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九月十五日，生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳。

我坐在第三排靠走道的位置，翻看著剛領(lǐng)取的研討會(huì)資料。

會(huì)場(chǎng)已經(jīng)來了不少人，大多是醫(yī)學(xué)院的研究生和教授，像我這樣的本科生很少，計(jì)算機(jī)系的更是鳳毛麟角。

\"同學(xué)，這里有人嗎？\"

一個(gè)戴眼鏡的女生指著旁邊的空位問道。

我搖搖頭：\"沒有，請(qǐng)坐。\"

女生坐下后好奇地打量我：\"你是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室的？看著有點(diǎn)面生。\"

\"我是計(jì)算機(jī)系的，對(duì)醫(yī)學(xué)AI感興趣，來學(xué)習(xí)一下。\"

我微笑著回答。

\"計(jì)算機(jī)系？\"

女生眼睛一亮，\"那你認(rèn)識(shí)肖奈嗎？他去年和我們合作過一個(gè)醫(yī)學(xué)影像分析項(xiàng)目，簡(jiǎn)直神了！\"

我正要回答，會(huì)場(chǎng)燈光暗了下來，研討會(huì)正式開始。

第一位演講者是醫(yī)學(xué)院的副院長(zhǎng)，主題是\"人工智能在早期肺癌診斷中的應(yīng)用\"。

\"......通過深度學(xué)習(xí)算法，我們的系統(tǒng)對(duì)微小肺結(jié)節(jié)的識(shí)別準(zhǔn)確率達(dá)到了93.7%，遠(yuǎn)超資深放射科醫(yī)生的85.2%......\"

我聚精會(huì)神地聽著，不時(shí)在筆記本上記錄要點(diǎn)。

前世在《甄嬛傳》世界積累的中醫(yī)知識(shí)，讓我對(duì)這些醫(yī)學(xué)術(shù)語并不陌生。

當(dāng)講到具體病例分析時(shí)，我甚至能預(yù)判到一些診斷思路。

第二位演講者是來自某三甲醫(yī)院的放射科主任。

他展示了幾組ct影像，講解AI輔助診斷的實(shí)際應(yīng)用案例。

當(dāng)他分析到第三個(gè)病例時(shí)，我突然皺起眉頭。

\"這個(gè)病灶邊緣的毛刺征很明顯，而且有胸膜牽拉，應(yīng)該是惡性特征。\"

演講者指著屏幕上的圖像說，\"但我們的AI系統(tǒng)卻給出了良性判斷......\"

我盯著那張ct圖，一種奇怪的感覺涌上心頭。前世記憶中的某個(gè)畫面突然閃現(xiàn)——我在翊坤宮為雍正熬藥時(shí)研究過的醫(yī)書上，似乎有類似案例。

還沒細(xì)想，我的手已經(jīng)舉了起來。

演講者愣了一下：\"這位同學(xué)有問題？\"

全場(chǎng)目光瞬間集中到我身上。

我深吸一口氣，站起來：\"老師，我注意到這個(gè)病灶雖然具有惡性特征，但位置非常特殊，正好在肺段交界處。有沒有可能是解剖變異導(dǎo)致的假性毛刺癥？而且患者年齡才25歲，原發(fā)性肺癌的概率很低......\"

會(huì)場(chǎng)一片寂靜。

演講者驚訝地看著我：\"你是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生？\"

\"不，我是計(jì)算機(jī)系的。\"

我老實(shí)回答，\"但我對(duì)醫(yī)學(xué)影像有些研究。\"

演講者與旁邊的同事低聲交談了幾句，然后調(diào)出更多圖像：\"你說得很有道理。事實(shí)上，這個(gè)病例最后確診是肺段隔離癥，一種罕見的先天畸形。我們的AI系統(tǒng)確實(shí)需要進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)這種特殊情況的識(shí)別......\"

會(huì)場(chǎng)響起一陣掌聲。

我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍人看我的眼神都變了。

剛才那位眼鏡女生更是滿臉崇拜：\"天啊，你太厲害了！連李主任都被你說服了！\"

