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姜柔點點頭，抽出一本《農(nóng)村實用識字課本》：“我猜會分兩部分。第一部分考基礎(chǔ)知識，比如這個——”她指著書上“工分、化肥、農(nóng)藥”等詞匯，“第二部分可能要模擬教學。”

程雨上一世雖然已經(jīng)考過了一次，但這一世與上一世有很明顯的不同，她也無法確定考試的內(nèi)容會不會一樣，就算一樣她也會盡心盡力的準備?！?

“你說的很對！”程雨對于姜柔的猜測表示了肯定。

姜柔輕哼一聲，翻開《農(nóng)業(yè)技術(shù)手冊》：“就算知道范圍也沒用。你看這道農(nóng)藥配比題，沒實際操作過根本算不準?！?

“不過我想，這夜校的主要目的還是為了掃盲。”

“大概率考試的主要核心還是識字……”

……

兩天的時間里，白天眾人們還是隨著大隊一起上一些簡單的工。

畢竟冬天里嘛！即使干的活很少了，但依舊會有一些的。

而當上完工后，在去撿一堆柴火后，知青們便開始回去為考試開始準備。

考試當天，大隊部西廂房臨時改成的考場擠滿了人。

寒風從窗縫里鉆進來，卻壓不住知青們緊張的竊竊私語。

李書記抱著一摞油印試卷走進來，咳嗽一聲，屋內(nèi)瞬間安靜得能聽見炭火噼啪聲。

“考試分兩部分。”

李書記用粉筆在黑板上劃出分界線，“這邊是筆試，四十五分鐘；那邊是試講，每人抽題準備十分鐘?！?

他敲了敲墻角的木牌，上面貼著“人口手”“工分賬”等字樣，“試講內(nèi)容就從這里抽?！?

馮玉第一個舉手：“書記，試講總該給個評分標準吧？”

“標準就是——”李書記指向窗外，幾個看熱鬧的社員正趴在窗臺上，“讓這些老鄉(xiāng)都能聽懂，就算合格?！?

筆試時，筆尖劃過紙張的沙沙聲混著偶爾的咳嗽。

沈夢盯著算術(shù)題咬筆桿，陳鋒在隔了兩排的位置不時瞥她。

程雨卻下筆如飛，農(nóng)藥配比、漢字拆解，每道題都結(jié)合生活實例。

姜柔特意在農(nóng)技題后畫了個簡易施肥示意圖，還標注“用草木灰和糞肥時戴草帽”的注意事項。

試講環(huán)節(jié)成了修羅場。

知青們可以說在試講環(huán)節(jié)狀況頻出。

稍微表現(xiàn)好一點的就那么幾個，但講的大多都一言難盡。

甚至有一些知青講著講著便忘記了要講啥，面對張書記的提問更是支支吾吾的回答不上來。

有圍觀的社員們交頭接耳，有個老漢忍不住問：“真能行？”