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“嗯?”
這一次,奇怪的感覺給到了梁清。
她本打算招聘陳騰,沒想到陳騰居然有投資的想法。
“你想要投資我的項目?”
“投資不算,應該算是……收購。”
陳騰心想你想招我,我還想收購你呢。
其實他在一開始的商業(yè)規(guī)劃當中,就準備全方位地覆蓋衣食住行。
但剛開始條件不行。
因為創(chuàng)業(yè),其實說白了就兩個要點。
錢和人。
優(yōu)秀的人才+充裕的金錢=成功的項目。
一開始陳騰沒有打算搞旅行,是因為剛開始盤子不宜鋪得太大。
他沒錢也沒人。
但梁清這么一個具備商業(yè)眼光的人才出現(xiàn),陳騰就有些心動。
“抱歉,我沒有興趣接受你的收購。”
“你就不擔心之后被其他資本擠壓?”
“不擔心,我們的核心競爭力不容易被模仿。旅游路線這方面,我們都是親自去體驗過的,包括最佳的游玩路線,最省錢的路線……”
梁清自信滿滿地說道。
“如果你現(xiàn)在要和我們競爭的話,短時間內(nèi)不可能有核心競爭力?!?
“是嗎……”
陳騰剛想幫她指出一個小小的謬誤,門外來的腳步聲則是讓梁清等人站了起來。
“呂老師好?!?
陳騰看著這位看上去三十多歲正值壯年的老師。
戴著一個小眼鏡,頭發(fā)也不長。
呂老師輕輕點頭:“今天人這么多?。渴窍胍谖覀兎趸瘓@弄項目的學生嗎?”
“是的老師,這是我們學校最近非常出名的吃了嗎團隊。”
“吃了嗎?”
呂老師吃驚地看向陳騰和張檸欣。
最近在校園里鬧的風風火火的【吃了嗎】他也聽說過。
只是沒想到這個創(chuàng)業(yè)團隊,居然真的是本校的在校大學生。
“你們兩個,誰是吃了嗎的成員?”
“我們兩個都是,我是老板?!?
“談一談?”
“好?!?
呂老師帶著陳騰走到空曠的走廊上。
走廊兩邊是一個個的辦公室,關(guān)著門陳騰也不知道辦公室里有沒有人。
走廊盡頭沒有辦公室,而是這棟樓的一個小門。
在確保沒什么人之后,呂老師好奇地問道。
“你們這個創(chuàng)業(yè)項目,我們孵化園肯定是會同意申請的,但是我想問一下,你們這個后續(xù)的創(chuàng)業(yè)計劃是什么樣的?會走出校園嗎?”
“會,不僅要走出校園,還要走出華國,走向全世界!”
陳騰豪氣萬丈。
呂老師舔了舔嘴唇,有些發(fā)懵。
他只是象征性地問一問,畢竟這個項目對比其他的大學生創(chuàng)業(yè)項目而言,已經(jīng)算是相當成功的了。
但是陳騰身上散發(fā)出來的氣魄,讓他覺得好像陳騰真的能走出國門。
“呃……同學,你叫什么名字來著的?”
“陳騰。耳東陳,飛黃騰達的騰?!?
“好的陳同學,我們在創(chuàng)業(yè)的時候,不宜將這個目標定得太大。當然了,老師也不是說不讓你們有遠大的目標,就是說……”
“要仰望星空,但腳踏實地?!?
陳騰精準地概括出呂老師的意思。
呂老師默默點頭。
“我還想問問哈,這個項目就是和校外的企業(yè)有合作嗎?”
“有的?!?
“什么企業(yè)?”
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