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蘇渺在家里喂了雞，給菜澆了水，然后拎出自己的小書(shū)包將課本都拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

上一年，他們這里的小學(xué)已經(jīng)從五年制改回六年制，開(kāi)學(xué)她就是六年級(jí)，得備戰(zhàn)小升初的考試了。

與十幾年后已經(jīng)十分普及的九年義務(wù)教育不同，現(xiàn)在的教育資源比較匱乏，想讀初中得進(jìn)行升學(xué)考試，只有過(guò)了錄取線才能繼續(xù)讀書(shū)。

好在蘇渺從小名列前茅，前世即使是父母離婚后，受盡舅舅家剝削的情況下，她也從來(lái)沒(méi)有掉出過(guò)省級(jí)前三的行列。

甚至以理科狀元的成績(jī)考入了A大，這有賴于柳絮從小對(duì)她功課的高要求，柳絮自詡書(shū)香門(mén)第出門(mén)，對(duì)女兒其他事情都不上心，但是絕不允許她在外面丟自己的臉。

在蘇渺的印象中，只有在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)得到表?yè)P(yáng)，還有她高中狀元電視臺(tái)來(lái)采訪時(shí)，媽媽才會(huì)對(duì)她展露笑顏。

所以上輩子為了討媽媽歡心，她從懂事開(kāi)始就十分的刻苦學(xué)習(xí)。

翻看語(yǔ)文課本，上面的插圖古典又精美，水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)，一筆一劃無(wú)不透露著畫(huà)家們的用心。

所謂教材里有真理，有家國(guó)，也有靈魂塑造，一字一句、一圖一畫(huà)都應(yīng)精益求精。

哪怕配圖也要契合大眾審美、符合民族氣質(zhì)。

兩個(gè)小時(shí)后，她將主課的教材都粗略的過(guò)了一遍，合上課本長(zhǎng)舒一口氣，胸有成竹。

前世考上A大后除了獎(jiǎng)學(xué)金，她還到外頭打工賺生活費(fèi)，剛開(kāi)始在飯店做過(guò)幫廚，后來(lái)有一位富商的太太打聽(tīng)到她后，請(qǐng)她到家里給三個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)。

三個(gè)學(xué)生，覆蓋了小初高的學(xué)程，教他們的同時(shí)，自己也是鞏固的牢牢的，現(xiàn)在可不用遭老罪重新學(xué)了！

當(dāng)時(shí)有理科狀元的頭銜在，再加之她確實(shí)教得很好，富商太太給她的報(bào)酬非常豐厚，若不是那出慘劇，她大學(xué)幾年的積蓄已經(jīng)夠買(mǎi)房的了，也不知道她死后，那些財(cái)產(chǎn)會(huì)怎么處理。

蘇渺晃了晃腦袋，將自己從回憶中抽離出來(lái)，別想了！別想了！能重來(lái)更好，這次爭(zhēng)取在30歲之前就攢夠養(yǎng)老錢(qián)！

“哐當(dāng)！”

院門(mén)發(fā)出開(kāi)合的聲音，應(yīng)該是父親回來(lái)了，蘇渺迎了出來(lái)。

“渺渺，事情都辦妥當(dāng)?shù)?，爸爸買(mǎi)了不少好東西，咱們也改善改善生活！剩余的錢(qián)存起來(lái)了，給你以后上學(xué)用！”

別的不說(shuō)，蘇元正心態(tài)調(diào)整得還真快，一天的時(shí)間就完全接受了自己離異帶娃的狀況，自我消化的時(shí)候情緒也很穩(wěn)定，沒(méi)有讓沮喪的心情影響女兒。

接受新思想的速度也不錯(cuò)，昨天還視正式工名額如珍寶，經(jīng)過(guò)女兒一番開(kāi)解，也完全放下了。

他讓女兒來(lái)看剛買(mǎi)的東西，一塊肥瘦相間的五花肉，半袋子水果，一小包五彩繽紛的糖果，還有香皂和洗發(fā)水。

要說(shuō)柳明和吳花真是蝗蟲(chóng)過(guò)境，收東西的時(shí)候看用了一半的洗發(fā)水是好貨，也給順手掏走了。

蘇渺很少見(jiàn)到父親買(mǎi)這么多東西，情緒價(jià)值一定要給到位，歡呼道：“哇！爸爸！今天跟過(guò)年似的！真好！”

蘇元正摸摸女兒的麻花辮，帶著歉意的說(shuō)：“以前是爸爸沒(méi)本事，讓你過(guò)得委屈了，以后爸爸一定努力掙錢(qián)，渺渺想要什么爸爸就給你買(mǎi)什么。”