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雖然后續(xù)還要對(duì)光刻機(jī)進(jìn)行迭代，使其的性能更強(qiáng)。

不過(guò)至少壓力沒有那么大了。

“要說(shuō)付出最大的，還是老板你啊?！?

周耀文神色復(fù)雜地看向陳騰。

他指的，當(dāng)然是“浸潤(rùn)式光刻模組技術(shù)詳解”。

當(dāng)時(shí)在看到的第一眼，周耀文就覺得這東西的含金量十足。

就像是一道壓軸的競(jìng)賽題對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)。

光是看一眼題目，就能知道含金量十足。

可越是往下看去，越是深入研究，就越是感受到這其中的含金量。

周耀文覺得如果光靠他自己和自己的團(tuán)隊(duì)，沒個(gè)三五年是很難解決這個(gè)問題的。

可是陳騰卻輕而易舉地搞了出來(lái)。

這讓周耀文有些懷疑，自己這書是不是白讀了。

不過(guò)很快他就打起精神，將自己之前的一個(gè)想法說(shuō)出來(lái)。

“老板，你有沒有興趣來(lái)我們南大任職，或者當(dāng)個(gè)研究生什么的？”

“我？”

陳騰不可置信地指了指自己。

周耀文點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是啊老板，做我的研究生，我們碩博連讀，我保證你不出三年，就能成為一名光榮的博士。”

“哈哈哈哈，還是算了吧?！?

陳騰拒絕了周耀文。

這個(gè)周耀文周教授，能力絕對(duì)是有的，但是小心思也確實(shí)多。

之前先是想讓黎星若去南大任職，現(xiàn)在又想陳騰去南大。

毫無(wú)疑問，這么做的目的都是想要擴(kuò)大他的學(xué)術(shù)界的影響力。

人都有私心，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。

不過(guò)陳騰不想牽扯到他們學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)端當(dāng)中去，所以還是拒絕了。

“好吧?！?

周耀文略感遺憾，但也只是略感。

他也知道自己給不了陳騰什么好處。

他能開出的條件，陳騰必然不可能看上。

學(xué)歷什么的如果陳騰真想要，很多大學(xué)都會(huì)朝著陳騰伸出橄欖枝。

他也就是試探性地問一問。

“那我這段時(shí)間先回去休息休息，學(xué)校那邊我也還有點(diǎn)事情要處理。”

“好，這段時(shí)間辛苦?！?

“另外，陳總可得好好培養(yǎng)培養(yǎng)小黎，這個(gè)小姑娘在這一次的研究過(guò)程中出的力可不小。陳總有想好該怎么培養(yǎng)她嗎？”

眾人的目光齊刷刷地落到了黎星若的身上。

似乎是被那么多人注視還不習(xí)慣，黎星若小臉微紅。

“我也沒有周教授說(shuō)的那么有用?！?

“可別低估自己，我敢說(shuō)小黎你在這段時(shí)間發(fā)揮出來(lái)的作用，絕對(duì)是排名前三的?！?

陳騰看向黎星若。

黎星若的天賦與作用，前有寧言后有周耀文，都表達(dá)了高度認(rèn)可。

陳騰自然也不會(huì)輕視。

“你有什么想法嗎？”

“再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，學(xué)無(wú)止境，我還有很多的不足。”

沉默。

這一刻，沉默成為了騰達(dá)研發(fā)中心的主旋律。

周耀文張了張嘴，不知道該說(shuō)什么。

如果是他的學(xué)生有這么謙虛的態(tài)度，他肯定是很高興的。

他的學(xué)生里太多半桶水晃蕩的了。

謙虛點(diǎn)是好事。

可黎星若不是半桶水瞎晃啊。

其他人就更加不知道說(shuō)什么。

如果連黎星若都有很多的不足，那他們又是什么？