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“罷了，自己都不當(dāng)回事兒，我們也沒(méi)有辦法，如此刷掉一些豈不是更好！”

……

在眾人閑聊中，貢門緩緩的開(kāi)啟。

里面陸陸續(xù)續(xù)走出的學(xué)子，讓貢院百米外建內(nèi)大街上擺攤小商小販們、書童、仆人們都伸長(zhǎng)了脖子，瞅著人群，看看有沒(méi)有自家少爺。

“少爺，您出來(lái)了，看您這表情是胸有成竹了！”

“那是當(dāng)然，知道第一場(chǎng)簡(jiǎn)單，但沒(méi)有想到第一場(chǎng)會(huì)這么簡(jiǎn)單，出乎我們的意料了！”

“哈哈，第一場(chǎng)考試是基礎(chǔ)，至少對(duì)七成以上的學(xué)子沒(méi)什么難度的！”

“公子，剛出籠的肉包子，您要不要來(lái)兩個(gè)？”

“少爺，您趕緊吃完早飯回去休息吧，養(yǎng)精蓄銳，連下三城，必中進(jìn)士！”

……

在議論中，第一批的學(xué)子離開(kāi)，小商小販們卻是搖頭。

“哎，又是一批眼高手低的年輕人呀！”

“只能說(shuō)無(wú)知者無(wú)畏，第一場(chǎng)就如此的沉不住氣，第三場(chǎng)怎么辦？”

“對(duì)，往往第一場(chǎng)早交卷的，第三場(chǎng)都是磨磨蹭蹭的最后交卷！”

“更可怕的是，第一場(chǎng)早交卷的能中進(jìn)士者百不存一?！?

……

他們?cè)诰┏嵌嗄?，太了解?huì)試的情況了。

三月十二，第二場(chǎng)考試開(kāi)始，比第一場(chǎng)稍微難一些，主要是難在對(duì)大明律的考察，這是一二場(chǎng)拉開(kāi)差距的地方之一。

大明日?qǐng)?bào)也在第一場(chǎng)、第二場(chǎng)的結(jié)束后的第二天刊印了試題，整個(gè)北京城都在議論著。

“第一場(chǎng)這么簡(jiǎn)單？”

“第一場(chǎng)的第二題是：致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所義！這句話好熟悉呀！”

“當(dāng)然熟悉，這就是大明百貨供銷社的出處呀，這題估計(jì)蘇州那邊的學(xué)子穩(wěn)了！”

“第三題是：中立而不倚，強(qiáng)哉矯義？這是出自中庸的吧！”

“這么簡(jiǎn)單，我上我也行呀！”

“你這是典型的馬后炮，你要是真行，你咋沒(méi)有資格去參加會(huì)試呢？”

“就是，這第一二場(chǎng)也看不出來(lái)太大的差距，背死書基本都能大差不差，

尤其是能走到會(huì)試這一步的，不說(shuō)倒背如流了，但至少七成以上的學(xué)子都是信手拈來(lái)，關(guān)鍵是第三場(chǎng)的策論?！?

……

“這第二場(chǎng)的論、詔都有點(diǎn)意思，論是文武并用論，朝廷這是在向外界表達(dá)什么嗎？”

“咦，你這么一說(shuō)，倒是真有些可能的，尤其是這個(gè)文武并用論，我覺(jué)得更似乎是有所指！是不是說(shuō)土木……”

“知道就行了，別說(shuō)出來(lái)，文以安邦，武以定國(guó)，兩者不沖突！”

“對(duì)，若是當(dāng)年土……之后，朝廷也是這種想法，何至于被蒙古諸部挑釁多年，兵困城下，又哪來(lái)的建奴為禍大明數(shù)十年呢！”

“這個(gè)文和武我們要重新定位了。到底什么才是文？是四書五經(jīng)嗎？是儒家嗎？可陛下為何又打壓孔家？

這個(gè)武又是什么意思？冷兵器、火器？”

“諸位，這個(gè)詔也是有點(diǎn)意思的，「漢文帝舉賢良方正，能直言極諫者詔」，這是不是表達(dá)朝廷求賢若渴的意思？”

“正確，自陛下登基以后先后成立了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、火器、岐黃、冶金、格物等六個(gè)研究院，還有大明皇家銀行、海貿(mào)司等等，都需要大量的人才。”

……

京城中的人都在議論著第一場(chǎng)、第二場(chǎng)試題的本身，可富商士紳官員卻是在研究試題所隱含的背后內(nèi)容。