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那輕靈的歌聲，讓教室里所有的同學們屏住呼吸認真聆聽。

蘇渺口齒清晰，幾位第一次聽到這首歌詞的女同學感動得潸然淚下。

教室里的安靜和操場上的喧囂形成了鮮明的對比，連在外頭巡視的教導主任都覺得有些奇怪。

雖說六年一班是重點畢業(yè)班，平時學習都很自覺，但畢竟還是11，12歲的孩子，該活動的時候還是要活動起來的嘛，他決定過去說服孩子們到操場玩一玩。

他剛走到門口就聽見了動人的歌聲，可還沒等他細聽，歌唱就已經(jīng)結束了。

教室里寂靜了幾秒，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

“太好聽！蘇渺原來你這么會唱歌！”

“這個歌詞太令人感動了！嗚嗚嗚嗚嗚!”

“這首歌叫什么名字？你有它的磁帶可以借給我嗎？”

……

教導主任回到辦公室，對蒙老師說：“蒙老師，你們班的蘇渺真是全才啊，學習成績這么好，歌兒唱得也動聽?！?

蒙老師不明所以：“蘇渺？唱歌？”

“是啊，剛才路過你們班教室，一圈同學圍著聽她唱歌，唱得還真是不錯的！誒，以前怎么沒見著她排練過節(jié)目?。俊?

“哦，我這不是怕耽誤她學習時間嘛，以前不太建議她參加?！?

“蒙老師，你呀！別把自己和學生壓得這么死，他們現(xiàn)在都還只是孩子，該有的天性還是要有的，德智體美勞全面發(fā)展嘛！再說了她現(xiàn)在歌兒唱得這么好，也沒見著耽誤她學習嘛！”

蒙老師若有所思的點點頭：“您說的是?！?

蘇渺和李圓圓想合唱《明天會更好》，但是這首歌太新的，目前是收錄在單曲專輯里。

兩個小姑娘周末的時候，把縣城幾家影音店都跑了個遍，都沒找到這張專輯。

她們又去路邊的盜版攤子上找，有不少的小販推著車，車上放著錄音機，走到哪音樂就放到哪，復刻版的錄音帶和光碟，價格是整版的三分之一。

她們翻了一筐子的唱片，最終還是失望而歸了。

就在她們討論要換哪首歌的時候，音樂老師把她們叫到了辦公室。

“報告！”

“進來吧?！?

她倆走進去，發(fā)現(xiàn)教導主任和班主任蒙老師竟然也在。

這里是音樂老師和美術老師的辦公室，怎么班主任也來了呢？

音樂老師溫柔的說：“快坐下吧，聽江玲說，你倆想搭檔唱《明天會更好》？”

蘇渺和李圓圓點頭：“是的?！?

音樂老師抽出一張紙，上面整齊的抄錄著《明天會更好》的歌詞，說：“這首我在電視里聽過幾次，歌詞十分的動人，我想知道你們?yōu)槭裁聪氤@首歌呢？”

李圓圓只是覺得好聽，說不出什么所以然，于是向蘇渺投來求救的目光。

“明年是世界和平年，這首歌是由60多位華人歌手共同演繹的，表達了人們祈求和平、期待明天會更好的美好心愿。用一種鼓舞人心的方式，表達了對生命的熱愛，我覺得歌詞很有意義，曲調也很能打動人心?！?