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這本書是學(xué)姐寫的？！

“且慢~前面聽說(shuō)風(fēng)很大~”</p>

當(dāng)《飛云之下》來(lái)到尾聲，顏竹笙牽著李珞的手，悄咪咪的與他十指相扣。</p></p>

李珞靠近顏竹笙，跟她肩并肩站在一起，不動(dòng)聲色的把兩人牽著的手放到身后，擋住看臺(tái)上家長(zhǎng)們的視線。</p></p>

但后面的搖滾社成員，那可就看的清清楚楚了。</p></p>

在看到顏學(xué)姐和李珞學(xué)長(zhǎng)如此大膽，在舞臺(tái)上偷偷十指相扣的場(chǎng)面，正在做收尾的林隨風(fēng)差點(diǎn)就敲錯(cuò)了節(jié)奏。</p></p>

好不容易平穩(wěn)結(jié)束后，不光是林隨風(fēng)，其他幾個(gè)人也是有些無(wú)語(yǔ)的看著前面這兩個(gè)人。</p></p>

隨后在李珞扭頭的示意下，大家才紛紛從后面走上前來(lái)，站成一排，朝看臺(tái)上的家長(zhǎng)們鞠躬致謝。</p></p>

演唱完畢，顏竹笙總算松開了李珞的手。</p></p>

等走下臺(tái)的時(shí)候，李珞才有功夫問道：“咱們之前排練的時(shí)候，可沒有牽手這個(gè)環(huán)節(jié)啊?！?lt;/p></p>

“我只是感覺氣氛到那兒了?！鳖佒耋弦荒樌蠈?shí)的說(shuō)道，“順手就牽了，沒有想太多?！?lt;/p></p>

李珞：“……”</p></p>

搖滾社的演出圓滿落幕，看臺(tái)上的家長(zhǎng)們便在學(xué)生會(huì)的安排下有序退場(chǎng)。</p></p>

臨近中午的時(shí)候，高二那邊的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，李珞等人便在學(xué)校里集合，然后朝碧海瀾庭趕去。</p></p>

中途，林秀紅和崔素玲去菜市場(chǎng)買菜，應(yīng)禪溪和顏竹笙就很識(shí)相的跟著過去。</p></p>

倒是徐有漁一副心安理得的樣子，哪怕崔素玲多次眼神示意，都沒有動(dòng)搖她回去補(bǔ)覺的心。</p></p>

目送林秀紅她們?nèi)ベI菜，李珞和徐有漁就跟兩位爹回了碧海瀾庭。</p></p>

一進(jìn)屋，徐有漁便伸了個(gè)懶腰，溜達(dá)回了自己的房間，跑去睡回籠覺了。</p></p>

而李珞則是看向徐榕生，邀請(qǐng)他進(jìn)了自己臥室，把《小歡喜》的全本內(nèi)容，都打包發(fā)送到了徐榕生的郵箱里。</p></p>

不過徐榕生這會(huì)兒也沒什么事兒干，就干脆借了李珞的電腦，在他書桌前看起了《小歡喜》。</p></p>

李珞去外面倒了杯水進(jìn)來(lái)，隨后便任由徐榕生在里面看書。</p></p>

中午吃飯的時(shí)候，徐榕生有些意猶未盡的從李珞的房間里走出來(lái)，飯桌上還在思索。</p></p>

崔素玲見他這個(gè)樣子，頓時(shí)疑惑問道：“你吃飯啊，還等著我給你夾菜呢？”</p></p>

“哦，在想些事情。”徐榕生回過神來(lái)，吃了兩口后，便看向李珞說(shuō)道，“你這本《小歡喜》，確實(shí)挺不錯(cuò)的，我沒想到會(huì)是以這種內(nèi)容形式來(lái)展開?！?lt;/p></p>

