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東南之事要穩(wěn)
東南之事要穩(wěn)</p>
徐階把高拱、李春芳叫來,其實就是跟他們通下氣,沒有指望能商量出什么事情來。</p>
等高拱和李春芳走后,沒過多久,張居正被請進(jìn)徐階的值房。</p>
“叔大,坐!”</p>
看著自己的得意門生,徐階客氣地說道。</p>
“有去看海瑞嗎?”</p>
“回老師的話,有去。海剛峰在詔獄里,看書看得津津有味?!?lt;/p>
“看書?他還真看得進(jìn)去?!?lt;/p>
“海剛峰是無欲則剛?!?lt;/p>
“是嗎,海剛峰真的是無欲無求嗎?”徐階瞇著眼睛反問了一句,隨即揮揮手,“好了,不說他了。楊博由兵部轉(zhuǎn)去了吏部,兵部由江東接執(zhí)。此事,你知道了嗎?”</p>
“有聽說?!?lt;/p>
“我聽楊公說,你有轉(zhuǎn)任地方的意思?怎么心生出這么個念頭?我安排你去國子監(jiān)任司業(yè),伱覺得不妥?”</p>
“老師,國子監(jiān)司業(yè)清貴之職,學(xué)生并無意見。只是學(xué)生自翰林院入仕,轉(zhuǎn)歷都是清貴之職,無地方歷任。</p>
宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。學(xué)生想到地方任職,也是這個意思?!?lt;/p>
“荒謬!宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。那是法家的謬論!儒家講的是修身齊家治國平天下。能明明德,自然就能親民,進(jìn)而止于至善,天下大同。</p>
你轉(zhuǎn)歷翰林院等清貴之地.”</p>
徐階說著說著,突然意識到什么。</p>
“是不是世子對你說了些什么?”</p>
張居正沒有正面回答:“老師,學(xué)生于嘉靖三十三年,因病回荊州休養(yǎng)。游歷荊州諸地,發(fā)現(xiàn)田賦不均,貧民失業(yè),民苦于兼并?;鼐┖笠恢彼妓鹘鉀Q之法。</p>
這兩年執(zhí)教于西安門,我與世子殿下時常交談,很多疑惑驟然開竅。</p>
學(xué)生跟世子談及解決時下積弊的一些想法時,他說學(xué)生過于理想化,有不通實情之弊端,還建議學(xué)生到地方任職,了解整個大明從上到下的運(yùn)作.”</p>
“荒謬!荒唐!”徐階不客氣地說道,“世子十歲孩童懂什么?他身居深宮,左右皆是婦寺,能知道什么?</p>
哦,回裕王府時路過南市,逛一逛廟會就知道民間疾苦,就清楚大明實情了?</p>
荒謬!</p>
叔大,你是世子的經(jīng)義老師,自應(yīng)用心教誨,把他培養(yǎng)成如裕王一般的謙謙道德君子。怎么還受他孩童癡言亂語的影響!”</p>
看到張居正默然無語,徐階頭痛。</p>
張叔大,到底你是老師,還是世子是老師?</p>
怎么上了三四年的課,你反倒受他的影響了?</p>
可是徐階也知道,張居正也是個很執(zhí)拗的人,做出了決定,旁人很難改變。</p>
本來不想管他,可是想到自己的衣缽,后人的富貴,可能全部系在他身上,又不能不管。</p>
徐階按捺住性子問道:“叔大,你的意思是什么?”</p>
“老師,學(xué)生是這樣想的。薊遼總督譚子理上奏,說山海衛(wèi)至密云一線,邊關(guān)經(jīng)過一番修葺,缺破的城墻補(bǔ)上了,還增設(shè)了一百六十座哨樓。</p>
按例,朝廷要派出巡關(guān)御史,巡視驗查。學(xué)生想做這個巡關(guān)御史。”</p>
“好吧,你去吧?!毙祀A笑了,“胡汝貞也上奏,說把宣大一線修葺了一遍,朝廷也要往那邊派遣巡關(guān)御史。叔大你倒是機(jī)警,知道那邊情況微妙,不愿趟渾水,倒還有幾分自知之明?!?lt;/p>
張居正苦笑道:“老師,學(xué)生雖然身在清貴之地,但是也聽說過山西、大同等鎮(zhèn),晉商向關(guān)外走私異常猖獗。晉商背后是晉黨,晉黨有高拱。</p>
學(xué)生與高拱既有裕王府侍講同僚情分,中間又有老師你在內(nèi)閣與他暗中不合。我去了宣大,一石激起千層浪?!?lt;/p>
“你知道就好。</p>
當(dāng)初胡汝貞在東南,搞得東南地方寢食難安,咬牙切齒。老夫以大局為重,按住了他們,隱忍不發(fā),終于維持過去?,F(xiàn)在胡汝貞去了山西大同,換做晉商難受。</p>
可是高新鄭心性不如老夫鎮(zhèn)定。他肯定咽不下那口氣,會和胡汝貞扛上。他啊,是不知道你那位學(xué)生的厲害??粗?,他早晚要吃大虧的!”</p>
張居正抬頭一看,自己老師徐階捋著胡須,眉眼間似乎頗為得意。</p>
想起他說的話,想起自己的學(xué)生,裕王世子殿下,不由百感交集。</p>
世子支持胡宗憲在東南剿倭,劍指財權(quán),現(xiàn)在已經(jīng)大有所獲;現(xiàn)在把胡宗憲、譚綸等人調(diào)到薊遼、宣大山西,劍指兵權(quán)。</p>
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