請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內容無法顯示或者段落錯亂。

楚軒和沈沐熙吃過午飯后就獨自一人先離開了。畢竟今天是周一，自己在一會還有兩堂課要上。

和早上的課不同，由于下午的課是班級獨立上課沒有那么多的人，所以上課地點也被安排在了藝術樓。

不過楚軒發(fā)現(xiàn)自己似乎是來的太早了，現(xiàn)在的藝術樓里除了個別的老師和學生以外就沒有其他的人了。

不過好在每一個房間的外面有著一排排的座椅，能夠讓楚軒坐在這里等著。

楚軒靠在椅子上無聊的擺弄著手機，大約過了三十分鐘左右，才看見有人陸陸續(xù)續(xù)的向教室里走去。

而這時楚軒也終于在人群中看見了侯清然幾人，楚軒本人作為一個i人，在看見認識的幾人后，像是抓住了救命稻草一般跟了上去。

侯清然幾人在看見楚軒之后，簡單的調侃一下就一起走進了教室。

藝術樓的教室很小，小的只能剛好容納一個班級的學生，雖然楚軒他們來的已經是很早的了，但是后幾排還是已經坐滿人。

侯清然幾人選擇坐在了靠墻的地方，而楚軒則是一個人坐在了沒人去的第一排。

要問為什么楚軒會去坐在第一排，那是因為這堂課是視唱練耳，作為音樂中很重要的一項，楚軒當然想好好學習了。不過還有一個原因就是，像音樂史這些理論性的東西楚軒實在是聽不懂，但是自己作為冀州省藝考的前二百，視唱自己還是可以唱準確的。而且自己也想看看這些和高中時期有什么不同之處。

很快一名面容消瘦戴著眼鏡的四十歲左右的中年男老師走了進來，似乎自我介紹是每名老師的慣例。

這名老師說了很多，不過楚軒只記得他說他姓劉，現(xiàn)在楚軒他們視唱課用的教材就是他本人編的。

當楚軒打開課本的那一刻，腦子中只有一個想法，那就是難。

雖然每一條都是從簡單到苦難排列的，但是第一條是不是就有些難了，明明每一個音符楚軒都很熟悉，但是組合在一起就是很繞口。

劉老師彈著鋼琴，臺下的學生則是跟著鋼琴繞嘴的演唱。

楚軒覺得唱完一條應該會留些時間讓學生自己練一會，不過楚軒想錯了，劉老師一條接著一條的彈奏，而書本上的旋律也變得越來越難，速度越來越快。

不知道過了多久，下課的鈴聲終于響起來了，老師在走之前說道：“回去后記得好好練這幾條，下節(jié)課上課之前我要提問?！?

楚軒聽見這些話并沒有什么表情，整個身子趴在桌子上，雙眼空洞的看著前方，似乎在想著“我是誰，我在哪”。

李不二和侯清然準備去廁所，在看見楚軒之后便問道：“軒兒，感覺怎么樣啊。”

楚軒看向兩人說道：“沒事我很好?！闭f著便繼續(xù)趴了下去。

侯清然見狀偷偷的給現(xiàn)在的楚拍了張照片，并且發(fā)到了寢室群內。只見寢室群內滿屏的“哈哈哈哈”。

終于，周一的最后一堂課開始了，楚軒直了直身子，讓自己看上去不是那么疲憊。

沒過一會，一名四十多歲女老師走了進來，她當時是說了些什么，不過楚軒因為當時太累自己現(xiàn)在忘記了。

這堂課是樂理，這名女老師并沒有講課，而是問向全班所有人是學什么專業(yè)的，學了多少年。