怎么說(shuō)呢。</p></p>

徐榕生原本以為，李珞為了迎合所謂的“現(xiàn)實(shí)主義題材征文”，會(huì)用一些稍微偏傳統(tǒng)的方式來(lái)寫。</p></p>

包括之前聽他說(shuō)，以三個(gè)家庭為主，圍繞高考的一系列故事。</p></p>

如果讓徐榕生來(lái)寫的話，三個(gè)家庭的選擇，大概會(huì)專門挑選富裕、中產(chǎn)、貧困三種家庭，突出他們之間的對(duì)比。</p></p>

尤其在圍繞孩子，圍繞高考的情況下，經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位完全不對(duì)等的三個(gè)家庭，他們的孩子卻在同一所學(xué)校里。</p></p>

這會(huì)碰撞出什么樣的火花來(lái)？</p></p>

徐榕生最開始設(shè)想的，就是這么一種從社會(huì)角度來(lái)看，矛盾更加尖銳和刺眼的切入方式。</p></p>

但相比之下，李珞的選擇就更顯得溫和一些，正如他的書名《小歡喜》一樣。</p></p>

三個(gè)家庭當(dāng)中，社會(huì)地位最高的，應(yīng)該是有科長(zhǎng)身份，而且有望高升的一位父親。</p></p>

而另外兩個(gè)家庭，一個(gè)是離異家庭，父親經(jīng)商，經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕，母親做老師，家教很嚴(yán)格。</p></p>

主角所在的小家庭，則是偏向中產(chǎn)小康，但父母都是普通職工，家中既沒有公務(wù)員，也沒有能賺大錢的小老板。</p></p>

雖然也有差異化，但毫無(wú)疑問，這三個(gè)家庭的條件都不算非常好，也不算特別差。</p></p>

因此從家庭對(duì)比的角度來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)沒有徐榕生設(shè)想的那樣來(lái)的尖銳。</p></p>

而從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，盡管徐榕生看了評(píng)論區(qū)，不少讀者都說(shuō)這不算網(wǎng)文，偏向?qū)嶓w書那種感覺了。</p></p>

但是徐榕生能明顯感受到，李珞在劇情上的寫法，還是更偏向于網(wǎng)文那種，只是沒有所謂的金手指而已。</p></p>

飯桌上，徐榕生對(duì)此侃侃而談，李珞便也陪著徐叔叔聊天。</p></p>

徐榕生不愧為錢江大學(xué)的文學(xué)系教授，很多觀點(diǎn)都鞭辟入里，分析的頭頭是道。</p></p>

但李珞也從網(wǎng)文的角度切入，分析了為什么徐榕生會(huì)覺得《小歡喜》的寫法更偏向網(wǎng)文一點(diǎn)。</p></p>

畢竟現(xiàn)代娛樂作品，不管是小說(shuō)，還是電視劇，抑或是電影動(dòng)漫，核心點(diǎn)都在于調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。</p></p>

讓觀眾跟隨著劇情，產(chǎn)生情緒上的起伏，從而讓觀眾能夠代入故事中的視角。</p></p>

而為了這種情緒上的效果能夠更加高效，現(xiàn)代的娛樂作品往往不會(huì)像傳統(tǒng)文學(xué)那樣克制和隱晦，反而會(huì)刻意迎合人性。</p></p>

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，爽的地方就老老實(shí)實(shí)爽。</p></p>

《小歡喜》雖然沒網(wǎng)文的爽點(diǎn)那么極端化，但某些方面還是很像的。</p></p>

徐榕生有這種看法也很正常。</p></p>

中午吃完飯后，徐榕生就立馬動(dòng)身回家，打算這兩天把李珞這本《小歡喜》看看完。</p></p>

臨走前，他朝李珞笑著說(shuō)道：“我最近應(yīng)該不會(huì)寫這方面的論文了，不過你這本書要是寫得好，到時(shí)候我就推薦給我學(xué)生，有兩門選修課應(yīng)該挺適合拿來(lái)講講的。”</p></p>