我笑了笑沒說話，腦海中系統(tǒng)的提示音卻突然響起：

【隱藏任務(wù)進(jìn)度更新：醫(yī)學(xué)天賦覺醒度65%】

【特殊提示：宿主前世醫(yī)學(xué)知識(shí)與本世界孟逸然潛在天賦產(chǎn)生共鳴】

我心頭一震。

原來如此！

難怪我對(duì)那些醫(yī)學(xué)圖像有種莫名的熟悉感。

看來孟逸然本身就有醫(yī)學(xué)天賦，只是原著中因?yàn)榘V迷肖奈而從未發(fā)掘。

加上我前世的中醫(yī)知識(shí)，兩者結(jié)合產(chǎn)生了奇妙的效果。

研討會(huì)結(jié)束后，幾位醫(yī)學(xué)院教授特意來找我交流。

當(dāng)我提到將傳統(tǒng)中醫(yī)診斷經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代AI結(jié)合的想法時(shí)，他們紛紛表示興趣，其中張教授還邀請(qǐng)我參加他的課題組。

\"下周三下午我們有個(gè)病例討論會(huì)，歡迎你來參加。\"

張教授遞給我一張名片，\"你對(duì)醫(yī)學(xué)的直覺很特別，有種......跳出框架的思維方式。\"

離開報(bào)告廳，秋日的陽光暖暖地灑在身上。

我心情大好，不僅因?yàn)殡[藏任務(wù)的進(jìn)展，更因?yàn)檎业搅艘粭l真正適合孟逸然的發(fā)展道路。

正想著去圖書館查些資料，手機(jī)突然震動(dòng)起來。

是田絲絲發(fā)來的消息：\"緊急！計(jì)算機(jī)社團(tuán)招新展臺(tái)沒人值班，微微臨時(shí)有事，你能來頂一下嗎？就在中央廣場(chǎng)！\"

我看了看時(shí)間，下午沒課，便回復(fù)：\"好的，馬上到。\"

中央廣場(chǎng)上各社團(tuán)的招新展臺(tái)一字排開，熱鬧非凡。

計(jì)算機(jī)社團(tuán)的展臺(tái)前圍著不少人，但都是來看演示游戲的，沒人愿意值班。

田絲絲看到我如見救星：\"逸然！太感謝了！就一個(gè)小時(shí)，等微微回來就行！\"

\"沒事，你去忙吧。\"

我接過簽到表，在展臺(tái)后坐下。

很快就有新生來咨詢。

我盡量用簡(jiǎn)單的語言介紹社團(tuán)活動(dòng)，還順手幫幾個(gè)同學(xué)解決了電腦小問題。

正當(dāng)我調(diào)試一臺(tái)展示用的筆記本時(shí)，一個(gè)尖銳的女聲從人群中傳來：

\"喲，這不是我們的?；弦萑粏?？怎么淪落到在這里看攤子了？\"

抬頭一看，是個(gè)濃妝艷抹的女生，身后跟著幾個(gè)同樣打扮的跟班。

根據(jù)記憶，這是外語系的系花劉悅，一直嫉妒孟逸然的人氣。

\"社團(tuán)活動(dòng)，人人有責(zé)。\"

我平靜地回答，繼續(xù)手上的工作。

劉悅卻不依不饒：\"聽說你最近不纏著肖學(xué)長(zhǎng)了？終于認(rèn)清自己配不上了？\"

她故意提高聲音，\"不過人家肖學(xué)長(zhǎng)和貝微微才是一對(duì)，某些人還是早點(diǎn)死心比較好。\"

周圍的新生開始竊竊私語。

我正想反駁，一個(gè)熟悉的聲音從人群后方傳來：

\"誰和誰是一對(duì)，我怎么不知道？\"

人群分開，貝微微抱著一摞宣傳冊(cè)走了過來。

她把冊(cè)子放在桌上，轉(zhuǎn)身面對(duì)劉悅：\"社團(tuán)招新是展示社團(tuán)魅力，不是展示個(gè)人恩怨的地方。劉同學(xué)如果有興趣可以報(bào)名，沒興趣請(qǐng)別打擾其他同學(xué)。\"

劉悅臉色一陣紅一陣白：\"貝微微，你別得意！不就是會(huì)寫幾行代碼嗎？誰知道是不是靠關(guān)系拿的獎(jiǎng)！\"

這話明顯踩到了貝微微的痛處。

她握緊拳頭，眼中閃過一絲怒火。

我知道原著中貝微微確實(shí)因?yàn)樾詣e在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域遭受過不少質(zhì)疑。

\"劉同學(xué)，\"我站起身，走到貝微微身邊，\"計(jì)算機(jī)水平不是靠嘴皮子評(píng)判的。微微學(xué)姐去年獲得全國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，是憑真本事。如果你不服氣，可以報(bào)名今年的比賽，我們拭目以待。\"

劉悅沒想到我會(huì)幫貝微微說話，一時(shí)語塞。