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“哦對(duì)了寧教授，研究轉(zhuǎn)角菱方氮化硼晶體這件事，聽(tīng)說(shuō)黎星若是負(fù)責(zé)人？”

“是的，這小姑娘天賦特別棒，又特別努力，所以我就想著這一次讓她作為一個(gè)負(fù)責(zé)人全程跟著這個(gè)項(xiàng)目，等到這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束以后，讓她單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目?！?

對(duì)陳騰，寧教授沒(méi)有隱瞞。

直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出了自己對(duì)黎星若的培養(yǎng)計(jì)劃。

“她真的超過(guò)一般博士的水平了？”

陳騰好奇地問(wèn)道。

在陳騰這個(gè)學(xué)渣眼中，博士已經(jīng)非常厲害了。

黎星若學(xué)了一年多，就能超過(guò)一般博士的水平？

“是啊。你不要把一般的博士想得太厲害，博士和博士之間的差距，其實(shí)是很大的?！?

“所謂一般的博士，就是那種踩著畢業(yè)線(xiàn)的博士，他們本科四年基本沒(méi)學(xué)到什么有深度的知識(shí)，碩士博士階段也只是幫導(dǎo)師打打下手?！?

“學(xué)到的東西也都有限，因?yàn)樗麄兊膶?dǎo)師根本不在乎他們學(xué)到了什么，也不在乎他們能不能畢業(yè)，只在乎他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室好不好用?！?

“你覺(jué)得在這樣的情況下，他們能有什么樣的個(gè)人成長(zhǎng)？”

“我就不一樣了，發(fā)現(xiàn)小黎同學(xué)的天賦以后就盡心盡力地指導(dǎo)她。也沒(méi)有安排她做那些對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)毫無(wú)意義的實(shí)驗(yàn)?！?

“她自己呢也愿意吃苦，吃得了苦。在她的師兄師姐里頭，她是最努力的一個(gè)，也是最有天賦的一個(gè)?！?

“都說(shuō)名師出高徒，水平超過(guò)一般的博士很正常?！?

陳騰：“……”

他一時(shí)之間分不清楚寧教授是在吹噓黎星若，還是在吹噓他自己。

不過(guò)陳騰對(duì)于黎星若當(dāng)初說(shuō)的話(huà)，也有了更深一步的了解。

“原來(lái)是這樣，辛苦寧教授的栽培了，之后也勞煩寧教授多多費(fèi)心?！?

“那肯定的，這也是我的工作嘛?！?

寧教授笑呵呵地說(shuō)道，聊完之后掛斷了電話(huà)。

掛斷電話(huà)之后，寧教授微微側(cè)身，看向了旁邊的黎星若。

“都聽(tīng)到了？”

“嗯?！?

“現(xiàn)在可以放心了？”

“嗯?！?

“我說(shuō)你也是奇怪，既然擔(dān)心為什么不自己主動(dòng)打電話(huà)過(guò)去問(wèn)？”

“我怕他覺(jué)得……我這個(gè)時(shí)候打電話(huà)過(guò)去，是在瞧不起他?！?

“但他還是猜出來(lái)了?！?

寧教授攤了攤手。

“嗯，他一直都很聰明?！?

“嗯？”

寧教授一愣。

他剛才的那句話(huà)是想表達(dá)陳騰很聰明嗎？

他應(yīng)該沒(méi)有這個(gè)意思吧？

“不過(guò)我很好奇，假如陳騰真的燒錢(qián)燒到資金鏈斷裂，你準(zhǔn)備怎么辦？”

“寧教授打算怎么辦？”

黎星若沒(méi)有回答，而是睜著大眼睛望向?qū)幗淌凇?

“跳槽啊，還能怎么辦？”

寧教授饒有興致地看著黎星若。

黎星若想了想也說(shuō)道：“跳槽?！?

這個(gè)回答在寧教授的意料之外。

他驚奇地瞪大眼：“我以為你會(huì)留下來(lái)，不離不棄呢?！?

黎星若搖搖頭：“留下來(lái)就沒(méi)錢(qián)了。我得跟著教授你一起跳槽，然后賺錢(qián)?！?

“咦？”

“錢(qián)賺夠了，幫他東山再起?！?

寧教授：“……”

感覺(jué)莫名其妙被喂了一嘴。