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武校風(fēng)云：根骨測(cè)試引爆全班，神秘0分驚現(xiàn)！

學(xué)費(fèi)憂慮與修煉導(dǎo)師登場(chǎng)

云衍剛回到教室坐下，同桌林小柔就湊過來，一臉擔(dān)憂地小聲問：“你說現(xiàn)在學(xué)校被改成武校，會(huì)不會(huì)學(xué)費(fèi)也跟著變高??？我家里條件不太好，要是學(xué)費(fèi)漲了……”

云衍輕輕搖頭，安慰道：“學(xué)校不是說了不會(huì)嗎？但我們這屬于特殊一類，后續(xù)情況還得再看看。不過你別太擔(dān)心，總會(huì)有辦法的。”

兩人話音剛落，一陣沉穩(wěn)有力的腳步聲從教室門口傳來。

只見一位身著黑色練功服、氣質(zhì)不凡的中年男子大步走進(jìn)教室，他身上隱隱散發(fā)著一股壓迫感，讓人不自覺地心生敬畏。

中年男子目光如炬，掃視了一圈教室，聲音洪亮地說道：“同學(xué)們好，從今天起，我就是你們的修煉導(dǎo)師！我姓劉，你們可以叫我劉老師?！?

他頓了頓，接著拿出一個(gè)造型奇特的儀器，繼續(xù)說：“這是根骨測(cè)試儀，接下來請(qǐng)各位同學(xué)上來測(cè)試根骨。記住，數(shù)字越高，就代表根骨越好、潛力越大！潛力值滿分是1000分，現(xiàn)在，請(qǐng)大家按順序上臺(tái)測(cè)試吧！”

王少率先測(cè)試，驚艷眾人

話音剛落， “老師，我先來！” 一個(gè)囂張的聲音響起。正是平日里不可一世的王少，他雙手插兜，大搖大擺地走上講臺(tái)，臉上帶著自信到近乎傲慢的笑容。

陳老師微微點(diǎn)頭：“那就請(qǐng)王少爺先來測(cè)試吧?！?

王少走到根骨測(cè)試儀前，深吸一口氣，將手重重地按在儀器上，同時(shí)全力催動(dòng)體內(nèi)那微薄的內(nèi)氣。

隨著儀器發(fā)出一陣藍(lán)光，最終屏幕上顯示出一個(gè)醒目的數(shù)字—— 887 ！

陳老師微微挑眉，贊嘆道：“不愧是富家大少爺，這根骨天賦確實(shí)出眾！不過王少爺，你光有天賦也沒用，還是改改你那紈绔的性子吧，不然以后難有大成就?！?

陳老師這番毫不留情的話語，引得教室里不少同學(xué)都忍不住笑了起來。

王少的臉色瞬間變得有些難看，但很快又恢復(fù)了那副玩世不恭的模樣，皮笑肉不笑地說：“老師，謝謝你的提醒！我一定努力改正！” 可那語氣，明顯沒把陳老師的話當(dāng)回事。

臺(tái)下的同學(xué)們立刻議論紛紛：

【同學(xué)A】：“哇塞！887分！王少果然厲害，這天賦也太逆天了吧！”

【同學(xué)b】：“切，有什么了不起的，還不是靠家里的資源堆出來的！”

【同學(xué)c】：“不管怎么說，這分?jǐn)?shù)確實(shí)高，以后肯定是個(gè)強(qiáng)者，咱們可惹不起！”

同學(xué)陸續(xù)測(cè)試，洪瑤琴的野心

在王少之后，同學(xué)們紛紛上臺(tái)測(cè)試。有的同學(xué)成績(jī)平平，只得了兩三百分，臉上滿是失落；有的同學(xué)則超常發(fā)揮，測(cè)出了五六百分的成績(jī)，興奮得手舞足蹈。

輪到洪瑤琴上臺(tái)時(shí)，她特意整理了一下頭發(fā)和衣服，踩著高跟鞋，搖曳生姿地走上講臺(tái)。她心中暗自想著：云衍，你就等著后悔吧！等我測(cè)出高分，讓你看看本小姐的天賦！

洪瑤琴將手放在根骨測(cè)試儀上，眼神中滿是期待。片刻后，屏幕上顯示出數(shù)字 821 。她得意地掃視了一圈教室，嘴角揚(yáng)起一抹高傲的笑容，似乎在向所有人宣告自己的優(yōu)越。

【女同學(xué)d】：“哇，洪瑤琴也這么厲害！果然長(zhǎng)得漂亮的人天賦也高！”

【男同學(xué)E】：“哼，也就根骨好點(diǎn)，誰知道以后修煉起來能不能堅(jiān)持呢！”

林小柔驚艷全場(chǎng)，王少的嫉妒

就在大家還在討論洪瑤琴的成績(jī)時(shí)，林小柔怯生生地走上了講臺(tái)。

她有些緊張地看了看臺(tái)下的同學(xué)，又看了看陳老師，然后小心翼翼地將手放在根骨測(cè)試儀上。