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他們的合聲與葉菁的主旋律相得益彰，形成了一種美妙的和諧，讓人仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。

“這好像是一首兒歌?！?

“還是第一次聽(tīng)月白寫(xiě)的兒歌。”

“管它什么歌，好聽(tīng)就行。”

“我就覺(jué)得這個(gè)旋律挺不錯(cuò)的，我兒子聽(tīng)了身子都晃起來(lái)了?！?

“歌詞簡(jiǎn)單，通俗易懂，月白就應(yīng)該多寫(xiě)些這種歌。”

“我菁姐的聲音沒(méi)得說(shuō)，就好聽(tīng)二字?！?

隨著音樂(lè)的每一個(gè)起伏，孩子們的搖擺也變得更加自由，他們就像是在春風(fēng)中搖曳的花朵，純真無(wú)邪。

他們的歌聲清澈，如同山間清泉，滋潤(rùn)著每一位聽(tīng)眾的心田。

觀眾席上，不同年齡、不同背景的人們都被這份純真所感染。

年長(zhǎng)者在孩子們的歌聲中重溫了自己的童年，眼中閃爍著懷舊的光芒。

年輕人則被這份無(wú)憂無(wú)慮的純真所觸動(dòng)，心中涌起一股溫暖的力量。

“我知道半夜的星星會(huì)唱歌

想家的夜晚

它就這樣和我一唱一和

我知道午后的清風(fēng)會(huì)唱歌

童年的蟬聲

它總是跟風(fēng)一唱一和

當(dāng)手中握住繁華

心情卻變得荒蕪

才發(fā)生世上一切都會(huì)變卦

當(dāng)青春剩下日記

烏絲就要變成白發(fā)

不變的只有那首歌

在心中來(lái)回地唱”

《魯冰花》以其深情的旋律和充滿情感的歌詞，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)游子的心。

許多人因?yàn)榉N種原因，即便是除夕夜，也無(wú)法回到溫暖的家鄉(xiāng)與父母團(tuán)聚，這首歌也深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾。

它不僅僅是一首歌曲，更是對(duì)母親深沉愛(ài)意的贊頌。

葉菁用真摯的情感和細(xì)膩的嗓音，將聽(tīng)眾帶入一個(gè)充滿愛(ài)與思念的世界。

當(dāng)初葉菁找到自己，表示想要找自己約一首在春晚上唱的歌曲。

江月白二話沒(méi)說(shuō)，直接便答應(yīng)了下來(lái)。

雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真人，但是在群中經(jīng)常護(hù)著自己，對(duì)自己非常照顧。

只是一首歌，沒(méi)理由不答應(yīng)。

在共享音樂(lè)平臺(tái)上搜索了葉菁的幾首代表歌曲聽(tīng)過(guò)后，江月白便想到了這首《魯冰花》。

這首歌曲不僅擁有優(yōu)美的旋律和深情的歌詞，而且與葉菁的嗓音完美契合，能夠充分展現(xiàn)她聲音的質(zhì)感和情感的深度。

江月白記得，在前世的記憶中，《魯冰花》也曾在春晚的舞臺(tái)上響起，那一次的演出給無(wú)數(shù)觀眾留下了深刻的印象。

想到這些，江月白心中便有了決定。

他認(rèn)為，將這首《魯冰花》再次帶上春晚的舞臺(tái)，由葉菁來(lái)演繹，將會(huì)是正確的決定。

“啊……

啊……

夜夜想起媽媽的話

閃閃的淚光 魯冰花

……

夜夜想起媽媽的話

閃閃的淚光”

葉菁穿行于舞臺(tái)之上，邊走邊唱，她的聲音如同春風(fēng)拂過(guò)心田。

當(dāng)目光與江月白交匯，她投去了一個(gè)溫柔的微笑。

隨著葉菁的歌聲愈發(fā)深情，孩子們的合唱也更加和諧。

孩子們?nèi)缤蝗夯顫姷男【`，緊隨葉菁的步伐，自然而然地將她簇?fù)碓谥行摹?

隨著歌曲的進(jìn)行，葉菁和孩子們的表演越來(lái)越投入，情感越來(lái)越飽滿。

孩子們依偎在葉菁身旁，他們的臉上滿是純真的笑容。

她們用音樂(lè)和情感搭建了一座橋梁，連接了臺(tái)上臺(tái)下每一個(gè)人的心，讓這個(gè)春晚的夜晚變得更加難忘和美好。

當(dāng)歌曲的旋律緩緩落下，掌聲雷動(dòng)，葉菁和孩子們手牽手向觀眾鞠躬致謝。

這一刻，所有的情感和美好都被定格，化作了永恒的記憶。

……

（《魯冰花》 歌曲原唱：曾淑勤；作詞：姚謙；作曲：陳陽(yáng)；編曲：屠穎，這里用的是甄妮唱的版本。）