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例如:論以德治國(guó)與依法治國(guó)的異同,并提出你對(duì)于治理國(guó)家的建議。
跟朱吾適這個(gè)請(qǐng)以時(shí)間為題,寫一篇不少于八百字的文章,就挺像的。
但是朱吾適這個(gè)可就要簡(jiǎn)單多了。
正是因?yàn)楹?jiǎn)單,考生們反而不好下筆了,生怕其中有什么自己沒想到的玄機(jī)在。
就好像高考數(shù)學(xué),突然出現(xiàn)一道題。1+1=?
相信絕大部分考生不可能直接無腦寫個(gè)2.
哪怕知道正確答案就是2,也要猶豫糾結(jié)半天。
然后把這道題空著。
等到其他題目都寫完了,檢查了好幾遍之后,再去思考這道題。
甚至思考半天還是不敢寫。
直到最后要交卷兒了,實(shí)在沒辦法了,才會(huì)把2寫上。
當(dāng)然了,那些學(xué)習(xí)不咋地的,已經(jīng)放棄了的,大概會(huì)直接寫個(gè)2,反正對(duì)不對(duì)都無所謂。
高考完馬上就進(jìn)廠打螺絲了,管他對(duì)不對(duì)呢。
參加考試的考生們?nèi)缃衩媾R的就是這么一個(gè)問題。
八股文他們學(xué)過,策論也學(xué)過。
可是這么簡(jiǎn)單的題目,他們沒有學(xué)過啊。
再加上朱吾適對(duì)這次考試又表現(xiàn)得那么重視,這些人不敢相信題目真的這么簡(jiǎn)單。
朱吾適出這么簡(jiǎn)單的題,其實(shí)還有一個(gè)目的。
那就是考驗(yàn)一下這些人的應(yīng)變能力。
如果這些人不能及時(shí)想到,題目真的很單純,沒什么貓膩的話,勢(shì)必會(huì)影響他們的心態(tài)。
眾所周知,考試考得不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備,還有心態(tài)。
有些人平時(shí)學(xué)習(xí)很好,摸底考試也能考得不錯(cuò)。
一旦碰到正式的,重要的考試,成績(jī)就不理想了。
這些人就是心態(tài)不行,遇到事情就慌了。
一慌,注意力就沒辦法集中,腦子都轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
這樣的人也不是朱吾適需要的。
畢竟他要招的老師,不僅要學(xué)習(xí),以后還要教書育人,甚至真的有可能被他舉薦去當(dāng)官的。
心理素質(zhì)太差了這些工作干不好的。
再猶豫,也終究還是要作答的。
等到考生們寫完作文,翻到下一道題的時(shí)候,又傻眼了。
當(dāng)然了,也有人是狂喜。
因?yàn)榈诙李}目赫然是。
籠子里有雞有兔,一共有三十五個(gè)頭,九十四條腿。問,籠子里一共有多少只雞,多少只兔。
是的,就是經(jīng)典的雞兔同籠。
這道題可不是現(xiàn)代才有的,最早是出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》里面的。
四五世紀(jì)就有了的。
只要是看過孫子算經(jīng)的,或者學(xué)過數(shù)學(xué)的,這道題基本上都能做出來。
但是吧,也總有一些人,一心只讀圣賢書,就想著考取功名,還真就沒有用心學(xué)過。
第二道題目。
一個(gè)數(shù)被3除余2,被5除余3,被7除余2。問這個(gè)數(shù)是多少。
這個(gè)也是《孫子算經(jīng)》里面的經(jīng)典題目。
第三道題目。
100文買100只雞,公雞5文1只,母雞3文1只,小雞1文3只。問買了多少只公雞,多少只母雞,多少只小雞。
這道題來自《張丘建算經(jīng)》
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