，如此可大大省卻搬卸物什的人力。此為軌制，沿襲先秦古法?！?

“我靠！軌道交通！整個(gè)一虹橋樞紐哦！”

“么事？虹橋、樞紐？不錯(cuò)，林部長若有心建成，施州虹橋樞紐聽上去高端大氣上檔次。樞紐，好，好?！?

“要建，要建的，當(dāng)然要建的。老房，我要見你這個(gè)學(xué)生。”