腳震震提示您:看后求收藏(第32章 【育苗中學(xué)】 生路,請(qǐng)不要害怕,腳震震,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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“有這個(gè)可能?!蓖鯗?zhǔn)沉聲說(shuō)道,他并沒(méi)有瞎扯,在確認(rèn)了他們所處的環(huán)境并非真實(shí)的空間之后,他對(duì)之前所見(jiàn)到的詭異現(xiàn)象有了新的想法。
環(huán)境不真實(shí),詭異難道就是真實(shí)的?
甚至這些學(xué)生,也不一定是鬼,畢竟大家都在同一輛車(chē)上,要變成鬼的話(huà)大家都是鬼,憑什么你就能追著我嘎嘎亂殺?
當(dāng)然說(shuō)是這么說(shuō),真要王準(zhǔn)去和那些東西拼個(gè)你死我活,不到最后關(guān)頭,他自然沒(méi)那個(gè)膽子。
扯得有些遠(yuǎn)了,王準(zhǔn)收攏心神,“我們的處境已經(jīng)明了,現(xiàn)在重要的就是要找到生路?!?
“生路,應(yīng)該就是從巴士里逃出去,然后游上岸。”張文在一旁補(bǔ)充。
“但是學(xué)校的哪個(gè)位置會(huì)是巴士的出口?”張文問(wèn)道:“會(huì)不會(huì)在女生宿舍?只有那里我們沒(méi)有去過(guò)?!?
“不能按常規(guī)方式聯(lián)想?!蓖鯗?zhǔn)揉了揉太陽(yáng)穴,有些焦慮,“我們應(yīng)該把巴士的狀態(tài)放在重點(diǎn)來(lái)考慮……”
“巴士的狀態(tài)么……”張文重復(fù)了一遍,陷入沉思。
“我們可以試著場(chǎng)景還原一下?!蓖鯗?zhǔn)提出了一個(gè)新思路,“假設(shè)巴士轉(zhuǎn)彎的時(shí)候不小心沖到了山下,會(huì)發(fā)生什么?”
張文迅速跟上了王準(zhǔn)的思路,開(kāi)始推理起來(lái)。
“汽車(chē)在翻滾中,車(chē)窗破損,車(chē)內(nèi)的機(jī)械部件或者發(fā)動(dòng)機(jī)可能因撞擊起火,車(chē)上的學(xué)生也有可能被甩出車(chē)外或者暈過(guò)去……”
兩人在腦海中構(gòu)建起了這一連串的災(zāi)難畫(huà)面,緊張的氣氛在辦公室內(nèi)彌漫。
“最后……”張文聲音逐漸提高,他繼續(xù)說(shuō)道:“巴士翻滾著進(jìn)了河里?!?
“那么,汽車(chē)在沉入水中的時(shí)候會(huì)……”
“進(jìn)水?。?!”
兩人目光交匯,幾乎同時(shí)喊出了聲。
在這一刻,生路終于被兩人給剖析出來(lái)——
生路就是進(jìn)水口。
只要他們找到進(jìn)水口,就能逆著水流的方向游出去。
哪里有進(jìn)水口呢?
王準(zhǔn)的思緒轉(zhuǎn)動(dòng),他第一時(shí)間想到了圖書(shū)室的后門(mén),也就是劉才良被拉下水的地方。
但是那個(gè)地方有危險(xiǎn),一旦運(yùn)氣不佳,可能會(huì)遭遇和劉才良同樣的結(jié)果。
圖書(shū)室,還是放在最后考慮會(huì)好一點(diǎn),因?yàn)樵谶@里,還有另一個(gè)出水口。
王準(zhǔn)轉(zhuǎn)過(guò)身,看向了身后的窗戶(hù),窗戶(hù)外面的雨,比之前更大了……
這頂樓,也該到了去看一看的時(shí)候。
“走,我們?nèi)プ铐斏稀!蓖鯗?zhǔn)作出決定,他走到辦公室門(mén)后,輕輕地將耳朵貼在門(mén)上,仔細(xì)聆聽(tīng)。
片刻后,沒(méi)有聽(tīng)到任何異常的聲響,他才小心翼翼地拉開(kāi)了門(mén)。
“現(xiàn)在沒(méi)有梯子,我們得用桌椅搭一個(gè)臨時(shí)的。”
兩人迅速將桌椅搬到了頂樓下方的樓板開(kāi)口處。
張文爬上了桌椅,伸出手臂,用力往上推了推樓板,發(fā)現(xiàn)它牢固地卡在原位。
他目光一斜,就看到了樓板旁邊的鎖。
“上面有鎖,怎么辦?”
“直接砸開(kāi)它。”王準(zhǔn)沒(méi)有猶豫,他將糞叉給遞了過(guò)去。
“砰”的一聲巨響,頂樓的樓板被扎出了幾個(gè)洞,聲音在樓梯間回蕩。
這種響動(dòng),只要不是聾子應(yīng)該都能聽(tīng)見(jiàn),不過(guò)現(xiàn)在也顧不了那么多。
“繼續(xù),動(dòng)作快。”王準(zhǔn)扶著椅子,警惕環(huán)顧四周。
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