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“大神你來了啊,快來看看我畫得怎么樣?”張遠第一眼就看到了江月白,拉著他走到自己的“杰作”前。
“呃…不錯,構(gòu)圖還可以優(yōu)化,要有“起承轉(zhuǎn)合”,筆法上還要多加練習,空間感還略有不足,色彩可以先不著急加?!?
本著不打擊他的想法,江月白盡可能將話說得委婉一點。
不過相比于之前的鬼畫符,現(xiàn)在畫的東西起碼有點能看了。
就連老師都夸贊他們幾個人進步很大。
“江月白同學?!本驮谶@時,趙雪琴來到江月白的身邊喊了他的名字。
“怎么了,老師?”
“聽他們說進步這么大都是因為你在私下教他們?給他們建議?”趙雪琴面帶微笑,話語間透露著溫柔。
“只是給他們提了點建議?!苯掳讓嵲拰嵳f,確實只是針對性的給他們提了點建議,其它的也沒做什么。
“那不如今天你來給大家上一節(jié)課怎么樣?”趙雪琴提了個建議,開學才一個多月,后面的展示墻上就快被江月白的畫“霸屏”了。
每一幅畫都是上乘之作。
那里幾乎成了他畫作的專屬展示區(qū)。
每一幅作品都展現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才華,與其他作品相比,更是顯得格外突出。
以至于那些作品的作者都自愧不如、羞愧難當。
為此,趙雪琴特地圈出了一塊地方,專門展示江月白的畫。
也因此,每到下課和休息時間,江月白的畫前總有一大堆學生圍觀。
“對啊,大神,你給我們上一節(jié)課。”
“就是就是。”
“我就是一個學生,我能講什么?算了算了。”
“別謙虛嘛,以你的國畫水平上節(jié)課完全沒有問題,放心吧,沒那么難的,隨便講講也行?!壁w雪琴繼續(xù)勸言。
這時周圍的同學們也跟著起哄,讓江月白上去講課。
見此情況,騎虎難下,江月白只好答應。
上去之前江月白又看向趙雪琴。
“你自己隨意發(fā)揮?!壁w雪琴給了江月白一個肯定的眼神。
“哎…”
見江月白走上前,同學們紛紛鼓起掌。
看到同學們這么熱情的樣子,江月白只好認真對待。
思索片刻后,他決定結(jié)合繪畫的過程給大家講解一些細節(jié)。
“那我就給大家分享一下水墨畫的畫法?!?
江月白輕步走到桌前,細心地鋪開一張新的宣紙。
糖寶安安靜靜地趴在講臺上,也不亂跑。
班里的同學都知道江月白養(yǎng)了一只很可愛的小貓咪,它溫順的模樣從不打擾課堂的秩序,反而成了班級里人見人愛的團寵。
班上的同學們立馬上前,將江月白身邊圍得水泄不通。
“首先,先講一下竹子,先調(diào)一點淡墨來畫竹竿,越粗的竹竿用墨就要稍微淡一些,在畫三根以上的竹竿時,就要有濃淡變化的區(qū)分,要注意運筆的速度……”
江月白繪畫講解的過程中,周圍的同學們聽得都很認真,就連趙雪琴也聽得津津有味。
幾乎沒有一點雜音。
比上其它任何課的時候還要專心。
在江月白的詳細講解下,時間飛快流逝,兩節(jié)課程轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了。
期間江月白不止講解了竹子,其它水墨中常見的山水飛鳥云霧效果等。
中途甚至沒有什么人去上廁所。
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