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這群可惡的小學(xué)生！

還真的有點(diǎn)感人！

看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)賣(mài)力揮舞著熒光棒的小學(xué)生。

羅昊也從每一個(gè)人的臉上看到了激動(dòng)和歡喜，看的出來(lái)這群家伙是真的很喜歡他，也真的把他當(dāng)成了自己的偶像。

這個(gè)時(shí)候。

羅昊意識(shí)到。

這群小學(xué)生真的很可愛(ài)！

他們沒(méi)有那么多復(fù)雜的心思，單純勇敢的表達(dá)自己的喜愛(ài)。

可以說(shuō)是人生當(dāng)中最天真爛漫的時(shí)間段。

羅昊穿越而來(lái)兩世為人。

看著下面的這一群群孩子，心中也感到莫名的感動(dòng)。

既然這群可惡的小學(xué)生這么喜歡他，那他就賣(mài)力的給他們唱！

握緊手中的話筒。

羅昊邁步走向舞臺(tái)最前方。

接下來(lái)也該唱到了歌曲的副歌部分。

這里可就是整首歌曲的高潮了。

在上臺(tái)候場(chǎng)的時(shí)候，他可就是已經(jīng)跟幾個(gè)小學(xué)生交代好了，在下面的高潮部分為他加油助威呢。

眼神瞥了一眼在舞臺(tái)的下方，果然有四名小學(xué)生站在那里。

每一個(gè)人的手中都拎著一個(gè)紅色的塑料袋，里面裝著的正是鮮花。

羅昊的嘴角露出一抹笑容。

隨著主歌的最后一句唱完。

下面開(kāi)始就是副歌的高潮部分。

羅昊立即抬手對(duì)著臺(tái)下猛地用力一揮！

隨后。

只見(jiàn)從舞臺(tái)下方四個(gè)方向。

立即有著大量的玫瑰花瓣從下往上的灑了過(guò)來(lái)。

花瓣瞬間飛到兩米多高的位置，隨后從羅昊的周?chē)従徛湎隆?

與此同時(shí)。

羅昊同一時(shí)間開(kāi)口：

“無(wú)關(guān)風(fēng)月我題序等你回”

“懸筆一絕那岸邊浪千疊”

“情字何解怎落筆都不對(duì)”

“而我獨(dú)缺你一生的了解”

歌曲的副歌一出。

配上現(xiàn)場(chǎng)飛舞的花瓣。

操場(chǎng)之上的所有小學(xué)生眼神瞬間變了！

大家表情無(wú)比激動(dòng)的揮舞著手中的熒光棒，尖叫聲也從四面八方同時(shí)傳來(lái)！

整場(chǎng)元旦晚會(huì)的演出，在此時(shí)此刻，氣氛達(dá)到了最高潮??！

舞臺(tái)最前方第一排位置。

坐著一群老師和領(lǐng)導(dǎo)們。

在看到舞臺(tái)上漫天飛舞的花瓣，再配上羅昊同時(shí)響起的副歌，一瞬間把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮。

一群人的臉上也是充滿了震驚之色。

沒(méi)想到羅昊這小子竟然還有著這樣的安排。

在歌曲高潮的部分安排同學(xué)在下面撒花。

虧他想的出來(lái)，這到底是什么腦子！

不過(guò)。

這樣做的效果的確是驚人的。

聽(tīng)著身后操場(chǎng)上傳來(lái)的震耳欲聾的尖叫聲。

一群老師和領(lǐng)導(dǎo)們都是相視一眼，沒(méi)想到現(xiàn)場(chǎng)的效果竟然達(dá)到了這種程度。

恐怕也就是每年夏天宣布放暑假的時(shí)候，才可以勉強(qiáng)達(dá)到這樣的效果！