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吉他手同樣也是這么認(rèn)為的。

他認(rèn)定羅昊既然走進(jìn)吉他隔間，那就是決定了跟他學(xué)習(xí)吉他。

那么他這個(gè)老師自然是要做好一個(gè)老師的責(zé)任。

當(dāng)即，他抬起手來(lái)準(zhǔn)備敲擊面前的房門(mén)。

不過(guò)就在這時(shí)。

只見(jiàn)吉他隔間內(nèi)的羅昊。

突然舉起右手對(duì)著外面比了一個(gè)oK的手勢(shì)。

一瞬間。

外面的眾人表情愣了一下。

大家伙臉色復(fù)雜的相互看了一眼，眼中之中滿(mǎn)是不可思議的神色。

要知道這個(gè)手勢(shì)可是開(kāi)始錄音的意思，剛才在鋼琴隔間大家已經(jīng)有過(guò)一次合作。

因此對(duì)于羅昊的手勢(shì)，大家伙自然全都明白。

只是想不到羅昊竟然進(jìn)入吉他隔間，竟然也做出手勢(shì)要進(jìn)行錄音？

這是什么情況？

吉他也要錄音？

難不成羅昊還會(huì)吉他？？？

就在外面幾人愣神的時(shí)候。

吉他隔間內(nèi)的羅昊再次舉手示意，對(duì)著大家比了一個(gè)oK。

“咕嘟……”

這一下。

眾人的臉色變了變。

錄音師面色復(fù)雜的開(kāi)啟了錄音。

一旁幾人也是表情驚疑不定的紛紛朝著隔間內(nèi)看去，大家想要看看羅昊到底想要干什么？

難不成他真正整出一段吉他演奏來(lái)？

方才的吉他手此時(shí)也從門(mén)旁退了回來(lái)。

他倒是想要看看，準(zhǔn)備收的這個(gè)徒弟，是不是真的會(huì)彈吉他。

水平能不能算得上合格？

后方的張國(guó)容看著大家的反應(yīng)，嘴角浮現(xiàn)一抹玩味的笑容，特地沒(méi)有出聲提醒。

他對(duì)于羅昊掌握的樂(lè)器能力自然是清楚的，這幾個(gè)人竟然一個(gè)個(gè)的提出想收徒，等會(huì)估計(jì)就知道難堪了。

在眾人的注視中。

羅昊站在吉他隔間內(nèi)，已經(jīng)抱著一把電吉他，吉他背帶斜跨在身上，雙手輕撫琴弦準(zhǔn)備開(kāi)始彈奏。

感受到玻璃外面眾人的火熱目光，羅昊的嘴角也不自覺(jué)浮現(xiàn)一抹淡淡笑容。

既然大家伙那么熱情，那么就給他們展現(xiàn)一點(diǎn)小小的震撼。

當(dāng)即。

羅昊右手一抬。

高高的抬起后重重的在琴弦上落下，一道強(qiáng)勁的吉他聲立即響起。

讓外面的眾人眼神皆是忍不住一閃，沒(méi)想到羅昊演奏一開(kāi)始的起范竟然那么帥！

在一聲強(qiáng)勁的吉他聲后，羅昊的雙手開(kāi)始快速的彈奏起來(lái)。

左手標(biāo)準(zhǔn)的和弦快速切換，右手的吉他指法不斷跳動(dòng)。

琴弦波動(dòng)響起的優(yōu)美吉他旋律，立即從隔間內(nèi)傳到外面眾人的耳朵里。

一瞬間。

外面所有人全都愣住。

大家伙一下子都不知道該如何反應(yīng)。

看著羅昊那熟練的吉他彈奏，以及那優(yōu)美的旋律，那都是眼下親眼所見(jiàn)。

這些都是完全不能作假的。

這樣的吉他水平，妥妥的也是專(zhuān)業(yè)演奏級(jí)別！

好家伙??！

原來(lái)羅昊他竟然也會(huì)彈奏吉他的啊？？？

怪不得剛才一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，人家自己就是專(zhuān)業(yè)的！

外面的幾人此時(shí)的表情都極其的復(fù)雜，一開(kāi)始以為了羅昊只是一個(gè)鋼琴天才。

可誰(shuí)知道，人家不僅僅是鋼琴天才，竟然連吉他也彈奏的如此優(yōu)秀，妥妥也是一個(gè)吉他天才??！

這兩種樂(lè)器，無(wú)論哪一種都不是好學(xué)的，尤其是還要達(dá)到這種專(zhuān)業(yè)程度的演奏。

現(xiàn)在大家伙總算明白了，為什么這位小朋友總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，人家這是真正的自信滿(mǎn)滿(mǎn)！