李珞：“……”</p></p>

也不知道為什么，他現(xiàn)在有一種很不好的預(yù)感。</p></p>

要是他以后上了大學(xué)，到時(shí)候也要以《小歡喜》為例，寫那種分析和研究的論文作業(yè)吧？</p></p>

……</p></p>

11月中旬的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)一過，天氣便已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。</p></p>

等到月底的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，時(shí)間跨入12月份，氣溫便陡然降低、</p></p>

大家逐漸換上毛衣和秋褲，校服看上去也不再輕盈。</p></p>

而就在冬季來(lái)臨之際，應(yīng)禪溪帶著攝影社的人，找上了李珞和顏竹笙，安排了一下紀(jì)錄片的拍攝計(jì)劃。</p></p>

“要分開拍？”</p></p>

聽了應(yīng)禪溪的計(jì)劃，顏竹笙眨眨眼，微微蹙起了眉頭，“不都是要拍搖滾社嗎？為什么我跟李珞要分開拍攝？”</p></p>

“因?yàn)椴恢皇且膿u滾社啦。”應(yīng)禪溪面色如常的解釋道，“李珞不是寫了一本《小歡喜》嗎？”</p></p>

“之前教導(dǎo)主任是覺得，在學(xué)校紀(jì)錄片里宣傳網(wǎng)文的話，可能影響不太好，所以當(dāng)時(shí)就只打算拍搖滾社的紀(jì)錄片。”</p></p>

“但現(xiàn)在不一樣了嘛，李珞寫了一本《小歡喜》，雖然網(wǎng)上還在連載中，但內(nèi)容確實(shí)是圍繞高中和高考展開的，也沒有太出格的劇情?！?lt;/p></p>

“教導(dǎo)主任看了一下，覺得不錯(cuò)，就打算把文學(xué)社也加進(jìn)來(lái)?！?lt;/p></p>

說(shuō)到這里，應(yīng)禪溪停頓了一下，眼神瞥向李珞看了一眼，隨后立馬收回來(lái)，繃緊臉蛋一本正經(jīng)的繼續(xù)說(shuō)道：“李珞是文學(xué)社的靈魂人物，要是再在搖滾社里出鏡，就有點(diǎn)重復(fù)了?！?lt;/p></p>

“所以按照劉主任的說(shuō)法，搖滾社的紀(jì)錄片，就以竹笙你為主。”</p></p>

“文學(xué)社這邊，就以李珞為主，兩邊雙管齊下，音樂和文學(xué)兩條路線，正好豐富一下宣傳的廣度。”</p></p>

在這方面，教導(dǎo)主任考慮的確實(shí)周到。</p></p>

但李珞確實(shí)略微狐疑的看了眼應(yīng)禪溪。</p></p>

雖說(shuō)教導(dǎo)主任知道他寫小說(shuō)和寫歌的事兒，但《小歡喜》上個(gè)月20號(hào)才上傳，到現(xiàn)在也就十多天而已。</p></p>

可惜顏竹笙雖然聰明，但確實(shí)沒聽出來(lái)這里頭的問題，最后只好鼓鼓嘴，乖乖聽從會(huì)長(zhǎng)大人的安排。</p></p>

“你說(shuō)分開拍攝，但為什么攝影社的人全都跟過去了？”</p></p>

“文學(xué)社這邊，我給你拍啊?！睉?yīng)禪溪眨眨眼，“你忘記啦？我可是你的MV御用導(dǎo)演哦。”</p></p>

聽到這個(gè)答案，李珞絲毫沒有感到意外，只是失笑說(shuō)道：“那應(yīng)導(dǎo)，咱們要怎么拍呢？”</p></p>

“文學(xué)社那邊社團(tuán)活動(dòng)也要開始了，咱們先過去吧?！睉?yīng)禪溪看了眼天色，此時(shí)已是傍晚，有社團(tuán)活動(dòng)在。</p></p>

她最近剛剛參加完數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這學(xué)期倒是不用再去上競(jìng)賽班了。</p></p>

空閑時(shí)間一下子多了出來(lái)，應(yīng)禪溪便動(dòng)起了其他心思。</p></p>