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三人正看著柳美從走廊外走過。

不料，柳美高跟鞋扭了一下，一個(gè)不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。

李建忍不住笑了起來(lái)。

班上的其他人也朝這邊看過來(lái)。

臺(tái)上的老師也非常不滿。

“嘿，那幾個(gè)同學(xué)，看什么呢？窗外有什么好看的？座下，聽課?！?

三人重新坐回位置。

夏雪埋怨道：“李建你笑啥啊?？?，這下子，大家都出丑了吧。”

李建看著臺(tái)上的老師，根據(jù)前世的記憶，知道這老師因?yàn)榧彝栴}最后燒炭自殺了。

因此，也挺可憐她的。

于是笑道：“我就是笑柳美，人就那么高，還穿個(gè)高跟鞋，到處溜達(dá)。這不妥妥的自找罪受嗎？”

夏雪埋怨道：“人家穿高跟鞋，關(guān)你什么事？還有，哪個(gè)女孩不喜歡那種款式的高跟鞋？”

這個(gè)時(shí)候，臺(tái)上的老師越是看李建三人不爽。

“剛才看窗外發(fā)笑的同學(xué)，上來(lái)回答這個(gè)問題?！?

李建一看，原來(lái)是橋梁的防風(fēng)設(shè)計(jì)問題。

旁邊的彭蕾蕾笑道：“李建，這會(huì)該你出丑了。這是一道峽谷口桁架橋梁的風(fēng)載荷設(shè)計(jì)問題?！?

旁邊的夏雪急忙道：“趕緊說(shuō)自己不會(huì)。別出丑?！?

李建笑道：“看我的?！?

說(shuō)著，上到講臺(tái)。

在黑板上一通演算。

很快得出了答案。

“老師，這道題有陷阱啊。這幾個(gè)參數(shù)不對(duì)啊。特別是遮擋系數(shù)不對(duì)啊。”

下邊的夏雪，這時(shí)候，心都要跳出嗓子眼了。

“這李建可真是的。得出答案了，趕緊下來(lái)唄。還待在臺(tái)上給老師挑刺，這不是自找苦吃？”

沒想到彭蕾蕾查了一下課本，笑道：“表姐，別緊張。李建是對(duì)的。這老師可能是故意弄錯(cuò)的，也可能是自己意識(shí)疏忽出錯(cuò)題了?！?

“真的，蕾蕾。你沒騙我？”

“表姐。你不信，就接著看。”

夏雪一臉疑問地看著臺(tái)上的李建，生怕他出丑。

“這位同學(xué)，你的計(jì)算是對(duì)的。你說(shuō)的系數(shù)，嗯，我看了一下，……抱歉，可能是出題的時(shí)候，弄錯(cuò)了。感謝你，幫我指出來(lái)?！?

李建心想，這老師還不錯(cuò)。

居然當(dāng)著學(xué)生的面承認(rèn)自己的ppt有問題。

李建正想走回座位。