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老劉頭靠在門上看著銅板被遞出去后，不斷的嘬著自己的后牙花。感覺自己的心叫人挖去了一塊似的，心里一陣陣的直抽抽。

劉長福接過錢，本來樂呵呵的臉上，再對上自家老爹那漆黑的臉色后，立馬就笑不出來了。

他撓撓頭，干巴巴的說：“那我去找那倆小子問問到底要買啥樣式的，爹娘，你們早些休息！”

陳氏在他身后不放心地在大聲叮囑著：“不行你就把他們倆帶上，回頭別再買錯嘍！”

“哎！我知道啦！您就放心吧！”

劉長福腳下生風(fēng)，頭也不回的應(yīng)承道。

二毛他們頭一天上學(xué)，也沒學(xué)到啥知識。

方秀才先是教了他們幾句三字經(jīng)，然后便親自拿起筆來，一筆一劃、地向他們示范應(yīng)該如何正確握筆寫字。

還教他們認(rèn)識了筆、墨、紙、硯這些讀書必不可少的東西。

孩子們才剛接觸到這些東西，一個個的都新奇不已。

一回到家就急忙和家里的大人們說道了起來。

至于到底什么樣的文房四寶比較好，那他們可就不知道了。

因此，當(dāng)劉長福問起的時候，二毛就比劃著說：“這好筆呢，首先得有一個筆直的筆桿兒，而且它的粗細(xì)程度必須恰到好處才行！太細(xì)拿著不穩(wěn)當(dāng)，太粗又顯得笨拙；另外啊，這筆頭的筆鋒一定要銳利無比、扎實耐用才行！”

劉長福呆滯的看了二兒子一眼，有些懷疑選他去讀書這個決定到底對不對了。

他面無表情的打斷滔滔不絕的二毛：“你倒是跟我講講清楚，所謂粗細(xì)適中具體是個什么標(biāo)準(zhǔn)？還有啊，那筆尖不都是用牛馬尾巴上的毛做成的嘛，怎可能既尖銳又扎實呢？難不成你們先生還能把這毛變得跟鋼鐵似的硬邦邦不成？！”

面對父親連珠炮似的質(zhì)問，二毛一下子愣住了，他下意識地伸手撓了撓自己的后腦勺：“先生就是這么和我們說的??！”

他不過是將先生所說的話語原封不動地重復(fù)了一遍而已。

四毛也點頭附和，表示自家二哥沒說錯，先生確實就是這么和他們講的。

他們倆現(xiàn)在已經(jīng)不自覺的把方秀才尊稱為“先生”了。

劉長福吸了口氣，真想到隔壁過去找方秀才問問，這到底要買啥樣的。

想了想還是算了吧，人家要是真說出啥好的來，只怕他兜里這幾個銅板還真不夠用的。

最后這倆孩子劉長福是一個都沒帶，他一個人揣著六百文銅板直殺入了縣城的書鋪。