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帝都。

某處大橋下方。

羅慶坐在出租車上看著羅昊的直播，當看到方才現(xiàn)場創(chuàng)作出來的歌詞。

饒是作為爸爸的他都忍不住瞪大了雙眼。

一瞬間感覺對自己的兒子感到一無所知。

“他奶奶的！”

“有這么好的語文水平，平常語文考試還給我不及格，故意隱藏實力是吧？好好好……”

“尤其那句東邊牧馬，西邊放羊，寫的讓老子立馬想到年輕的時候跟隔壁村的小翠。”

……

路邊的炸串車邊。

陳紅原本臉上的眉頭一直緊皺。

可當看到羅昊現(xiàn)場寫出的歌詞之后，她臉上的眉頭立即舒展開來。

一臉驚喜的看著手中的屏幕：

“臭小子，看來平?？茨敲炊嗾n外書還是有用的，寫的真是像模像樣的?！?

“下一回過年的時候，媽可是要讓你在七大姑八大姨面前好好展示一下?！?

……

廢棄工廠車間。

在經(jīng)過深思熟慮之后。

羅昊準備采用哼唱的方式來表現(xiàn)作曲。

當著直播間所有網(wǎng)友的面。

在現(xiàn)場作曲環(huán)節(jié)把曲子的部分哼唱出來。

這樣的方式也不會顯得太過于夸張。

更多的會讓人感覺到他是個音樂天才，擁有強大的音樂天賦。

畢竟他現(xiàn)在還是八歲的年紀。

如果一邊彈琴一邊作曲，那實在是表現(xiàn)的太過于專業(yè)，實在是有些無法解釋。

還是在后面一點一點的，慢慢去展現(xiàn)更強的能力，這樣廣大網(wǎng)友更加能夠接受。

望向前方的手機鏡頭。

羅昊自信開口：

“下面是作曲環(huán)節(jié)，我在寫詞的時候，腦海里已經(jīng)有了大概的旋律，接下來會進行完善。”

話音落下。

羅昊低頭看向設(shè)備臺上的作業(yè)本，口中輕輕地哼唱起來一段段旋律。

并且在哼唱的時候，一臉紅潤的小臉格外的認真，把哼出來的旋律全部記錄在作業(yè)本上。

整個過程就如同一個認真的小學生，在寫出最后一道大題的驚喜反應(yīng)。

直播間內(nèi)。

所有網(wǎng)友看著羅昊的表現(xiàn)。

大家沒想到他作曲環(huán)節(jié)這么的簡單，說完話之后就開始哼唱了起來。

于是大量的質(zhì)疑聲音也快速涌現(xiàn)：

“小朋友，你的這個作曲環(huán)節(jié)可是不太行??！就隨便哼兩句就是作曲了？”

“是啊，這也太隨意了，如果是這樣的話我也會作曲?。侩S便哼兩句就是！”

“你們說的也太簡單了，雖然這個小弟弟是在哼唱，但是你們沒看到他在作業(yè)本上記錄的樂譜嗎？而且還是五線譜！這一般人能會嗎？”

“五線譜怎么了？這小朋友既然會唱歌，那么懂五線譜也沒什么奇怪的，這也不能證明他會作曲?！?

“沒錯，剛才這個小朋友哼唱的曲子大家都聽到了，沒有任何亮點，就是胡亂哼的吧？”

“真是太讓我失望了，原本還以為這小朋友作詞能力那么驚人，作詞上面也能讓我震驚呢，這哼的都是什么玩意啊？”

……

直播間內(nèi)。

網(wǎng)友們在聽完羅昊的兩句哼唱之后。

大家伙紛紛表現(xiàn)出來質(zhì)疑失望的情緒。

各種難聽的評論也跟著跳了出來。

“菜雞！什么玩意？！”

“就這也叫作曲？我家的狗都會！”

“小朋友抓緊回家玩泥巴吧，別在這里搞笑了！”

“一個小學生裝什么大尾巴狼，就你還想當歌手，做夢！”