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虞采薇一首《水調(diào)歌頭》唱完，年齡最小的兒子還沒什么特殊感覺，李琴和老公兩人已經(jīng)沉浸在歌曲的意境之中。

《水調(diào)歌頭》的詞雖然是詩詞形式，但并不晦澀難懂，不用專門的解讀都能明白其中的意思。

與其說是演唱，不如說是虞采薇在演繹這首古詩。

《華夏詩詞大會(huì)》節(jié)目組自然沒有將秦德文情緒激動(dòng)、深鞠一躬的畫面剪進(jìn)節(jié)目中，不過秦德文與蒙蔓的評(píng)語環(huán)節(jié)，卻是全程錄了下來。

華央電視臺(tái)的節(jié)目有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，原本這些計(jì)劃外環(huán)節(jié)是要被剪掉不能播出的，但是在《華夏詩詞大會(huì)》導(dǎo)演的堅(jiān)持下，還是將這些畫面留了下來。

屏幕前的觀眾也得以見證這首詩誕生的全過程。

李琴之前并沒有關(guān)注網(wǎng)上的熱搜，驚訝于秦德文與蒙蔓兩人的評(píng)價(jià)，因此在主持人再度上場(chǎng)的時(shí)候，她拿出手機(jī)搜了一下《水調(diào)歌頭》這首詩。

不搜不知道，一搜嚇一跳。

她才發(fā)現(xiàn)不但秦德文，連各大官方媒體的評(píng)價(jià)也是驚人的一致。

千古絕唱！

而且，就出自方才那個(gè)帥得過分的年輕人葉知秋之手！

李琴眼神一陣恍惚，心里還是有點(diǎn)不敢相信。

這種小說中才會(huì)出現(xiàn)的天縱之才，是真實(shí)存在的嗎？

不止李琴驚訝不已，華央電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)播放渠道，在虞采薇一曲唱畢后，彈幕已經(jīng)炸了。

“天后之姿！”

“這就是天后！”

“舞臺(tái)實(shí)在太美了，我隔著電視看都忍不住屏住呼吸，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾好幸福...”

“在網(wǎng)上看到兩首詩慕名而來，起初還擔(dān)心自己期望過高，畢竟詞好曲未必好的歌曲比比皆是，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜?！?

“我一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的人，第一次真正感受到古詩詞的美，謝謝留下這么美的作品?！?

“虞采薇的聲音，真的讓人有一種如臨仙境的感覺，詩句中的憂愁，顯得格外唯美而又傷感，其中，還通透著哲理?！?

“樓上的總結(jié)得很到位，把我不懂怎么說的表達(dá)出來了。總之就一句，葉知秋牛逼！”

“就憑開場(chǎng)這兩首歌，這個(gè)節(jié)目就封神了...”

隨著節(jié)目正式開始，選手一人戰(zhàn)百人團(tuán)的新穎節(jié)目形式，將李琴的注意力再次拉了回來。

節(jié)目中，有一名與自己兒子同為三年級(jí)小學(xué)生的選手，一連五題全部答對(duì)，讓人驚嘆無比。

“媽媽！這首詩我會(huì)，老師教過！”

突然，在說到一道題的時(shí)候，專心致志盯著屏幕的兒子大叫一聲。

“這首詩是這樣念的，是...”

結(jié)果，平時(shí)不認(rèn)真背誦的兒子一時(shí)之間自然說不出來，電視中的選手似乎也一時(shí)間腦子沒轉(zhuǎn)過來，在糾結(jié)中。

眼看著讀秒時(shí)間緩緩流逝，三年級(jí)的兒子完全將自己代入了比賽中，大急之下“蹬蹬蹬”跑回房間，拿了書本出來猛翻。

“我知道了！選A！”猛地兒子大叫，念出節(jié)目中對(duì)應(yīng)的詩句下半句選項(xiàng)。

與此同時(shí)，節(jié)目中的選手實(shí)在無奈，憑借大概記憶選了“c”。

最終，正確答案自然是A，兒子高興得一蹦三尺高，仿佛自己真的身臨其境參與了節(jié)目一般。

接下來的題目，每每遇到自己學(xué)過的詩，兒子都要認(rèn)真思索一番，手中拿著課本不懂就翻...

一旁的李琴看在眼中，與老公對(duì)視一眼，眼底都閃過一抹欣慰之色。

這個(gè)節(jié)目好??！