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“最后每份奏折六個人都看過了，再呈給皇帝。”

“如果有比較緊急的，就優(yōu)先處理，然后馬上呈給皇帝?！?

“什么是比較緊急的，就是那種需要賑災(zāi)啊，有人造反啊這種?！?

這個方法其實(shí)挺麻煩的，費(fèi)時費(fèi)力的。

但是不費(fèi)朱元璋的力，反正都是年輕人，加班加點(diǎn)兒唄。

以前朱元璋要將奏折看完，然后想想怎么解決。一份奏折動輒上千個字。

經(jīng)過秘書的提煉，一份奏折估計百十來字就能說清楚，然后解決辦法也不需要全都自己想了，起碼有六個臭皮匠呢，總比朱元璋一個人想要快。

最最關(guān)鍵的是，經(jīng)過朱元璋幾年的熏陶，這些年輕人不僅是解決問題的辦法向朱元璋靠攏。

思想也在潛移默化中被朱元璋影響了。

下放到地方以后，每個人都承載著朱元璋的意志，這就是最堅定的門徒啊。

經(jīng)過朱吾適這么細(xì)心的講解，幾個年輕人這才明白自己的工作到底是啥。

只能說朱元璋確實(shí)不是一個好老師。

所以他的兒子們，除了自己有出息的，剩下就就都是沒出息的。

看著眼前進(jìn)入忙碌狀態(tài)的六個年輕人，朱吾適悄悄地退出了奉天殿。

“咋樣了？”

朱吾適剛走出奉天殿，朱元璋就叫住了他，原來這貨就沒有走，一直躲在門外偷聽呢。

“我剛才說的你都聽到了？”

“聽的真真的。還是賢弟你厲害??！”

朱吾適無奈的搖搖頭。

“你要是把夸我的話精彩用來夸夸這些年輕人，他們肯定會成長的很快的?！?

“不要一味的打壓年輕人，越是年輕人越需要肯定?！?

“咱記住了?！?

朱元璋畢竟是古人，古人奉行的是棍棒底下出孝子那一套，對于給予年輕人肯定，他是真不懂。

他雖然不懂，但是他做的很好，對朱標(biāo)就是這樣，各種夸贊和肯定。

對老二他就堅決奉行了棍棒底下出孝子這一理論，結(jié)果就是，越打越廢，最后都他娘的心理扭曲了。

“胡惟庸怎么樣了？”

想到老二，朱吾適突然又想到了胡惟庸。

“他還是那樣唄，只能搞點(diǎn)兒上不了臺面的小動作?！?

槍桿子里出政權(quán)，胡惟庸沒有兵馬，他能翻起什么浪花呢？

朱吾適也懶得理會這些個政治斗爭。

別看朱元璋在自己面前總是跟個憨批一樣，要真論政治斗爭，十個自己也搞不過人家朱元璋。

所以在這些方面，朱吾適根本就不摻和，最多也就是吃個瓜而已。

“咱們足球比賽啥時候舉辦？華夏連他娘的沙特都踢不過了?。　?

提到這個朱吾適就來氣，泱泱大國，誰誰都踢不過，去哪兒說理去。