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方寒很干脆地應(yīng)了下來(lái)。

“好啊，互相加個(gè)電話(huà)吧！”

孫老師一邊說(shuō)，一邊拿出自己的電話(huà)，將方寒的號(hào)碼添加到了自己的好友列表中。

“我覺(jué)得，你的針灸之術(shù)，是值得普及的。我擅長(zhǎng)心理方面的研究，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，已經(jīng)有很多種方法可以使用，但我覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

今天聽(tīng)您講課，真是有種茅塞頓開(kāi)、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

華夏的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，雖然很古老，但其中的精華，還是很多的。

在當(dāng)代心理健康方面，中藥的應(yīng)用并不多，既缺乏專(zhuān)業(yè)人員，又缺乏基本的理論知識(shí)。

如果你能把這門(mén)醫(yī)術(shù)的原理和技巧都提升上去，對(duì)華夏的中醫(yī)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件好事！”

孫教授這番話(huà)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，他很清楚，在心理方面，想要找到一條正確的道路，是一件非常困難的事情。

由于種種因素，長(zhǎng)期以來(lái)，中醫(yī)一直被冠以偽科學(xué)之名。

無(wú)論是種植草藥，還是針灸，亦或者是一些與中藥有關(guān)的書(shū)籍，都受到了極大的質(zhì)疑。

這些年來(lái)，經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)，已經(jīng)證明了許多中藥的功效。

一般的生理問(wèn)題，中醫(yī)都是用中醫(yī)來(lái)解決的，但是心理方面的問(wèn)題，還是要解決的。

巫蠱之術(shù)和鬼門(mén)十三針，都被認(rèn)為是迷信，所有關(guān)于心理健康的研究，都來(lái)自于西方。

整個(gè)體系都是以歐美為基礎(chǔ)，再加上更深層次的研究，所以在研究上明顯滯后于其他國(guó)家。

只要找到了中醫(yī)的辦法，就能改變這一切。

孫教授轉(zhuǎn)頭看向方寒，眼中帶著一絲希冀：“你也是這么想的嗎？”

方寒只覺(jué)得渾身的汗毛都豎了起來(lái)。

從孫教授的眼神中，方舟可以看出，他對(duì)方舟的期望是很高的。

如果自己不接受孫教授的邀請(qǐng)，那就太可惜了。

“孫老師言重了，我只是一介草民，哪有你說(shuō)的這么好。

但我的確有這樣的想法，現(xiàn)在華夏的中醫(yī)雖然發(fā)展得很好，但缺少足夠的人才。

過(guò)去的研究還不足以說(shuō)明問(wèn)題，我們這一代有這一代的歷史任務(wù)，還得立足于前輩。

雖說(shuō)這門(mén)針灸之術(shù)是我自己創(chuàng)造出來(lái)的，但我很樂(lè)意將其傳承下去，讓每一位心理內(nèi)科的醫(yī)師都能學(xué)到。

你要是有興趣，等我把這些東西都弄清楚了，再給你發(fā)過(guò)去?！?

“太好了！”

孫教授激動(dòng)地說(shuō)道：“真是后生可畏！如果你再晚出生十幾年，我們?nèi)A夏的心理醫(yī)生，豈不是要走在全世界的前列？”

方寒被他這么一夸，都有點(diǎn)尷尬了。

“這么晚了，我們就在餐廳吃飯吧？鄭院長(zhǎng)要請(qǐng)我們吃飯，就在西五餐廳?！?

“噢，對(duì)了，這是歡迎宴會(huì)嗎？我先走了，等會(huì)我還要繼續(xù)工作，到時(shí)候再聯(lián)絡(luò)！”

孫教授這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖著方寒?dāng)[了擺手。

“那我先走了，孫老師。我們 V號(hào)見(jiàn)。”

方寒揮了擺手，一臉的無(wú)奈。

一直到孫老師離開(kāi)，他這才放下心來(lái)。

不愧是一所學(xué)府，孫教授到了這個(gè)年紀(jì)，還能有如此一顆赤子之心。

說(shuō)是小社團(tuán)，其實(shí)也不是什么大社團(tuán)。

方寒一邊想著，一邊走向了西五的餐廳。

因?yàn)閬?lái)過(guò)一次，所以他對(duì)這里比較熟悉，沒(méi)過(guò)多久，他就來(lái)到了這里。