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“這…這就是鳴人真正的實(shí)力嗎？??！”

“這家伙……看起來(lái)那么笨拙，實(shí)際上卻那么的精明，能把影分身和變身術(shù)相互運(yùn)用得那么熟練，真不能小看呢。”

“太帥了，鳴人。”

……

“哈哈哈，我就說(shuō)我一定會(huì)贏的?！?

面對(duì)眾人的各種“贊嘆”，鳴人得意的哼唧兩聲后，旋即回到了觀眾臺(tái)上，與自己在意的人分享著勝利的喜悅。

“小櫻，卡卡西老師，索爾大哥，我厲害吧?！?

“表現(xiàn)得很好，鳴人。”

雖說(shuō)小櫻以前非常的嫌棄鳴人，那也只是因?yàn)轼Q人無(wú)厘頭的纏著她，讓她煩躁而已。但經(jīng)過(guò)這么久的相處，鳴人開(kāi)始不在自己身邊轉(zhuǎn)悠太多，又一起共過(guò)那么多的患難，小櫻也開(kāi)始逐漸認(rèn)可了鳴人，現(xiàn)在更是為他們第七班長(zhǎng)了臉，所以小櫻毫不猶豫的給鳴人點(diǎn)了個(gè)贊。

“啊……雖然招式和名字都是現(xiàn)場(chǎng)抄襲的，但不可否認(rèn)很有效，干得好，鳴人。”

見(jiàn)到弟子亮眼的表現(xiàn)，雖說(shuō)大部分的面容掩蓋在黑色的面罩下，但那月牙般的單露的眼睛說(shuō)明了卡卡西此時(shí)的心情也是相當(dāng)?shù)母吲d。

“從一開(kāi)始的影分身，到后面三個(gè)影分身變成魔風(fēng)手里劍，一環(huán)接著一環(huán)……能在這么短的時(shí)間里，有這么大的成長(zhǎng)，你一點(diǎn)也不比所謂的天才差，鳴人?！?

這也是索爾真正的心聲。

說(shuō)實(shí)話，鳴人的天賦并不比別人差，只不過(guò)是在小的時(shí)候就成了孤兒，沒(méi)有像大家族那樣有名師指導(dǎo)，再加上鳴人小時(shí)候根本就沒(méi)有任何的上進(jìn)心，只是想吸引別人的注意，從而浪費(fèi)了他的時(shí)間和天賦，才會(huì)變成別人眼中的吊車尾。

沒(méi)看見(jiàn)鳴人在后面遇到自來(lái)也后，三年之間的成長(zhǎng)，在實(shí)力上已經(jīng)超過(guò)了許多……所以前期的引導(dǎo)很重要。

而索爾的出現(xiàn)，帶來(lái)了重新“復(fù)活”的水門(mén)，加快了這一現(xiàn)象而已。并且水門(mén)比前期吊兒郎當(dāng)?shù)淖詠?lái)也要負(fù)責(zé)任得多……自家的孩子總不可能不負(fù)責(zé)吧。

佐助雖說(shuō)也是孤兒，但他和鳴人以及其他人不一樣，他身懷著仇恨，知道自己想要什么，所以才會(huì)倍加的努力刻苦，所以在前期的實(shí)力上才與眾多人拉開(kāi)了距離。

說(shuō)道這里，索爾也有那么一絲絲的好奇。雖說(shuō)鳴人的天賦不差，但在那么短的時(shí)間里，水門(mén)是怎么把鳴人調(diào)教的那么好，提升得那么快。尤其是戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的思路，野了那么久，從來(lái)都是莽著過(guò)去的鳴人，水門(mén)是怎么糾正他開(kāi)始用腦子戰(zhàn)斗的。

不過(guò)這些問(wèn)題，索爾很快就得到了答案。

“其實(shí)，我也是借用了索爾大人畫(huà)的漫畫(huà)和力量，才想出一套適合鳴人的陪養(yǎng)辦法?！?

水門(mén)的聲音在索爾意識(shí)響起。

水門(mén)也只是看了漫畫(huà)中的影分身的修煉效果，所以照貓畫(huà)虎的搬運(yùn)使用了起來(lái)，再加上鳴人那堅(jiān)韌不屈的精神，抵消了影分身大部分的后遺癥，所以這套方法非常適合鳴人的修煉。

再加上借助【羊符咒】的力量創(chuàng)造出來(lái)的精神空間，有著和精神時(shí)間屋類似的效果，一天當(dāng)兩天用。雖然在精神空間里不能提升外面本體的查克拉量之類的身體素質(zhì)，但用于學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是最好不過(guò)的場(chǎng)所。

畢竟，鳴人最不缺的就是查克拉量，他缺的只是戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)，水門(mén)的一切安排，都是為了補(bǔ)充鳴人前期的短板而已。