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“嗯？”

這一次，奇怪的感覺給到了梁清。

她本打算招聘陳騰，沒想到陳騰居然有投資的想法。

“你想要投資我的項目？”

“投資不算，應該算是……收購。”

陳騰心想你想招我，我還想收購你呢。

其實他在一開始的商業(yè)規(guī)劃當中，就準備全方位地覆蓋衣食住行。

但剛開始條件不行。

因為創(chuàng)業(yè)，其實說白了就兩個要點。

錢和人。

優(yōu)秀的人才+充裕的金錢=成功的項目。

一開始陳騰沒有打算搞旅行，是因為剛開始盤子不宜鋪得太大。

他沒錢也沒人。

但梁清這么一個具備商業(yè)眼光的人才出現(xiàn)，陳騰就有些心動。

“抱歉，我沒有興趣接受你的收購。”

“你就不擔心之后被其他資本擠壓？”

“不擔心，我們的核心競爭力不容易被模仿。旅游路線這方面，我們都是親自去體驗過的，包括最佳的游玩路線，最省錢的路線……”

梁清自信滿滿地說道。

“如果你現(xiàn)在要和我們競爭的話，短時間內(nèi)不可能有核心競爭力?！?

“是嗎……”

陳騰剛想幫她指出一個小小的謬誤，門外來的腳步聲則是讓梁清等人站了起來。

“呂老師好?！?

陳騰看著這位看上去三十多歲正值壯年的老師。

戴著一個小眼鏡，頭發(fā)也不長。

呂老師輕輕點頭：“今天人這么多?。渴窍胍谖覀兎趸瘓@弄項目的學生嗎？”

“是的老師，這是我們學校最近非常出名的吃了嗎團隊。”

“吃了嗎？”

呂老師吃驚地看向陳騰和張檸欣。

最近在校園里鬧的風風火火的【吃了嗎】他也聽說過。

只是沒想到這個創(chuàng)業(yè)團隊，居然真的是本校的在校大學生。

“你們兩個，誰是吃了嗎的成員？”

“我們兩個都是，我是老板?！?

“談一談？”

“好?！?

呂老師帶著陳騰走到空曠的走廊上。

走廊兩邊是一個個的辦公室，關(guān)著門陳騰也不知道辦公室里有沒有人。

走廊盡頭沒有辦公室，而是這棟樓的一個小門。

在確保沒什么人之后，呂老師好奇地問道。

“你們這個創(chuàng)業(yè)項目，我們孵化園肯定是會同意申請的，但是我想問一下，你們這個后續(xù)的創(chuàng)業(yè)計劃是什么樣的？會走出校園嗎？”

“會，不僅要走出校園，還要走出華國，走向全世界！”

陳騰豪氣萬丈。

呂老師舔了舔嘴唇，有些發(fā)懵。

他只是象征性地問一問，畢竟這個項目對比其他的大學生創(chuàng)業(yè)項目而言，已經(jīng)算是相當成功的了。

但是陳騰身上散發(fā)出來的氣魄，讓他覺得好像陳騰真的能走出國門。

“呃……同學，你叫什么名字來著的？”

“陳騰。耳東陳，飛黃騰達的騰?！?

“好的陳同學，我們在創(chuàng)業(yè)的時候，不宜將這個目標定得太大。當然了，老師也不是說不讓你們有遠大的目標，就是說……”

“要仰望星空，但腳踏實地?！?

陳騰精準地概括出呂老師的意思。

呂老師默默點頭。

“我還想問問哈，這個項目就是和校外的企業(yè)有合作嗎？”

“有的?！?

“什么企業(yè)？”