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沒(méi)有聲張，古月直到坐上自己的轎車打道回府才拆開(kāi)那個(gè)信封。

齊小飛一開(kāi)始就察覺(jué)到了少爺?shù)纳裆挟悾缮贍敍](méi)有多說(shuō)一個(gè)字，他就知道不該問(wèn)出聲來(lái)。

而現(xiàn)在，他需要做的就是好好把車開(kāi)的四平八穩(wěn)，讓少爺安心看清楚那信里到底寫了些什么。

“這還真是……”

古月被氣笑了，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，他還是第一次被人寫信威脅！

“古月先生，你好，鄙人就是你口中的‘藏小刀’。

那幅漫畫我看到了，也了解了其中深意，在此首先得說(shuō)一聲‘謝謝’，因?yàn)楣旁孪壬隳軌蛳嘀谙拢菜闶菫閲?guó)為民。

至于閣下的目的何在，在下也有所猜想，或許，和令尊不無(wú)關(guān)聯(lián)？

既然如此，還望古月先生‘幫人幫到底，送佛送到西’，如果能閣下能夠幫在下拿到那顆‘球’，令尊的事，也不是不能商量的。

還望閣下三思而后行……”

下意識(shí)想要把這封信揉碎了吞下去，可古月還是靠自己的意志力忍住了。

他好好把這封信從頭到尾從尾到頭又讀了三遍。

可惜，沒(méi)法看出“弦外之音”，因?yàn)檫@封信的內(nèi)容，實(shí)在是太直白了，已經(jīng)是赤裸裸的威脅！

其實(shí)，古月原本并沒(méi)有想要聯(lián)系到他老爹的意思，只是作為“抗日同道”，想要給“藏鋒”留下一個(gè)不錯(cuò)的印象，也算混個(gè)臉熟。

沒(méi)準(zhǔn)終有一日還能配合一二？

可是，這“藏鋒”不但不領(lǐng)情，而且直接寫信來(lái)威脅？目的是讓自己把更準(zhǔn)確的情報(bào)直接雙手奉上？！

古月不由覺(jué)得想打人……

可是，他并未失去理智，也很快便恢復(fù)了常態(tài)的冷靜。

這事有點(diǎn)蹊蹺，而且不止一點(diǎn)蹊蹺。

首先是為何會(huì)找上他自己？古月不太理解，因?yàn)樗€沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，在他的設(shè)想里，特地對(duì)外宣傳那漫畫和他有關(guān)，也需要一個(gè)時(shí)間去發(fā)酵才對(duì)。

這才過(guò)去了半天，“藏鋒”就直接鎖定了古月本人，真的合理嗎？

其次，這封信能夠直接躺在古月的抽屜里，不僅沒(méi)讓古月起疑心，而且沒(méi)讓全校所有人起疑心，這事真的很容易辦到么？

學(xué)校里那么多老師學(xué)生，還有各種各樣的工作人員，如何能掩人耳目呢？

最后，古月實(shí)在是有點(diǎn)想不通，這個(gè)“藏鋒”是怎么判斷自己需要他對(duì)自己父親網(wǎng)開(kāi)一面的？

難不成，他們已經(jīng)提上日程了？

古月有些忍不住擔(dān)心，卻又立刻甩甩頭，現(xiàn)在不是多想的時(shí)候。

仔細(xì)考慮前兩者，古月得到了一個(gè)讓他難以相信的結(jié)論，那就是最有可能的原因之一，是“藏鋒”可以在學(xué)校里暢通無(wú)阻！

聯(lián)想到這人似乎精通易容之術(shù)，古月不得不猜想，他是扮成了某個(gè)老師么？

又或者，他本身就是某個(gè)老師或者那些工作人員之一？

在這樣一個(gè)“親日高等學(xué)府”里，竟然潛伏著共黨上海地下黨的王牌特工？

這事實(shí)在有點(diǎn)匪夷所思，不過(guò)也并非不可能，因?yàn)檫@里并不是真正隸屬于日本人的職能部門，再怎么“親日”，也還是一所學(xué)校而已。

而且，恰恰是因?yàn)橛小坝H日”的名頭，所以這里反而可以作為天然的屏障？