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“唧唧……”隨著高亢悠長的蟬鳴，進(jìn)入了盛夏。

學(xué)校的一片熱火朝天的備戰(zhàn)高考的氣氛感染了每一個(gè)人。

李建倒是不擔(dān)心，高中的知識(shí)難度對他而言，很簡單，想要接近滿分，幾乎可以說輕而易舉。

此時(shí)的李建的資本已經(jīng)累計(jì)到320多萬了。

就在他還在考慮有什么辦法可以更快地進(jìn)行資本積累的時(shí)候，李青的班主任陳老師打電話來讓他到初中部一趟。

李建的英語老師也是李青現(xiàn)在的班主任，是個(gè)特級(jí)教師，水平很高。陳老師的話對李建來說就是圣旨，絕對的執(zhí)行。

“李建，你妹妹的情況我要跟你說一下?，F(xiàn)在根據(jù)情況，你妹妹的學(xué)習(xí)可能需要提前一點(diǎn)?！?

“上課的時(shí)候，我所講的內(nèi)容是對百分之六十的同學(xué)的，李青同學(xué)的英語學(xué)習(xí)水平高于這個(gè)層次，應(yīng)該可以主動(dòng)提前學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在可以安排她提前學(xué)習(xí)初三的內(nèi)容?！?

“您的意思是讓她直接跳到初三學(xué)習(xí)？”

“其實(shí)也不用，只是覺得英語有點(diǎn)吃不飽，可以學(xué)習(xí)更高級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)。不用跳級(jí)，因?yàn)槠渌颇窟€是按部就班就好。”

陳老師的觀點(diǎn)很明白，就是李青可以超綱學(xué)習(xí)和提前學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了李青的聰明才智。

“好的，我明白了。”陳老師的提醒，讓李建清楚將要做什么了。

因?yàn)槔钋嗟膶W(xué)習(xí)程度超過了普通同學(xué)，所以李建決定給她弄個(gè)好一點(diǎn)的英語老師。

不過，給李青請老師的事情可是讓李建焦頭爛額。

這個(gè)年代的老師們根本不關(guān)心收入的多少，畢竟房地產(chǎn)行業(yè)沒有興起，私家車也沒有普遍。大家都沒有掉入買車買房的陷阱。

出門自行車摩托車，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就搭乘公交車和大巴，住房的話，學(xué)校有教師集資建造的房子，只要在校任職，可以成本價(jià)購房。

這個(gè)時(shí)候，大家非常鄙視有償補(bǔ)習(xí)的行為，所以老師們一聽到要在暑假給一個(gè)學(xué)生上課，都非常抵觸，不愿意多談。

但是為了李青，李建還是不得不硬著頭皮滿學(xué)校打聽有沒有老師愿意在暑假輔導(dǎo)李青。

經(jīng)過一輪打聽之后，結(jié)果還是失望。

李建感嘆，這個(gè)年代的人是多么幸福。

沒有被資本洗腦，沒有因?yàn)楦鞣N資本的宣傳而陷入了追求房、車的困局之中，生活是如此的輕松。

大家都沒有入局，所以，就沒有攀比的心理。老師們每天都非常愜意地研究教學(xué)，愜意地生活。如果想要請他們來教學(xué)，是很難的。

李建覺得毫無希望的時(shí)候，終于，事情有轉(zhuǎn)機(jī)。

經(jīng)過打聽，李建終于在宿舍區(qū)中打聽到一位從省城大學(xué)退休的姓鄭的女教師。 鄭老師的父母是本校的教師，都已經(jīng)八十多歲，而她在省城教大學(xué)英語的。

李建好說歹說，對方才愿意每周來給李青上課。畢竟，李建的勸說水平不是蓋的。

鄭老師已經(jīng)五十五歲了，滿頭白發(fā)，但是人還是精神矍鑠的。屬于提前退休。好像是心臟得了什么病，受不了城市的喧囂，

這天下午，李建又找到鄭老師家里。李建把禮物送上，然后是商談上課的內(nèi)容。

“鄭老師，您受累，我妹妹李青的學(xué)習(xí)就麻煩您了。”

“不用這么客氣。反正我剛退休，反正也沒事，教一下初中的孩子，也是挺好。不至于無聊?！?

鄭老師覺得自己也應(yīng)該為社會(huì)發(fā)揮余熱。

“7月16日開始，周一到周五每天兩節(jié)課，就在早上上課，下午讓她復(fù)習(xí)。如果您的安排由時(shí)間沖突或者臨時(shí)有事情，我們這邊會(huì)以您為主，畢竟不能打擾你您的退休生活。”

“得嘞，這么客氣。你這個(gè)年輕人，很有前途?！?

“有勞您。”李建遞上酬勞，然后這件事情就算是成功了。

由于很快就要進(jìn)行期末考試，李建把手頭上的事情都停下來，集中精力刷題，準(zhǔn)備在期末來一個(gè)一鳴驚人。

等期末成績出來的時(shí)候，李建發(fā)現(xiàn)自己每一個(gè)科目都接近90%的分?jǐn)?shù)，自己還是相當(dāng)滿意的。畢竟重生之前自己都是高材生，這點(diǎn)高一的題目自己都沒有放在心上。

可是沒想到，年級(jí)排名第一的居然不是他。居然是一個(gè)叫做鄭倩的女學(xué)生。

這就引起了李建的好奇。這個(gè)鄭倩是何許人也？居然無聲無息地占據(jù)第一的寶座。

李建多方打聽，才知道，原來是自己前幾天拜訪的鄭老師的女兒。

這就有點(diǎn)巧合了。

鄭倩才十六歲，而鄭老師已經(jīng)五十五，年齡差距有點(diǎn)大。不過，因?yàn)槭罴賮砹?，李建也可以開始自己的金融操作，就沒有多在意。

為了安排李青的暑假補(bǔ)課，李建把五樓全部兩套房子都租下來，其中一套房子直接改造成教室的模樣。再弄點(diǎn)花花草草點(diǎn)綴一下，搞得窗明幾凈的感覺。

李青就住在六樓李建隔壁。

每天早上，鄭老師都到五樓去給李青上課，主要的內(nèi)容是初二和初三的英語，先是課文，再是練習(xí)。一如在學(xué)校里一樣。

李青也學(xué)習(xí)得很快，不久就能把課文全部背出來，而且把英語單詞弄得非常熟練，語法和句式都融匯貫通。

為此，鄭老師特別高興。