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這時(shí)，小周拿著相機(jī)，快速地拍攝著現(xiàn)場的照片，她一邊拍一邊說：“大家注意點(diǎn)，別破壞了現(xiàn)場的完整性。這些照片可是重要的證據(jù)?！?

林風(fēng)在一旁靜靜地觀察著年輕警察們的行動(dòng)，不時(shí)地給予一些提示。他看到小孫有些著急，便走過去拍了拍他的肩膀，說道：“小孫，別慌。偵查破案就像拼圖，每一個(gè)線索都是一塊拼圖碎片，只有把它們都找齊了，才能拼出完整的圖案?，F(xiàn)在咱們要做的，就是耐心地尋找這些碎片?！?

小孫聽了，深吸一口氣，重新振作起來，繼續(xù)在店內(nèi)仔細(xì)搜索。終于，他在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)腳印，他興奮地喊道：“大家快來看，這里有個(gè)腳印！”

年輕警察們紛紛圍了過來，小李蹲下身子，用尺子測量著腳印的大小和深度，說道：“從腳印的大小和深度來看，犯罪嫌疑人應(yīng)該是個(gè)身材中等、體重適中的男性。這個(gè)腳印很可能是關(guān)鍵線索?！?

小趙則在一旁記錄著腳印的相關(guān)信息，他說道：“好，把這個(gè)腳印的特征都記下來，說不定能和數(shù)據(jù)庫里的信息進(jìn)行比對(duì)。”

隨著調(diào)查的深入，年輕警察們又發(fā)現(xiàn)了一些其他的線索，比如店內(nèi)監(jiān)控被人為破壞，但他們在監(jiān)控設(shè)備上提取到了一些模糊的指紋；店外的一個(gè)垃圾桶里，他們找到了一張被丟棄的購物小票，上面顯示著案發(fā)前一天有人購買了開鎖工具。

在討論線索時(shí)，小王皺著眉頭說道：“這些線索看起來都很零散，我們該怎么把它們串聯(lián)起來呢？”

林風(fēng)微笑著說：“大家要學(xué)會(huì)用邏輯的思維把這些線索串聯(lián)起來。比如，這張購物小票顯示有人購買了開鎖工具，而店內(nèi)門鎖又是被技術(shù)開鎖的，這之間很可能存在關(guān)聯(lián)。還有這個(gè)腳印和監(jiān)控設(shè)備上的指紋，我們可以通過技術(shù)手段進(jìn)行比對(duì)和分析，說不定就能找到犯罪嫌疑人的身份?！?

年輕警察們聽了，恍然大悟，他們開始重新梳理線索，進(jìn)行深入的分析和研究。經(jīng)過一番努力，他們終于鎖定了犯罪嫌疑人，并在模擬的抓捕行動(dòng)中成功將其抓獲。

第一個(gè)案例結(jié)束后，年輕警察們都興奮不已，他們圍坐在一起，分享著自己在演練中的收獲和體會(huì)。

小孫笑著說：“這次演練太刺激了，我感覺自己真的像個(gè)偵探一樣在破案。雖然一開始有點(diǎn)手忙腳亂，但后來在林隊(duì)的提示下，我逐漸找到了感覺?！?