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明皓天愣了一下，眼前青年所說的語言明明從未聽過，可那些音節(jié)卻像是刻在骨子里的記憶，自然而然地在他腦海中轉(zhuǎn)化成了熟悉的意思。

明皓天不知道到底要學(xué)習(xí)什么，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在同族青年身后。

明皓天跟著青年往前走，一路上遇到了不少同行的人，大多是和他們年紀(jì)相仿的青少年。

“我現(xiàn)在的身份是學(xué)生嗎？”

明皓天又觀察了一下四周，“這么落后的地方，又能學(xué)習(xí)什么呢？諸葛夜在夢(mèng)中世界獲得技能，難道學(xué)的就是技能？”

當(dāng)明皓天滿懷期待來到目的地后，發(fā)現(xiàn)這里就是一個(gè)學(xué)堂，普普通通的學(xué)堂。

學(xué)堂上的書本是又厚又重的鐵皮，至于上面的文字，居然是明皓天所熟悉的字體。

“難道這就是夢(mèng)境世界？根據(jù)我的認(rèn)知衍生出的世界？”明皓天翻看起書本，打開第三頁就看到了書本上寫著‘青鱗族’三字。

明皓天瞳孔猛地收縮，他想起當(dāng)時(shí)神秘男子也提到過‘青鱗族’，那是完整明皓天被封印到的規(guī)則世界中，他所代入的種族！

“這里難道是封印完整明皓天的規(guī)則世界？這不可能！”

明皓天壓下內(nèi)心的不安，自我解釋道：“這里是我的夢(mèng)，一切不過是為了激發(fā)我的恐懼，但我不可能害怕！就算看到了完整的明皓天，那又如何？”

這時(shí)一名渾身皮膚如雪般純白，看皮膚狀態(tài)和容貌，正值中年的類人生物走到講臺(tái)上，“大家好，我是白蟲族的代族長(zhǎng)冰摩。我受到天選的邀請(qǐng)，特來你們青鱗部族替你們授課。

天選在機(jī)緣巧合下，來到我所在的白蟲部族，他來到白蟲部族后，不僅替我們地帶解決了湖水的問題，更是調(diào)停了戰(zhàn)爭(zhēng)，從此以后穴精靈再也不敢進(jìn)攻我們。

天選隨后開辦了學(xué)校，創(chuàng)造了文字和數(shù)字，統(tǒng)一度量衡，給我們帶來了希望，讓我們木精靈知道，我們的生活不僅有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的世界還有許多值得探索和學(xué)習(xí)的東西。

我們可以用文字創(chuàng)造詩歌、撰寫文章，發(fā)表我們的感受，我們的情緒，我們對(duì)生命的熱愛......”

明皓天越聽越覺得這正是完整明皓天會(huì)干的事情，他不禁舉手反駁道：“老師！戰(zhàn)爭(zhēng)都結(jié)束后，枝士還有什么存在的意義嗎？”

冰摩微笑著點(diǎn)頭道：“很好的問題。你所說的存在的意義，我便跟你們探討一下。先說表面的，我們世界還有死亡生物的威脅，可別忘了。

再者，就算死亡生物的威脅消除了，存在的意義也并不會(huì)因此而消失。

就像現(xiàn)在的青鱗部族，你們部族已經(jīng)吸納了多個(gè)木精靈種族，他們都失去了神樹樹枝，無法成為枝士。

唯有你們青鱗族還有覺醒成為枝士的可能，這也是你們的獨(dú)特性，是維持你們地位的權(quán)利象征。

天選曾經(jīng)跟我探討過，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的消失，大和平時(shí)代的到來，會(huì)讓世界大融合，各部族和文化交融在一起，矛盾糾紛必然會(huì)大量出現(xiàn)，那時(shí)候掌握了力量的枝士就是秩序的維護(hù)者?！?

明皓天還想反駁，冰摩索性問道：“在座的各位，你們之所以愿意參加學(xué)習(xí)，有多少是自愿學(xué)習(xí)，還是打算通過學(xué)習(xí)獲得成為枝士資格的？

如果是帶有目的，單純只是想要成為枝士的，請(qǐng)舉手！”

課堂內(nèi)五十名學(xué)生，舉手的占了四分之三。

大家?guī)缀醵际潜贾鴮W(xué)習(xí)后，有機(jī)會(huì)獲得枝士資格而來，而不是為了學(xué)習(xí)本身。

冰摩笑著道：“看看，現(xiàn)在成為枝士不需要打仗了，反而會(huì)有更多人想要成為枝士。你說成為成為枝士的意義是什么？

我想是因?yàn)?，大家都想要與眾不同，想要成為獨(dú)特的存在，不管這份力量到底有沒有被賦予意義。”